简介：超线程技术是在一颗CPU同时执行多个程序而共同分享一颗CPU内的资源，理论上要像两颗CPU一样在同一时间执行两个线程，P4处理器需要多加入一个LogicalCPUPointer（逻辑处理单元）。

简介：线程，又称为轻型进程(Light_weightProcess)或进程元。它是进程中的一个实体，是被系统独立调度和分派的基本单位。但实际上线程不能在它们自己的地址空间中执行，它们要求一个父进程先运行。在机器上运行的每一个进程，无疑是由一些正在运行的线程组成的。一个线程可以创建和撤消另一个线程：同一进程中的多个线程之间可以并发执行。线程在进程的基础上做了改进，它的划分比进程要小，

简介：文章在分析Java多线程、线程调度和同步机制的基础上,结合"多线程实现网络聊天室"实例探讨了同步方法和同步语句的使用.

简介：对于使用WindowsXPSP2或打了SP2补丁的WindowsXP操作系统用户可能会发现，其访问网络并不舒畅，只要在后台开启了访问网络的软件，如果再打开其他访问网络的软件，比如IE浏览器时，可能无法打开或者连接速度缓慢。尤其是当用户运行了FlashGet、BT或者P2P等多线程访问网络的软件时，再运行任何访问网络软件都会导致经常访问不到网络，为什么会这样呢？

简介：计算机后台处理和多线程技术主要用于处理并行业务,使前台程序和后台程序同步执行,防止程序＂假死＂.在微软新一代的.net编程平台中,提供了4种实现后台处理和多线程的编程方法：BackgroundWorker控件专门处理后台程序;Threading类和ThreadPool类实现多线程编程;Timer类实现定时处理.结果表明,多线程编程可增加程序执行的效率,缩短程序总体运行时间.

简介：聊天程序是现代生活中不可缺少的通信工具,为了在局域网中实现点对点的实时通信,在VC++的编程环境中,利用套接字库技术设计并实现了多线程的聊天工具。

简介：本文设计和实现了一种基于多串口多线程的方法，可以把多个下位机采集的信号实时的显示到中心检测计算机上，从而能足不出户就能监测到分布在各处的下位机的情况。本方法已经应用在交通信号灯采集系统中和矿井安全检测系统中，并取得较好的效果。

简介：【摘要】

简介：摘要:随着数字化医学成像设备的升级，影像检查数量的增加，医院PACS影像文件产量急剧增加，不少已达到十亿文件级别存储规模。传统的集中式块存储方法，由于性能和容量扩展性有限，已逐渐无法适应当下医院对于影像主存储的要求。而分布式文件存储，由于其高并发访问和大规模扩容能力，是潜在的理想存储方式。但在DICOM传输标准下，影像通过TCP/IP协议单线程上传，性能反而不及块存储。导致几乎没有医院将其作为影像主存储。为了释放分布式文件存储作为影像主存储的潜能，作者以上海瑞金医院为背景，研究了一种基于单一PACS影像多线程写入分布式文件存储的方法，并实证分析效果。研究结果表明，影像上传速度较医院原有的集中式块存储提升278%~398%。

简介：数年前短居洛杉矶，为了方便到加州大学洛杉矶分校活动，特意租住在离校园很近的公寓里。建筑半旧，房间陈设简单，但租金颇高。我和一名武汉大学教授、浙江大学的博士生合租一套房。我们这一屋子人白天很少待在家里，忙于上课、泡图书馆、找同行讨论、到实验室工作，忙得不可开交。

简介：摘要为探究教育模式、人才培养模式和教学模式的概念差异，研究采用文献法、比较法，从概念内涵、侧重点方面进行了分析。通过对比，教育模式的内涵最广，侧重于多样性，是以强调目的性和价值观传授的人才培养模式的上位概念，而拥有具体性的教学模式成为培养模式的下位概念。

简介：外貌模式是由美国教育评价专家斯太克于1967年提出。他认为已有的课程评价不注意前提条件和相互作用，不注意多种可能的结果，只重视传统的测验，忽视先在因素、过程因素和结果因素三者的关系。

简介：互动式教学模式在初中语文教学中能够在很大程度上提升语文教学的水平.随着新课改的不断推进,现有的对互动式教学模式应用的研究已经不能满足初中语文教学的要求.因此,加强对初中语文互动式教学模式应用的研究意义深远.

简介：有人说，素质像一整座冰山，作为知识和能力的东西，是冰山露出水面的那部分，而浸在水里的那部分，那大得无法测量的部分，叫文化底蕴(或者“文化素质”)吧，这些在文化学里称为“规范文化”和“认知文化”的玩意，就在这培养记忆力的道具里深藏着。

简介：命运让我们置身于“迷宫”,迷宫为我们圈定了模式,模式让我们寻求出路。囿于一些模式,我们的人生往往无比平庸,忙

简介：本刊今年第2期刊登的'资料':《教学模式种种》,因有些译名欠妥,现重新刊登予以更正,并向读者致歉.属于'信息处理模式'(InformationProcessingModes)的有:(1)概念获得模式(ConceptAttainmentModel)(2)归纳思维模式(InductiveThinkingModel)(3)探究训练模式(InquiryTrainingModel)

简介：[摘 要 ]

简介：发现教学模式与探究教学模式都属于以探究为主导策略的教学模式。它们在教学目的、作用方式、师生关系等方面有着相似之处，但由于它们有着不同的理论基础，所以在程序结构、对学习者培养的倾向性等方面有一定的差别。为此，要根据不同的教学任务选择适当的教学模式。

简介：

简介：创新创业已经成为时代的主旋律，如何通过创新创业教育改变就业结构、满足人才多元发展需求，这是职业教育创新发展的一个重要课题。职业学校开展创业教育，培养学生创业意识，提升学生综合素质，不仅要大胆实践，而且要积极进行模式的研究与建构。