简介:杜威(JohnDeweyl)的教育思想虽庞杂却不失完整,其中.职业教育思想是他整个教育思想体系的重要组成部分。杜威将职业教育当作一种方法(手段).希望经由职业教育达到社会民主化的目标.进而实现其崇尚的教育理想——社会平等。杜威眼中的“职业教育”不同于我们所理解的职业教育.他所认为的职业教育是一种广义的、宽泛的职业教育.他试图以这种职业教育实现“均等教育和均等工作机会”。近些年来.国内外掀起了一股新的杜威职业教育思想研究热潮.产生了一大批优秀研究成果。适逢我国职业教育的改革与发展进入新的繁荣阶段.同时也面临着一些严峻挑战。在这样的时代背景下.如何从历史遗产中汲取营养.理应成为一个重要而明智的选择。
简介:20世纪八十年代中期英美、法国女性主义文学批评学者的文章被介绍到中国文艺理论界,至今已有三十年历程,在此期间,中国学界一方面加强、加快对西方女权主义以及女性主义相关理论的翻译引进、学习借鉴,积累了众多的研究成果,同时也形成了一批具有影响力的学者群。成就与问题并存,中国女性主义文学批评目前也面临着在研究方法和研究路径上如何突破前期已有成果的挑战。总结和反思将有助于澄清思路、确定发展方向。
简介:振兴,成为当前点击率最高的词汇之一。2004年是我省全面贯彻东北地区老工业基地振兴战略的第一年。辽宁的振兴,一靠开放,二靠改革和体制创新,三靠科技教育和人才,走以人为本的科学发展道路。这其中,职业教育起着至关重要的作用。全省农村教育和职业教育工作会议的召开,以及《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于加快推进县(市、区)职业教育中心建设工作的意见》、《辽宁省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《辽宁省职业教育振兴计划》等三个文件的制定,明确了本届政府任职期间职业教育改革与发展的目标、任务和工作思路,针对全省职业教育改革与发展中亟待解决的关键问题提出了具体有力的政策措施,为新世纪初辽宁职业教育的改革与发展奠定了坚实的基础。