简介：赛猪是美国的一项传统比赛，在美国广受欢迎。其比赛规则比较简单，在一段设置障碍的封闭赛程中，哪头猪先到达终点，便是胜者。据统计，赛猪的直线跑动能力可以达到43.2公里每小时。

简介：针对学生课堂上缺乏兴趣、自由散漫、浑水摸鱼等现象,提出“以赛促教”的方法,在实践环节中引入竞赛机制,激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生的积极主动性。在全国“电能计量装置检查与检定技能竞赛”中,学生表现优异,体现了“以教助赛”的显著效果。

简介：生活在危机四伏的动物王国,如果你没有像刺蛾幼宏那样的毒毛,当你遇到危险时,你只能选择逃跑。如果跑得不够快,那你可以飞呀,或者潜水,或者上树——虽然动物移动速度的快慢取决于很多因素,包括其大小、体形、重量,生活在天空、陆地不是水中,以及它们究竟采用哪种方式移动……但,落后的同学,加油!

简介：哈哈哈哈,鲜花盛开,彩球飞舞.这么热闹的六·一儿童节,小魔女怎能不来!嗯……六·一节送你们什么呢?对了,上次的蝙蝠侠、大脸猫吧!喂喂,这可不是白送的!你们也得做些东西送我才行呀?我也要过六·一嘛!快,看看你身边都有什么东西,发挥你的想

简介：呵呵,今天的心情真是太好了,因为……我也收到礼物了!!自从上两次我小魔女送给大家一些小玩意儿后,竟然也陆续收到了许多非常搞笑的小制作。今天就拿出来献献宝,让大家跟我一起乐乐。

简介：2011年第11期守擂问题人们一直认为时空是乎直的,而爱因斯坦相对论的发表,彻底改变了大众对时空的看法——原来时间和空间也是可以被扭曲的!随着科技不断发展进步,人类对宇宙的认识一步步加深了。你还可以举出改变人类对世界看法的发现吗?

简介：太空大便难题，困扰了宇航员很多年，虽然太空飞船中也配有马桶，但不像你家卫生间里直径30厘米～45厘米的那个一为避免排泄物“飘”出马桶酿成“惨剧”，它的直径只有约10厘米，不想“脱靶”，宇航员必须配合马桶座位下方的摄像头反复训练，“弹药”自备……今后，太空机构还打算送人类上小行星甚至是火星，一旦登上那些不毛之地，宇航员免不了还得方便，可“星际公厕”尚未建立，除了绝食，他们只能在笨重的宇航服里解决问题—一那儿只有一块成人尿布，无法保证24小时以上的卫生安全，长时间使用还会提高感染或患脓毒症的风险!

简介：本期超级攻擂先锋:江苏连云港张涛湖南邵阳陈子昂北京刘家豪湖北武汉张劲松上海刘洋最佳攻擂问题:世界上有没有只有一只耳朵的动物?(北京刘家豪)家豪同学,阿亮郑重地接招了!敬请期待下期的知识快餐店——"这些知识很Q"

简介：<正>2013年第12期守擂问题假如世界上没有病毒和细菌,会怎样?最机智攻擂:假如世界上没有细菌和病毒,生物链就得不到循环,地球上的生命会在几天内全部消失。地球就会成为一个没有生命的死星球。(山东赵彦开)最幽默攻擂:如果世界上没有细菌and病毒,医生就失业了!(江苏王子佩)

简介：西溪国家湿地公园位于杭州市区西部，距西湖不到5公里，是罕见的城中次生湿地。这里生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚，曾与西湖、西泠并称杭州“三西”，

简介：罗恩大学毕业后，在一家证券公司工作。罗恩很羡慕那些一手买进、一手抛出的阔老板，他发誓要赚一大笔钱。

简介：<正>文凯是一个典型的留守儿童,父母在浙江打工,爷爷奶奶在照顾他。也许是因为爷爷奶奶年纪大了,又体弱多病吧,他们对文凯溺爱、疏于管理,所以文凯的语文作业经常不能按时完成,即使勉强做完,交上来的作业也是歪歪扭扭,错别字连篇;单元测试一塌糊涂,说明他许多知识没有掌握。为了让他树立信心,学好语文,我在班上找了好几个热心助人、语文成绩好的同学与他"结对"做

简介：为什么海参要夏眠?原来,海参是因为找不到食物才夏眠的。那么,海参为什么到夏天找不到食物呢?海参长期生活在海底深处,它以海洋中的小生物为食。冬天,海底水温比较暖和,水中的小生物都喜欢在这暖和的水中生

简介：自1903年莱特兄弟发明飞机后，人类很快就把它用到了军事领域。不过，早期也就搞个侦察敌情、测测地图之类的活儿，军方可不指望靠这些木头架子在战场上拼杀，但偶尔也有敌我双方在天上碰面的情况。

简介：

简介：就在前几天晚上，看凤凰卫视的《将军一去——黄埔抗战将领殉国录》，认识了陈中柱与王志芳。

简介：邻居家里有个小小的餐厅,四周墙壁上挂满了各种式样各种大小的布丁模。它们有的像玫瑰,有的像鱼,有的像贝壳,有的像心形,都是用洁白细腻的瓷器做成的,每一个都是一件精美的艺术品。女主人有一儿一女两个孩子,他们都已经成年,各自有了自己的孩子。女主人说,如果家里有谁过生日,过生日的那一个就有权利在这些布丁模中挑选一个自己最心爱的,她就拿它做一个生日布丁。听着听着,我突然热泪盈眶。因为,这样的一份闲雅情致,在我儿子童年的时候,

简介：我市于2009年10月出台了中小学教师的“全员赛课”活动方案。2010年下半年，我市借助《纲要》精神的东风，在中小学“全员赛课”的基础上，再推一种全新的中小学教师专业成长评选活动——“团队赛课”。

简介：

简介：摘要反思教学，形成问题，让常规教研活动成为展示自己的舞台；确定主题和发言人，保证常规教研活动扎实有效；加强教研指导，让常规教研活动的时间得到有效保证；积极开展小课题研究，丰富常规教研活动形式和内容。