简介：现场教学是将课堂搬到生产现场的一种教学方法,具有亲验性、互动性、多元化、个性化的特点。文章结合园林专业课程现场教学的实践,总结了现场教学的特点、开展效果、具体实施以及几点经验,并强调了现场教学的五个步骤。

简介：

简介：实现由应试教育向素质教育的转变,已经渗透到对教学改革的具体要求上来。要真正使这一“转变”顺利实现,就必须视观念的转变为其主要着眼点,视教学改革为基本途径。教学改革的重要内涵和根本归宿,是必须想方设法提高效率,增进效益。课堂教学

简介：我国的英语“教”与“学”的问题很值得思考。从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理等方面入手，深化教学改革，使英语教学从根本上实现彻底的转变，从而达到事半功倍的效果。

简介：摘要本文结合有关具体实例阐述多媒体技术在物理实验教学中的作用，从而调动起学生多种感官的参与并留下深刻的印象，激发其学习兴趣，提高教学效率。

简介：在信息时代的二十一世纪，如何更好地进行职业教育，将学生培养成社会需要的有用之人，是一件关系到未来发展的大事。要培养合格的学生就要从日常的教学活动中做起，那么应该如何在日常的教学中提高教学效率，这是一个老生常谈的话题，也是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。如何在有限的45分钟里最大限度地调动学生学习的注意力，努力提高45分钟的质量，这是在全面推行素质教育的今天我们每个教育工作者必须面对必须思考的问题。

简介：摘要兴趣是进行美术学习和创作的动力。课堂激趣只有与学生生活紧密联系，把趣味性与知识性、科学性结合起来，恰当运用多种教学手段，美术课才会活起来，学生学习美术的兴趣才会增强。本文结合实际，从课堂到生活，从书本到实践，从传统到创新，改革教学方式，激发学生学习兴趣，有效提高了美术课的教学效率。

简介：摘要信息教育技术，是现代科学技术与教育教学相结合而形成的新概念。它强调用系统的方法提供各种学习资源，以个别化为核心，实现教育过程的最优化。教师作为教学活动的设计者和组织者，必须认真学习和研究现代教育技术基本理论，熟悉和掌握现代教育技术的方法，并以此来指导教学实践。

简介：介绍了教学中注重AutoCAD技巧训练的必要性、绘图应遵循的原则，使学生能够掌握AutoCAD绘图技巧，从而提高绘图效率。

简介：非智力因素,指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。心理学研究表明:非智力因素在学习活动中具有与智力因素同等重要的地位,良好的非智力因素对提高课堂教学效率至关重要。职业学校学生的非智力因素已经成了阻碍教学质量的主要因素,职业学校的教师在教学中应重视发掘学生的非智力因素,提高教学效率。

简介：随着教学改革的不断深入和发展，高等数学传统的作业布置及批改方法越来越突显弊端，改革势在必行。实践证明，在高等数学教学过程中，通过布置课前作业、论文式作业、网络作业以及组建“三人行”学习互助小组，可以调动学生的学习积极性，促进学生自学能力的培养，从而提高教学质量和教学效果。

简介：摘要中职计算机英语作业一直以来无法达到做作业的目的，如何调动学生做作业的积极性，让计算机英语课的作业更加有效，本文从创新作业布置的形式上作了新的探索与实践，从而使基础课能够为专业课服务。

简介：分析影响水泵效率的因素，提出提高水泵效率的措施。

简介：中职学校语文教学中文言文的学习一直是个难点，教师总感觉找不出一条有效的途径，学生也普遍感觉到吃力难懂，那么怎么解决这一问题呢？我认为可以从以下两个方面入手：

简介：在语文教学中，如何提高语文课的效率呢？用一句话概括，那就是：教求其精。所谓教得精，就是指教师在吃透大纲、抓住重点、把握难点的前提下，审慎取舍教学内容，合理安排教学环节，恰当选择教学方法，最大限度地去完成课堂教学的有效工作量。

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简介：摘要根据新课改的要求，结合当前职校生的现实情况，运用多媒体进行语文教学十分重要。运用多媒体手段可培养学生的想象力，对学生进行思想教育，提高语文课堂效率，吸引学生的注意力，激发兴趣。

简介：启发式教学法对于激发学生的学习热情,使其积极投入到课堂教学中,从而有效地掌握知识,有着重要作用。教师要钻研该教学法,运用一些常用启发引导方式,来提高学习效率,让学生爱学、会学、学好,并获得终身学习的能力。

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