简介：关注人类健康是21世纪国际社会的共同主题,'健康教育'作为一种新的理论、策略和干预方法,将为人类带来更多的健康和幸福,而学校是实施健康教育的重要领域.文章通过探讨体育与健康教育的关系,阐明了体育对健康教育的重要作用,进而对高校公共体育课教学改革提出几点建议.

简介：当前公共体育服务能力和水平还无法企及社会公众体育需求,公共性难以保障,公共体育服务供给能力面临挑战。利用内容分析法、文献资料法厘清公共体育服务公共性内涵,包括：公平正义的价值观,共享性、保障性和发展性三大特性,根据目前公共体育服务供给中存在的认同偏差、供需偏差、选择偏差等公共性问题,剖析私营企业在公共体育服务供给中的作用,结果表明：私营企业作为公共体育服务供给对象的正外部性,填补了非营利组织供给中的缺失和日益增长的公共体育服务需求空间。为破解公共体育服务发展难题寻找到新路径,强化私营企业作为供给主体的优势作用,为加强供给能力、提升供给水平、保障公共体育服务公共性提供参考建议。

简介：以共治理论中的“主体多元、方式民主、合作互动”为核心,以提高青少年公共体育服务水平为治理目标,深入分析研究政府、事业单位、私营部门、非营利社会组织以及个人在青少年公共体育服务供给中的互动与合作关系,探讨如何构建完善的青少年公共体育服务供给网络。提出要实现青少年公共体育服务“善治”目标,需要明确多元主体在青少年公共体育服务治理中的职责;实现青少年公共体育服务多元主体合作共治的价值认同;构建良好的合作共治模式;完善法律制度,完善配套制度政策。

简介：在服务性社会观念和体育科学发展观不断深入的过程中,高校作为社会组织体系的重要组成部分,文化传承和服务社会是高校的重要职责之一,因此推进高校体育公共服务体系建设十分重要,文章结合实践工作经验,对体育公共服务的主要理论进行梳理,提出高校体育公共服务体系建设的研究内容。

简介：运用文献资料,逻辑分析等方法,在明确竞技体育公共服务理论框架的基础上,对我国竞技体育公共服务的发展路径进行探析。认为：目前竞技体育公共服务研究现状不足,现实意义广泛,因此探析我国竞技体育公共服务的发展路径势在必行。主要包括：强化竞技体育服务供给,打造竞技体育特色文化,创建多层次竞技体育服务领域,构建竞技体育公共服务体系,加强政府购买竞技体育公共服务的力度等。将理论与实践相结合,同时协调内外部系统共同促进我国竞技体育公共服务的长远发展。

简介：基于公共选择理论、新公共管理理论和新公共服务理论,结合我国体育公共服务供给主体多元化的考虑,以及我国体育公共服务发展的实际需要,给出以政府为主导,引入企业和社会团体等非政府组织的体育公共服务多元化供给模式。

简介：本文采用文献资料、问卷调查和专家咨询等研究方法对健身气功社区站点的发展现状进行调查研究，以调查结果为依据，拟构建健身气功社区公共服务体系，力求为健身气功持续健康发展提供理论依据。

简介：本文以文献资料法为主要研究方法,对国内外政府购买公共体育服务监管实践进行探讨。研究发现：西方发达国家监管体系呈现管办分离程度高,监督机构独立性强,监督体系层次分明的特点。国内监管取得一定的进展,但相关经验尚不足,存在监督主体角色错位、失位,配套监督机制缺失;监管区域差异大、监督碎片化、责权不明确等问题。需要厘清监督主体的职能划分及契约责任关系;以多重监督机制复合对接实现不同监督方式优势互补;明确监督管理内容定位,促进管理秩序化;建设分类监管长效工作机制,搭建公共体育服务信息化平台。

简介：运用田野调查等方法,研究农村体育公共服务中的志愿性供给现象,提出志愿性供给模式。主要结论：志愿性供给具有供给内容的生活化、供给过程的贴近性、供给方式的灵活性、供给投入的低廉性等优势;农村体育公共服务志愿性供给有助于推进农村体育公共服务供给的多元化,有助于提升农村体育公共服务供给的质量,有利于提高农村体育公共服务的公平正义。建议：构建政府、市场、志愿等多元主体＂协同供给＂的基本模式;农村体育公共服务志愿性供给的构建主要包含志愿供给的管理系统、人力资源系统、激励保障系统、融资监管系统。

简介：运用文献资料法等,对基本公共体育服务体系内涵和特征以及江苏省的现状进行研究。主要结论：江苏省城乡、区域、不同人群的公共体育服务不平衡,县以下体育组织建设薄弱体育服务程度不高,公共体育设施存在总量不足和利用率不高的双层矛盾,公共体育服务评估和决策部门没有可信的、权威的一手资料等。建议：强化规划引领作用,立足“三基”重点推进,提高财政保障力度,创新服务供给模式,完善决策考核体系等。

简介：为了研究体育公共服务有效供给和合理分配,借鉴西方的＂政府购买服务＂制度改革模式,探讨我国实现体育公共服务政府购买的理论及实践可行性。在我国体育公共服务供给实践中,政府对自身的角色定位,以及相应的政策选择决定了我国的体育公共服务政府购买模式有别于西方发达国家,这种区别选择的背后,则蕴藏着政府公共政策制定中的价值取向差异。为了实现公平公正价值导向下的我国体育公共服务供给模式和供给关系的优化,建议：以政府为主导逐步转向市场化剥离；选择性扶持欠发达地区的体育非营利组织；采用公私合作的体育公共服务政府购买模式；构建社会参与式服务网络。

简介：运用文献资料、逻辑分析等方法,对推进西藏跨越式发展体育,以及加快西藏农牧区体育公共服务建设的紧迫性等问题进行分析。主要结论：在推进西藏跨越式发展的进程中,体育是提高人民身体素质和健康水平的重要手段;体育对西藏经济社会发展具有积极推动作用;西藏民族传统体育具有独特的文化价值等。西藏农牧区体育公共服务建设是西藏体育实现跨越式发展的突出短板;西藏体育实现跨越式发展对西藏农牧区体育公共服务建设具有巨大的带动作用。

简介：谁来供给、供给什么、如何供给是我国公共体育服务供给面临的三个基本问题。体育行政部门、准政府组织、非政府组织、企业、个人等都可以作为公共体育服务供给的主体。我国公共体育服务供给的内容取决于公共体育需求。公共体育服务供给的方式主要包括政府供给、市场供给和志愿供给三种形式。

简介：构建农村体育公共服务体系,采用AHP法确定农村体育公共服务各支持要素在服务体系中的重要程度,并提出了农村体育公共服务体系创新建设的重点,以期为农村体育公共服务的发展提供理论支持。

简介：运用文献资料、问卷调查和专家访谈法,对长株潭城市群公共体育服务的现状进行调查研究,主要对长株潭城市群体育场地现状、居民体育消费状况、公共体育服务需求与满意度、体育组织发展和体育活动开展情况、公共体育服务政策法规实施情况、国民体质监测情况等方面进行综合分析,结果表明:长株潭城市群体育消费状况从总体上看值得肯定,公共体育服务政策法规实施情况良好;体育设施的人均体育活动面积较小,体育场馆开放利用度不高,体育组织发展和体育活动开展程度不够;体育指导、体育信息、体育监测等尚未形成有效服务惠及城乡居民。

简介：健康与人文融合的公共体育课程模式改变了传统的体育教育和运动教育模式偏重于技术、技能、体质等方面的内容，转而注重加强增进学生心理健康，以及提高其社会适应能力等人文方面深层次的素质和能力。新课程以课堂教学为核心，辅之以学生多种形式的课外体育活动，构建一个能体现“体”与“美”内在联系、健康与人文融合的新型的公共体育与健康课程体系，全面优化校园体育文化的氛围，促进学生热爱体育和热衷锻炼校风的形成，将学生培养成身心健康、朝气蓬勃的一代新人。

简介：高校体育担负着培养新世纪人才健康的责任,就健康体育教育的内涵和意义,探讨高校健康体育教育的实施,促使和加快高校健康体育课程体系的构建,以期为学校体育教学改革提供参考。

简介：采用专家访谈法、案例分析法等分析湖北体育局推出的＂去运动＂APP在搭建湖北全民健身公共服务平台的＂湖北模式＂。主要结论：分析湖北体育局、场馆、＂去运动＂APP公司三方的职责与关系,是以政府购买公共体育服务为基础,政府投资委托APP公司运营推广为推手,促使各类场馆用O2O的电子商务模式服务全民健身,惠及大众的全民健身公共服务平台模式。建议：兼顾全民健身的公益性与场馆运营的市场化,综合考虑场馆的不同属性与市场定位,完善＂去运动＂APP公司的运营与组织架构。

简介：面对日益增长的体育锻炼需求和相对落后的体育公共服务，在足改形势下，迫切要求高校作为公共服务体系的一部分应该承担相应的社会责任。运用问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法，为建立一条自下而上的“表达一供给”通道作理论准备，确保武汉市高校体育场馆合理高效利用。

简介：针对提升青少年公共体育云服务平台,围绕需求、技术、政策3个维度展开,对美国、日本、英国、深圳、北京、杭州等国家和城市的青少年公共体育云服务平台进行分析与比较,上海青少年公共体育云服务平台的建设现状和问题,并在此基础上提出青少年公共体育云服务平台所面临的瓶颈,同时提出完善对策。