简介：<正>一、案例呈现2006年12月19日,上海市闵行区汽轮小学五(1)班开展了主题为"小精灵——小金猪牵手2007"的主题班队会。这是一次以策划班级活动为内容、以学生自主策划能力培养为主要目的的策划类主题班队会,班队会的四个环节紧紧围绕策划班级迎新活动开展,学生通过呈现、修改、完善、实施活动计划完成一系列的策划活动,在活动中认识策划,发展能力。主题班会完

简介：《朱子语类》中助词“将”的用例,其结构共9类,以“动语＋将＋趋向补语”为最,出现了“动＋将＋处所补语＋趋向补语”“动＋宾语＋将＋趋向补语”“不＋将＋动＋宾语（趋向补语）”等结构.其属性问题学界有词缀说、介词说和助词说,文章将其定性为助词,语法功能相当于现代汉语“着”“了”“过”.

简介：本文结合土木工程毕业设计中建筑设计阶段教学,针对目前设计类课程在教学中存在的一些缺陷,提出采用教学两案（即教案和预案）的有效教学方法,并对设计类课程教学特点、教学组织等方面研究进行系统分析和研究。

简介：“卓越工程师”计划为适应国家发展需要对高等教育的创新能力提出了更高的要求。文章以哈尔滨工程大学自动化学院开设的“创新认知与实践”课程为例,着重探讨了创新教学模式,并提出了加强创新建议。

简介：汉语非文学类文本的英译应该遵循用规范的英语准确地传递原文所承载的信息的标准。但是由于原文自身存在的语言不规范、信息不明确等问题，使英译时首先对原文进行信息结构和语言结构重组成为必要。

简介：我国高等教育科类结构问题从上世纪80年代就已引起重视。随着高等教育管理权限的下放，问题变得越来越突出，政府不得不关注科类结构的调整。然而，政府的调控政策并没有取得预期的成效，科类结构问题依然突出，主要集中在以下几个方面：

简介：

简介：本文提出了针对农业与生物技术类本科专业高等数学教学中一类有理函数积分教材编写不足的问题：表明了在教学中如何进行必要的补充及分类总结此类积分规律便于学生掌握来处理问题的观点：总结了完善教学内容、突破教学难点、提高教学有效性的思考和体会．

简介：本文是以宁鸿彬老师的课例为基础,对他在词语教学、课文感知教学、分析理解课文指导、学法指导和创造性思维训练等方面的模式进行归纳和分析。

简介：通过对物理类课程多媒体教学情况的问卷调查，就物理类课程多媒体教学的效果与模式进行分析研究。

简介：随着高校电子信息类教学内容和教学手段的不断更新，实践教学已成为教学中不可缺少的环节。电子信息类实践教学包括课程实验、课程设计、生产实习等，实践教学利于提高学生的学习兴趣，对培养学生的实践能力、团队协作能力、创新能力等有积极的作用。高校应从教学计划制定、师资队伍建设和实践教学基地建设等方面入手，抓好实践教学各个环节，不断提高实践教学的教学质量。

简介：随着我国经济改革的逐步深化,社会对具备现代管理思想和管理技能的各类高级管理人员的需求越来越大,对于管理培训和管理技能的教育也越来越重视,对于管理课程的内容、教学方式和教学范围都提出了更高的要求.由于高校教学状况和课堂教学方法直接影响教育质量,影响学生素质的提高,因此,高校要认真研究社会对管理类专业学生的一些特殊素质要求,结合高等学校管理课程及教学中的特点,改进高等学校管理课程的教学方法,提高高等学校管理课程的教学质量.

简介：从ERP实践教学的现状出发,提出了构建ERP实践教学体系的总体思路和基本原则,并从教学目标体系、教学内容体系、教学运行体系及教学考核体系四个方面构建了高职经管类课程ERP实践教学体系。

简介：通过实践教学环节，培养研究生创新能力是研究生培养方式改革的基本要求和核心目标。在以工科为主的多科陛大学，经管类研究生创新能力的培养必须从转变教学观念入手，树立“教学辅助实验”的思想，合理地选择教学内容和教学方法，科学地设置实践教学环节，搭建“1＋X”实践教学平台和以能力为核心的评价体系。

简介：软件设计类课程是培养学生软件设计与开发能力的核心课程，文章借鉴CDIO工程教育理念，以工程实践能力培养为目标，提出了“基于案例的教学”与“基于项目的实践”相结合的教学方法，并在课程体系设计、项目案例组织、学生团队组建、实践流程建设等方面做了大量有益的研究与探索。实践表明，该方法提高了学生的工程实践能力和专业就业率，推动了课程和专业建设。

简介：语音教学是中职英语教学的基础和重要环节。然而,艺术类中职学生语音水平低,程度参差不齐;《大纲》规定课时少,教师左右为难。必须结合艺术类中职学生的特点,从强化语音基础、培养语感和激发兴趣入手,循序渐进、分类教学,改进方法;利用有限课时,拓展延伸时空,以解决艺术类中职英语语音教学中存在问题。

简介：讨论一类不确定非线性大系统的鲁棒镇定问题．基于输入－输出线性化和变结构控制理论，分别设计了分层和分散变结构控制律来实现渐近的鲁棒稳定，并用一个受扰双摆系统的仿真实验说明所提控制方案的有效性．

简介：高一语文选修的《中外传记选读》所选传记文本篇幅较长,学习内容多,学生阅读难度较大,要在有限的选修课时间内高效完成教学目标,是一项十分艰巨的任务。学校提倡的“问题对话教学模式”正着力打造高效课堂,它遵循《四川省普通高中课程改革学科教学指导》中课程总目标和选修课目标的基本要求,试图将《中外传记作品选读》教学中的知识问题化、问题层次化,将任务分解为三级不同层次的问题,通过有效对话,把各级各类问题彻底解决,从而构建知识体系,形成相关能力。希望“问题对话教学模式”在高一语文选修课中的研究探索能够对今后的选修课教学产生一定的启示,使选修课学习更加高效。

简介：第二类曲线积分是高等数学的一个重要内容,也是广大有志参加理工科大专自学考试中的一个难点。按教材内容进行讲授,因概念抽象,学生难以理解和接受。我们经过几次讨论研究,并经过多次实践,对教材内容、教学方法上作了一些处理,简述如下:

简介：“现代汉语”、“普通话训练”、“语言学概论”这三门课程联系密切，该文结合这三门课程的教学任务和教学内容，对方言区高校语言类课程中听力训练的教学实践进行探讨，以提高听力训练的教学水平。