简介：
简介：1、能进行有效交流的写作技能。2、泛读和理解的技能。3、运用数学、逻辑学和推理的技能并通晓统计学。4、包括应用科学在内的科学基础知识。5、运用计算机和其他技术的技能。6、利用技术进行有效信息有取和处理的能力。7、了解世界历史和国际事务。
简介：1学习困难学生的操作概念本文中的"学习困难学生"并非指所有学习成绩差的学生,而是指智力正常,主观上学习较努力但学习成绩仍不理想的学生。造成这些学生学习成绩差的主要原因是他们的学习能力较差,也就是说要学会同一个内容,他们所化的时间要比其他学生长2进行本课题研究的必要性和可行性2.1必要性一个智力正常的学生,他很想把自己的学习成绩搞上去,但却学不好,我们有什么办法去帮助他呢?找出一个有实用价值的帮助学习困难学生的方法,这就是本课题研究的任务也是进行本课题研究的必要性所在。
简介：文章论述了声乐教育中如何处理快、慢,强、弱,动、静等范畴的辩证关系。
简介：随着世界贸易的交流日益密切，我国对外交流层次、领域不断延伸拓展，英语在人们日常工作、学习和生活中的运用和发展备受重视。在国际大环境的不断冲击和影响下，社会各层面、各行业对大学毕业生英语综合应用能力的要求越来越高。但是，纵观当前英语教学现状，重视听、说、
掌握学习理论探析
掌握比较法地理不难学
让学生掌握正确的学习方法
跨世纪的学生必须掌握的技能
掌握记育法 巧背古诗文
素质教育改革应注意掌握的几条原则
利用新教材使学生轻松掌握数学知识
运用掌握学习理论帮助学习困难的学生
如何在声乐中掌握各处理手法间的辩证关系
掌握英语运用规律,实现跨文化的信息传递——评《英语教学与翻译研究》
