简介：探究学习是相对于接受学习的一种学习方式，是适应“以学生发展为本”教育理念的一种全新的学习方式，是21世纪人们的主要学习方式。学生可以而且应该用科学研究的方法来进行探究性学习。科学探究也是基础教育阶段化学课程的重要内容和目标，学生通过科学探究活动可以了解、体验．学习科学探究的方法．教育和高考试题设计应就此做相应调整、创新。

简介：在当今教育形势下,越来越多的人主张使用多重测量。但应该采用什么样的方法整合和使用多重测量的结果,人们至今并没有一致的看法。本文结合具体事例对此问题进行了探讨。1什么是多重测量评价活动对多重测量不断提出更多的要求,这与个体和组织不断被施加的压力有关。学生个体、

简介：今天，越来越多的人认识到，具有审辩式思维能力是创新型人才的重要心理特征，教育最重要的任务之一是发展学习者的审辩式思维能力。什么是“审辩式思维”？怎样测量审辩式思维能力？对此，本文进行了探讨。

简介：摘要随着信息技术的不断发展，计算机技术和网络通信技术的不断更新，数字化校园建设的逐步推进，以信息技术推动职业教育教学改革创新，促进教学方式和学习方式的变革，促进信息技术与课程教学的深度融合，尤其具有重大意义。本文以高职《公差配合与技术测量》课程中的“零件尺寸测量”项目为例，立足高职教育的特点，遵循职业教育的规律，以信息化教学手段开展教学设计，为职业教育开展信息化教学探索提供借鉴。

简介：测量理论是测量活动内在关系的抽象理性和逻辑形式化的反映。就其内容说,包括测量对象的辩明、导引与确定,测量规则选用与体现测量规则的测量工具制作使用,以及测量结果分析处理的理论。随着人类物理测量实际活动的深入开展,18世纪人们已经明确认识到,测量误差服从正态分布,或称高斯分布;提高测量精度的工作,就要遵循误差理论

简介：重视考查能力是新课程高考化学命题的重要取向。与暇课程《考试大纲》相比，新课程提出了不同内涵的学科能力要求，易造成对能力理解和应用的偏差。本文对新课程高考化学能力问题进行了探讨，提出了观察能力、思维能力、学习能力、实验能力、探究能力等作为高考化学测量的核心能力，并用实例诠释了各项能力的内容要素及具体要求。

简介：区域认知素养是中学生应当具备的地理学科核心素养。本文从理论与经验的角度构建了一个由三个一级指标和八个二级指标构成的高中生区域认知素养评价指标体系,以其中的区域定位能力为例,开发了具有较高信度和效度的区域定位能力测量工具。该工具在样本学校上海市奉贤区景秀高级中学实测,数据显示：学生的区域定位能力不高、高二学生区域定位能力强于高一、男女生在区域定位能力上的差异有年级差异。

简介：以多维项目反应理论和认知诊断理论为代表的现代教育测量理论的兴起反映了人们不满足于单一的测量分数、希望得到更加详细的诊断信息的现实情况。将测量理论与教育评价和考试等实践领域相结合产生了增值性评价、自适应测验以及计算机化自适应多阶段考试等应用研究。目前大多数前沿领域,如认知诊断和计算机化认知诊断测验,还处于理论研究的阶段,尚未在大规模测评项目中应用;但随着研究的不断深化以及实践领域的迫切需求,新一代测量理论势必在教育等领域发挥重要的作用。

简介：是否具备多元文化素养已成为衡量复合型人才的一个重要标准。目前关于多元文化素养的研究尚处于起步阶段,对其定义缺乏统一标准,测量工具虽然很多,但在测试设计、开发和研究支持上还有一定缺陷。美国ETS耗时5年设计研发的HEIghten多元文化素养测评模型提出在多元文化环境下能够有效交流需要具备态度、分析和行为3个要素,并进行了测试研发,经过原型题试测、前测以及实测3个阶段,得到测试的统计学测量结果,通过收集多方证据对测试效度进行了验证。根据研究结果,得出多元文化素养可以通过学习和交流加以提高。随着中国国际化程度的提高,亟需加强对学生进行多元文化素养的培养。

简介：注册会计师考试是注册会计师行业人才建设的基础环节，发挥着人才培养、人才选拔、人才储备的重要作用。测验考试理论方法的发展，为注册会计师考试改革提供了可能。本文运用现代教育测量评价的技术，能够对以经典测量理论为理论基础的注册会计师考试的优劣做出客观评析，就考试改革提出建议，以期促进注册会计师队伍的发展与建设。

简介：教育学术组织搭建了教育考试与评价科研交流的重要平台。通过对美国教育研究学会、教育测量学会和中国教育学会、中国教育学会教育测量与统计分会的宗旨与理念、机构与组织、学术期刊和年会氛围的介绍与对比,思考如何提升我国教育考试与评价科研交流的服务空间。

简介：在分析了我国院校工程教育的现状与存在的问题的基础上,提出了面向21世纪的院校工程教育的改革思路是“面向工程,稳定规模,调整结构,提高质量”。办学模式要多样化,各类学校在不同层次上办出特色。

简介：随着现代机械工业的发展，机械工程测试技术这门课程在教学中扮演的角色越来越重要。由于这门课程课时少、内容多且抽象难理解，对教学造成了很大的困扰。针对这点，将MATLAB软件应用到这门课程的教学中，丰富了教学内容和增强学生学习的趣味性。

简介：针对机械工程测试技术课程教学中存在的问题和不足,给出了切实可行的改进教学质量的措施。通过合理优化与编排教学内容,使学生易于把握课程的总体内容和本课程与其他课程的关系。利用多媒体教学手段和案例教学法有效地激励学生的学习兴趣和主观能动性。尤其是应用虚拟仪器技术加强实验教学环节。这些措施对更新教师的教育观念,培养学生的实践能力和创新意识起到了积极作用。

简介：摘要本文以仿真技术在高职土木工程施工技术课程教学中的应用探索为主要内容进行阐述，结合当下仿真技术介绍、仿真技术在高职土木工程施工技术课程中的使用对策、仿真技术在土木工程施工技术课程教学中实施的体会为主要依据，从仿真实训与理论知识结合、使用仿真技术设计教学内容、使用仿真模型提升实践训练、使用仿真技术激发学生学习兴趣、改进虚拟仿真平台结合教学评价、配套课程教学方式的创新这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强仿真技术在高职水木工程技术课程之中的价值，旨意为相关研究提供参考资料。

简介：论述了工程化学课程的性质、教学内容及教学方法，并讨论了工程化学在技术监督学科门类中讲授的体会及所取得的教改成果。

简介：笔者分析了国内各院校近年来电路原理和模拟电子技术基础课程教学的发展特点，回顾了我校计算机科学与技术专业《电路原理》和《模拟电子技术》课程教学工作的特点与存在的问题，提出了结合教学改革与质量工程项目，改革我校计算机专业《电路与模拟电子技术》课程建设的几点建议及实践方法。

简介：如果将考试置于社会发展的环境中去考察就不难看出．作为一种评价手段．考试是文化与技术的结合体，考试的演变就是考试文化与考试技术的演变．以往，我们对考试文化不乏关注，但是对考试技术缺少历史的和现实的考察，以至于造成考试研究上的结构性缺陷．这兴许也是考试的实施与考试的研究不能有机结合的原因之一.

简介：

简介：摘要：体育运动项目中，短跑是一项比较热门的田径比赛，体育学院的学生在进行短跑训练中，要对送髋摆腿技术充分的掌握，这样能够显著提升短跑的速度。因此，在训练的过程中，教练要对摆腿技术和送髋技术良好的掌握，以便更好的训练学生，提高学生速度的同时也能保证学生的身体素质健康。