杜威（JohnDeweyl）的教育思想虽庞杂却不失完整，其中．职业教育思想是他整个教育思想体系的重要组成部分。杜威将职业教育当作一种方法（手段）．希望经由职业教育达到社会民主化的目标．进而实现其崇尚的教育理想——社会平等。杜威眼中的“职业教育”不同于我们所理解的职业教育．他所认为的职业教育是一种广义的、宽泛的职业教育．他试图以这种职业教育实现“均等教育和均等工作机会”。近些年来．国内外掀起了一股新的杜威职业教育思想研究热潮．产生了一大批优秀研究成果。适逢我国职业教育的改革与发展进入新的繁荣阶段．同时也面临着一些严峻挑战。在这样的时代背景下．如何从历史遗产中汲取营养．理应成为一个重要而明智的选择。
