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  • 简介:如果说吹口气儿就能造出座大桥,你信吗?不信?且看那些神仙如何吹了几口仙气,就造出座跨度8.5米,任重型车辆疾驰而过的坚固大桥吧!

  • 标签: 大桥 口气 重型车辆
  • 简介:<正>还记得那个随风旋转的魔方小楼吧,没错,那曾是迈克尔·伽特泽的得意之作。现在,他要让桥也转起来,这样的桥你敢上去吗?远远望去,它更像一艘横亘在峡谷之上的巨大飞行器,只见五个大轮子在它外围“呼呼”旋

  • 标签: 得意之作 格子铺 承重能力 金属网
  • 简介:武汉长江大桥大不大?遇它好像红枣见了哈密瓜。上海南浦大桥美不美?见它不敢再夸嘴。谁呀,这么牛?当然是海上巨蛟龙——东海大桥了。它可是咱们中国第一座外海跨海大桥。从2005年5月25日,最后一块8米箱梁吊装到位,它就头枕上海南汇芦潮港,尾睡浙江嵊泗小洋山岛,横卧在杭州湾北部的海上了。这条巨龙身材修长,开上时速60千米的汽车从它身上走一趟,要花上半个小时呢!怎么样,你算出它的身长了吗?

  • 标签: 跨海大桥 上海南汇 东海大桥 武汉长江大桥 杭州湾 哈密瓜
  • 简介:魔法磁力棒发挥你超强的想象,展现你无穷的智慧,用这些小小的磁力棒,去实现你的梦想!在这里,你可以是精明的建筑师,建造任何一座属于你的城堡;还可以是威严的将军,指挥着装甲部队,英勇杀敌;更可以是睿智的科学家,为人类搭建出神秘的遗传代码;只要你拥有这些小小的魔棒,你就是世界上最棒的魔术师!

  • 标签: 玩具 三角形 魔术师 仔细观察 稳固性 建筑师
  • 简介:摘要网络化学习模式是将网络教学平台和建立的微课程结合起来,突出以学生为中心,能够让学生在课前预习,课中辅助学习,课后复习。调动学生学习的积极性,扩展学习的空间和时间,让学生随处随时可以进行学习。经过一段时间的上课情况来看,这种学习模式提升了学生自主学习能力和合作精神,提高了技能操作的水平。

  • 标签: 网络化学习模式 网络教学平台 微课
  • 简介:从当前中小学教育的发展和高师教学改革的角度,论述了高师现代公计算机教育的现状,然后提出了高师现代公仆计算机教育应开设的内容及采用的教学方法及手段。

  • 标签: 高师教育 教学内容 教学方法 计算机教育
  • 简介:王维的《渭曲》强调友情,淡化悲情,用潇洒旷达的形象突破了自《诗经·采薇》以来借"柳"色反衬离别之悲的抒情藩篱,为离别诗开拓了一种健康、积极的情感模式。

  • 标签: 离别诗 王维作品 情感模式
  • 简介:有关于中国古代城市起源的问题及相伴随的有关城墙的起源问题,一直以来都是学界所争论的热点,时至今日也没有得到统一的答案。安阳殷墟、秦都咸阳、西汉长安等这些在历史上非常著名的都城,其形态是怎样的,整个都城是怎样的发展演变脉络,仍然困扰着当今的诸多学者。

  • 标签: 许宏 古城市 城墙
  • 简介:摘要格拉姆?阿利森把新时期中美大国关系的变化状况描述为“昔底德陷阱”,虽然成为西方国家对中美关系的习惯性认识甚至共识,但对它的质疑之声也是在西方首先发出的,并对跨越途径进行了探讨。中国学界这方面的研究,始于对西方“昔底德陷阱”话语和思维的反驳,盛于习近平访美期间重提“昔底德陷阱”,深化于打造中美新型大国关系的话语体系。其途径是放弃“昔底德陷阱”思维,准确把握中美新型大国关系内涵,深化研究中美新型大国关系,打造中美新型大国关系话语体系。

  • 标签: &ldquo 修昔底德陷阱&rdquo 中国与美国 新型大国关系 话语体系
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  • 简介:通过对学生原有家庭作业的抽查与调研,我们发现传统的家庭作业存在“三多三少”现象:一是“统一任务”居多,“学情”关注少。据调查,大部分教师会根据中等生的水平来设计作业.早就学会了的学生也做同样的作业,白白浪费时间,还可能影响学习的积极性;二是“学科作业”为主,“情感”关注少。因为家庭作业的内容普遍单一调,枯燥乏味,甚至偏难繁重,多数学生对作业有“任务”观点;三是“书面作业”为主,“实践”关注少。学生的大量时间都花在书写作业上,很少有时间做运动、听音乐、社会实践等。作业内容、方式、手段、技术日趋单一,导致学生产生“学习疲劳感”和“兴趣压抑感”.也容易导致学生主体性的缺失.成为教育活动的一大伤口。教育的功利化、工具化使教育的最高理想和信仰逐渐淡化,对人的生命存在及其发展缺少整体关怀。

  • 标签: 作业改革 家庭作业 实践探索 单一 学生主体性 “三多三少”现象