简介: 摘 要:在科学技术与网络信息技术不断发展的今天,网络成为了在日常教学活动中能够有效利用的教学资源。在三位一体中职德育模式教学中,需要教师紧密围绕三位一体的教学模式,有效的利用互联网技术和网络资源优化德育课堂教学,做好中职德育教学创新性。努力做好学校的德育工作,紧密联系学生家庭教育,挖掘社区教学资源,能够保证学生在日常生活和学习中能够全面发展。
简介:探索质量监测与评价体系的构建。衢州市柯城区始于2007年。十余年来,柯城区开展了学生学业质量监测。学生体艺综合素质监测,学生信息素养监测等项目研究,同时对学校及教师实施素质教育行为进行诊断和矫正。我们采用的监测方式涵括纸笔,非纸笔;内容有学科知识综合检测,也有学科单项素养检测(如语文阅读检测、速读检测、习作检测、英语听力检测、口语检测等);综合素质监测中,既有对学生体质健康标准的检测,也有对学生体育技能的检测;既有读谱视唱检测,也有上机操作检测;既有实验操作检测.也有拓展课程检测……所涉及的内容方方面面。指向学生各项能力的习得.也取得了一定的成效。
简介:摘要:2016年10月发布的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出“三会一课”制度是党的组织生活制度的重要事项,必须坚决反对表面化、形式化、娱乐化和庸俗化。在新时代、新形势、新局面下如何创新学生党支部“三会一课”的内容与形式,提升学生党支部的凝聚力与向心力,是目前高校党建工作人员所要面对的极为紧迫的问题。本文以大连交通大学土木学院学生第一党支部为例,从学生党支部“三会一课”创新研究的必要性入手,分析现阶段学生党支部“三会一课”的发展现状及存在问题,最后针对其问题提出可行性和可操作性的建议。