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  • 简介:院系是高校实施教学教学管理的基本单位,开展院系评估,是本科教学工作水平评估的具体化与常规化。本文根据现有评估存在的不足,提出了构建院系评估体系的总体思路——坚持全面质量观,坚持分类指导,建立长效机制;进而提出了现实性与导向性结合、定量与定性结合、常态与重点评估结合的院系评估体系构建的基本原则.

  • 标签: 院系评估体系 全面质量观 长效机制
  • 简介:谈成人教育评估的信度效度张立民(机械工业部深圳培训中心)由于成人教育不同于普通教育,有许多自身的特点,因而对其进行的教育评估也应有别于对普通教育进行的教育评估。本文试图从教育评估的信度与效度这一层面上,对成教评估作一点探讨。一、教育评估的信度效度...

  • 标签: 教育评估 评估方案 成人教育 评估方法 信度和效度 评估指标体系
  • 简介:中国银监会成立以来,着力实施以风险为本的持续、审慎监管,努力建设银行风险管理长效机制,取得了明显成效.本文从监管当局风险监管与银行风险管理互动关系的全新视角,从理论高度研究如何提高我国银行监管效率,并提出了相关政策建议.

  • 标签: 银行监管 风险管理 效率
  • 简介:一、“水平评估”:建立我国高职教育人才培养评价机制的初步尝试“水平评估”由各省级教育部门组织实施,对评估进行规划,并成立专门的组织机构,由教育部组织专家每年抽查50所高职院校进行评估

  • 标签: 水平评估 高职院校 教育人才培养 组织机构 教育部门
  • 简介:一、分类评估的理论研究及实践探索在2008年普通高等学校本科教学工作水平评估落下帷幕之后,院校评估改革的重点首先放在了解决公众呼声最强烈、争议最集中的“用一个标准去评价所有高校”的问题上,学者们围绕“分类评估”进行了大量探索。

  • 标签: 水平评估 分类 审核 普通高等学校 教学工作
  • 简介:一、开展首轮本科教学评估的时代背景及目的这轮本科教学评估主要针对我国高等学校教育教学基础条件薄弱,教学管理参差不齐,“四个投入不足”现象远未解决,高等教育快速发展进入大众化形势下亟需加强教育教学工作的基础建设,旨在从教学思想,教学条件,教学管理出发,构建符合国家要求的本科教学质量保障与监控体系,这是一个整体性、系统性、基础性的教育教学工作建设。

  • 标签: 高校教学评估 本科教学质量 教育教学工作 教学基础条件 高等学校教育 教学管理
  • 简介:近年来,由于环境污染所造成的重大环境污染事故经常发生,环境监管失职问题因此成为人们关注的焦点。1997年我国《刑法》修订时增加了环境监管失职罪,这是环境保护的最后一道防线。然而,本罪在罪状表述、法定刑设置等方面还存在许多不足,没有发挥应有的社会效果。文章旨在对本罪的不足之处做出理论上的探讨,使其能在立法上得以完善。

  • 标签: 环境监管失职罪 犯罪构成 入罪 量刑
  • 简介:明尼苏达大学(UniversityofMinnesota,以下简称“明大”)是美国综合性的高等学府之一,具有优秀的教育和服务社会的传统。位于密西西比河畔的明大建于1851年,比明尼苏达立州(建于1859年)还早,明大是明尼苏达州唯一一所研究型大学。经过156年的发展,明大已经成为拥有4所分校、370个专业、6万多名在校生及众多国内外知名教授、学者的高校。明大的校友中有13位诺贝尔获奖者,1位前美国首席法官,2位美国前副总统,以及多位排名美国财富500强的企业巨子。

  • 标签: 明尼苏达大学 教学质量评估 教师绩效考核
  • 简介:“人才培养工作状态数据采集平台”是高职院校规范办学系统开展内涵建设的科学管理平台。本文论述了预审状态数据是增强评估针对性有效性的重要举措,并作为评估专家在评估前进行准备的重要环节。

  • 标签: 高职 评估 针对性 有效性 状态数据
  • 简介:技术评估简论杨长桂开展技术评估活动,乃是促进技术进步,实现技术、经济、社会协调发展的重要条件。而从理论上探讨技术评估的产生发展、涵义、特点以及技术评估的指标体系等问题,则是技术哲学领域具有重大意义的研究课题。一、技术评估的产生与发展技术评估也称技术评...

  • 标签: 技术评估 指标体系 技术应用 技术发展水平 经济效益 评估指标
  • 简介:一、学本评估的理念基础学本评估以学生自我导向学习为基础,在结合学习化评估、学习性评估与学习段评估三种评估方式的基础上,教师学生共同监控调节学习过程,通过提高学生的核心能力元认知能力实现学习的改进,最终目的在于教会学生学会如何学习,从而形成终身学习能力。

  • 标签: 质量评估 学习过程 元认知能力 应用 终身学习能力 评估方式
  • 简介:一、“评估结论”存在的问题需要产生结论的评估总需一定的途径展开。“本科评估”中专家组是受教育部委托进校实施本科教学工作水平评估任务,按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》(以下简称《评估方案》),在对每一项指标进行广泛讨论深入分析后,进行一次性投票,根据投票结果,

  • 标签: 评估 结论 评估目的 消极作用 本科教学
  • 简介:对于交通领域出现的智能创新形式的网约车,它不同于以往出租行业之处在哪?又应当采用怎样的监管路径呢?我国应当充分借鉴各国网约车发展过程中积累的经验教训,针对网约车在我国发展的实际情况,统筹考虑出租行业的改革,审慎选择监管路径。

  • 标签: 互联网专车 暂行办法 监管 雇佣关系
  • 简介:工程监督机构借助动态管理平台,以违规记分为手段,辅以集中培训学习、约谈和通报批评等行政处理措施,并与行政处罚相结合,有效促进了责任人到岗履职,推动了施工、监理单位完善管理制度,落实管理、监理责任,并为实行差异化监管提供了量化依据,收到了较好的效果。

  • 标签: 工程质量安全 动态管理平台 责任人 违规记分 行政处罚 监管效果
  • 简介:伴随着科技进步无人机产业发展,无人机在给我们带来便利娱乐的同时,也带来了一系列新的安全威胁。近年来,由于相关管控手段的缺失,无人机擅闯禁飞区及敏感地带的事件时有发生,严重扰乱了空中交通正常秩序。特别是在反恐形势日趋严峻的情况下,无人机存在被不法分子利用、威胁国家安全社会稳定的隐患。本文就无人机使用的存在问题进行分析并提出相应监管建议。

  • 标签: 无人机 风险 管理 现状 建议
  • 简介:一、大学精神评估的目的第一,诊断我国大学当前的精神状态。当前,由于我国的社会发展转型触发大学精神传统遭遇现代性的严重挑战,使得功利化、工具理性、金权主义等趁机进入了象牙塔,导致我国部分大学呈现精神衰微之势。那么,这一论断是基于个别表象还是大规模的群体现象而得出的呢?

  • 标签: 精神状态 大学 评估 社会发展
  • 简介:区块链技术发展迅速,如何在有效防控风险的前提下鼓励区块链金融创新是当前面临的一个重要课题。'监管沙盒'是现行法律框架下,能够有效应对监管滞后、鼓励金融创新的制度。我国需在对比研究的基础上,分析发展较为完善的英国、新加坡等国家和中国香港地区监管沙盒的发展现状及运作模式,并结合当前我国区块链金融的监管现状发展特点,在测试对象、监管主体、运作模式等方面进行研究,构建我国的区块链金融监管沙盒制度。

  • 标签: 监管沙盒 区块链金融 监管
  • 简介:评估主体、内容指标体系、方法、结果输出四个方面对“普通高等学校本科教学工作评估“中国大学评价”进行分析比较,指出两种评价各自的优缺点。试图通过分析比较,使两处评估互相学习借鉴,不断提高评估的科学性准确性,以促进高等教育质量保证体系的建立,促进高等教育办学水平和教育质量的提高。

  • 标签: 中国 大学评价 评估主体 指标体系 评估方法 教育评估