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《中国考试》
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2007年1期
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科学探究与化学测量
科学探究与化学测量
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摘要
探究学习是相对于接受学习的一种学习方式,是适应“以学生发展为本”教育理念的一种全新的学习方式,是21世纪人们的主要学习方式。学生可以而且应该用科学研究的方法来进行探究性学习。科学探究也是基础教育阶段化学课程的重要内容和目标,学生通过科学探究活动可以了解、体验.学习科学探究的方法.教育和高考试题设计应就此做相应调整、创新。
DOI
g4q0ppk7j8/490596
作者
韩家勋
机构地区
不详
出处
《中国考试》
2007年1期
关键词
科学探究活动
化学课程
“以学生发展为本”
学习方式
测量
基础教育阶段
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2007年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国考试
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