简介:
简介:在小学阶段,主张锻炼学生们的形象思维,因学生对于新鲜的事物抱有好奇心,所以会对这些遇到的新奇事物积极探索,需要及时的抓住这一时机,稳步的提升小学生批判性意识。本文主要是了解小学英语教学中批判性思维的培养,通过解读当前批判性思维在小学英语教学中的培养现状,明确现存的主要问题,在全面的解读后落实应该采取的有效措施。
简介:引导学生及时对自己的数学学习进行反思,可以帮助学生对所学进行二次探索、发现与再创造,进而形成良性循环,助力自己在数学学习上取得更大的成功。对此,本文以解题过程为例,从解题思路、错误结论、思想方法、习惯和态度等四方面进行了有益的探索。
简介:原方案将重点落在仿编歌曲上,但要求太高,且整合得有些生硬,不符合小班幼儿的年龄特点。我园在小班上学期开展了主题活动“好吃的水果”,其中就有歌曲《红苹果》的内容。我们用一个课时让幼儿学习演唱歌曲并简单仿编。活动中,我们突出了音乐活动中最重要的音乐元素,
简介:约翰·盖格农在《性社会学》一书中,把对影视出版的审查看作一种性环境。这么一说来,性环境最严苛的时期就是美国二战前,受到打击的绝不止真正的色情作品,但性作品被拼命压制后,导致的是严肃文学中性主题的不断涌现,结果连《圣经》和莎士比亚的戏剧也只能通过节本和青少年见面。
简介:设计意图:绘本《蚂蚁和西瓜》的故事简单有趣,一群小蚂蚁运用各种方式运西瓜:用小铲子铲西瓜、搭爬梯子运西瓜、咬紧牙齿拖西瓜……拟人化的动态和勤劳、聪明、团结合作的精神深深吸引并感染着幼儿.根据大班幼儿能较灵活地表现各种动物的动态、具有较强的表达表现能力等特点,结合绘本的游戏情境我们设计了这个活动.
简介:向教学要效益是我们永远的追求。正如《优教优学》一书中所言:“教师通过优教达到有效教学,学生通过优学达到有效学习,这是我们的所求。”一直以来,我们都在研究集体教学活动的有效性,我始终认为一个有效的集体教学活动是应该让幼儿在有限的时间内获得对他们成长有价值的东西,从这个理念出发,集体教学活动要有挑战性和发展价值。
简介:今天和以往一样,大约有6000名女孩将张开双腿进行一项外科手术(常常不是由医生主刀)。如果幸运,她们将只有阴蒂会被切除,否则,她们的外生殖器将被切除,然后可能是使用荆棘将剩余的部位缝合在一起。而让她们维系传统文化、躺下来接受手术的常常是她们的女友、母亲和祖母。
简介:一些父母开始了“在家教育”的尝试.这并不是什么新生事物。在学校教育兴起之前,全世界都是在家教育的。如今.在一些西方国家.“在家教育”的群体还很庞大.比如美国,据说差不多有200万之众。
简介:在北美、欧洲的幼儿园和小学里,有一种流行的活动——“圆圈活动”,即早谈活动,就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。由于该活动能够创设一种充满关怀的学校氛围,通过相互示范进行教育,倡导民主价值观与亲社会行为,有利于促进儿童道德、心理、社会和文化的发展,
简介:近年来,随着深入实施《广西北部湾经济区发展规划》,钦州市以“建大港、兴产业、造新城”为三大引擎,围绕“具有岭南风格、东盟风情、滨海风光的宜商宜居城市”的城市定位,大刀阔斧的建设“滨海新城”,城市规模日益扩大,城市功能日益完善。消防规划作为新城防灾安全体系中非常重要的一环,应体现其前瞻性和科学性。
简介:从"技术应用者"到"反思性实践者"是幼儿园胜任教师专业成长的必由之路。由于幼儿园胜任教师的反思往往存在缺乏主动性、过于主观化、与实践相脱节等问题,导致成为"反思性实践者"的动力不足、立场失衡、方法不当。成为"反思性实践者"是幼儿园胜任教师唤醒反思自觉意识的手段,也是激活教学创新精神的条件,更是提高教学研究能力的途径。成为"反思性实践者",要求教师做到更新教育理论,坚定教育信念,理论联系实际,加强合作交流,全面塑造以探究问题为核心,以幼儿发展为本位的研究型教师形象。
简介:幼儿园教学有效性的问题近年来之所以引起幼教界人士的广泛关注,是因为人们已经认识到幼儿园除了游戏活动以外,教学也是一类基本的活动,只要存在教学,就一定会涉及教学有效性的问题:也是因为人们已经感悟到幼儿园教学有效性已经成了非解决不可的问题。
简介:礼仪是人类文明的基本要求,也是个体道德素质的外在体现。“少成若天性,习惯成自然”,文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。3—6岁正是习惯养成的关键时期,抓住这一时期对幼儿进行文明礼仪教育,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用札,将关系到幼儿一生的发展。
简介:色彩的属性,色彩的冷暖关系。色彩基本分为暖色(也称热色)和冷色(也称寒色)两类。红、橙、黄为暖色,往往会联想到太阳、大火或喜庆热烈场面,给人以热烈、温暖、外张的感觉。绿、青、蓝、紫为冷色,会使人联想到月光、冰雪、海水、树林,给人以寒冷、沉静的感觉。同时,色性是在对比中产生的,如绿色,和红、黄等对比,属于冷色,但和蓝、紫等对比,就是相对的暖色了。
浅谈初中历史教学中的批判性思维
小学英语教学中批判性思维的培养探索
学会反思性教学
对高中生数学反思性学习能力的反思与培养
增强活动的游戏性和音乐性
学生探究性实验体验和改进
美国的性环境和著名的丹麦实验
大班美术活动“蚂蚁和西瓜”设计及反思
集体教学活动的挑战性和发展价值
如何培养和训练数学创造性思维
性羞耻与性尊严
“在家教育”的正面价值和艰巨性
对幼儿园早谈活动的实践和反思
浅论钦州滨海新城总体发展规划中消防规划的前瞻性和科学性设计
试论小学生学习美术课的方法和重要性
从“技术应用者”到“反思性实践者”——幼儿园胜任教师专业发展的趋势与策略
教学的“产出”和“产能”——五谈幼凡园教学的有效性
少成若天性,习惯成自然——幼儿礼仪教育的实践和反思
本期词目 色性
自慰:孤独的性