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新课程下“离子反应”的教学策略

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浅议“活化”高中历史的教学策略研究

  • 简介：摘要在我国现有的考试制度和教育方式下，高中生对文科科目学习的方法一般都是靠死记硬背来应付，特别让人不可思议的是考前大突击。这与应试教育中，高中历史教师填鸭式和灌输式的教学方式是分不开的。随着新课改的实施，我们要求实施素质教育，这就要求历史课的师生要转变观念，调整教学和学习方式与思维。活化教学就是其中必要要求，本文将着重探讨这个问题。

  • 标签： 活化高中历史教学策略研究
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高中生物教学策略的探究

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谈谈高中语文教学中的诗歌鉴赏

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高中诗歌鉴赏的几条捷径

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新课程下高中备课策略之我见

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语感教学策略的构建

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新课程下的高中物理教学

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高中化学新课程教学四反思

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高中化学新课程教学的思考

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浅谈初中数学探究教学策略

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浅谈语文阅读教学策略

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中考压轴题的教学策略

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浅议新课程下的高中物理教学

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诗歌的审美化教学策略

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农村初一作文教学策略

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数学探究式教学策略的探讨

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“课前五分钟”教学策略

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新课程理念下对高中函数教学的思考

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浅谈高中数学新课程教学的反思

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