简介：
简介：摘要信息技术是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中，学生难以表达、理解的抽象内容，信息技术通过动画模拟、过程演示等手段都能予以解决，它打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学模式，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。如何正确发挥信息技术在初中思想品德课教学中的作用，已经成为广大教师关注的话题。
信息技术与物理教学的整合
浅议信息技术与物理教学整合
物理教学与多媒体整合的思考
信息技术与化学教学的整合
浅谈信息技术与数学教学的整合
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化学教学中新的评价体系
语文教学与《自读课本》有效整合的策略
初探多媒体技术与数学教学方法的整合
信息技术与学科整合的课堂教学模式
信息技术与农村初中数学教学的有效整合
这样有效整合教材
信息技术与高中政治教学整合的研究
浅谈现代信息技术与历史课堂教学的整合
及时评价与延时评价在中学数学教学中的运用
浅探初中语文教学评价
初中语文教学中现代信息技术资源的有效整合
浅谈信息技术与初中思想品德课堂教学的整合
