简介：如果对生活的态度是烦厌，那跳出的舞蹈只是枯燥无味的广播操。如果对生活的态度是乐观、宽容，就能在豪放中跳出自信，在优雅中舞动自由。放学后，我拿着抹布，在讲台上跳起小天鹅。我一手拿着抹布向上伸直，另一只手向后摆，脚踮起。一边旋转，一边用抹布在黑板上画出一道道完美的弧线水印。

简介：

简介：嗨，大家好，我是爱跳舞的蒋思艺。舞蹈可不是谁都能跳好的，你如果韧（rèn）带紧，身体胖，就要比别人付出更多的努力。

简介：舞蹈形象是舞蹈作品创作和欣赏的主体。由它表达出舞蹈的感情和思想,造成深邃的意境和浓烈的气氛。通过舞蹈形象唤起欣赏者各种相应的感受,从而触发共鸣,引起联想和受到熏陶。在幼儿的舞蹈作品当中幼儿的形象创造同样是非常重要的,基于幼儿目前的年龄有别于成人舞蹈,编舞者在塑造幼儿舞蹈形象时,应结合幼儿的发展特点更加细心、谨慎。了解幼儿舞蹈的形象塑造的具体方法,有助于编导者更好地把握整个作品,有利于捕捉到更具潜力人物形象,增强舞蹈作品的感染力。

简介：摘要：舞蹈设计人员在设计舞蹈动作时，会选择从生活中提取可用的动作，因而舞蹈具有贴近生活的特点。将生活动作中一些有艺术价值和美学价值的动作提炼到舞蹈当中，可以提高舞蹈的观赏性，吸引观众的注意力。要完成这项工作通常要先理清工作思路，选择恰当的生活动作类型，并分析这些动作是否存在某些象征意义、有无文化内涵、艺术特色，这是让舞蹈独具吸引力的关键前提。基于舞蹈动作和形象的设计难度比较高，为了推动这项工作的稳步开展，本文当中简要介绍了一些将生活动作编排成舞蹈动作与形象的关键点及相关注意事项，希望能够为舞蹈设计人员提供帮助。

简介：摘要：舞蹈来源于生活又高于生活，所以，在幼儿舞蹈教育中，教师应该引导幼儿从生活中去学习舞蹈，从生活中去感知舞蹈游戏的趣味性，从而达到在践行生活化原则的基础上优化幼儿舞蹈游戏教育。本文立足于幼儿舞蹈教育的实际情况，提出了从生活化出发，优化幼儿舞蹈游戏教育的基本策略，希望能够促进幼儿在舞蹈游戏中爱上舞蹈，在舞蹈游戏中感受学习舞蹈的快乐。

简介：摘要：在我国不断发展与建设的过程中，人们的生活水平得到了普遍提高，所以他们将目光又投向了精神的名字当中。舞蹈作为一种艺术，从古至今一直都受到人们的广泛关注，所以在社会上也经常会看到自发组织的舞蹈活动，但根据调查发现这些舞蹈活动基本上都缺乏专业性和规范性，所以如何才能满足人们的业余休闲生活并进一步加强他们在舞蹈活动中的规范与专业，这已经成为相关工作人员所重视的任务。

简介：摘要：在现代社会快速发展的背景下，掀起了全民健身的热潮，我国领导人也多次强调全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障，是每个人实现成长和幸福生活的重要基础。在全民健身背景下，普及全民健身运动具有非常明显的现实意义。而在组织全民健身运动的过程中，除了设置传统的一些体育健身项目之外，还可以组织不同的民族舞蹈活动，通过组织民族舞蹈活动，能够进一步服务基层文化生活，满足现代居民的多种需求。

简介：是的,一座大山从来攫不走我血液里的自由。在风声出没的荒野,我有青春的呼吸和一支箭飞翔的执着。从今天开始,我要聚集全部地心的力量,去冲击一块巨石内核。千帆竞发如浮尘滚动,渔歌与黄金的粼光一起欢悦。从今天开始,我要带走所有城堡的荣光和帝国的财富。飞天不只在浩渺的宇宙。

简介：摘要舞蹈艺术的发展是一个逐渐由身体舞蹈向影像舞蹈演变的过程，近几年，舞蹈艺术又经历了向模拟的影像转变的一个过程。信息技术在促进舞蹈艺术发展的同时，也对舞蹈艺术提出了更高的要求。数字媒体的出现,对舞蹈观赏、舞蹈创作和舞蹈艺术观念等的发展具有较为深刻的意义。

简介：摘要：本文深入探讨了舞蹈训练与表演之间的紧密关系，以及舞蹈训练的要点和舞蹈表演的要素。首先，我们强调了训练与表演的相互关联，阐述了训练对于表演的重要性以及表演对训练的影响。然后，关注舞蹈训练的关键要点，包括基础技巧的培养、体能与柔韧性的训练以及舞蹈历史与理论的学习。最后，探讨了舞蹈表演的要素，包括情感表达与表演技巧、舞台表现力的提升以及团队协作与舞蹈表演。这些要点共同构成了舞者成功的基石，强调了训练与表演的密切关系。

简介：摘要：舞蹈作为重要的艺术展现形式之一，其有着多元化的美学元素。其不仅需要舞者有极为扎实的基本功，还需要其拥有丰富的想象力与创造力。优秀的舞蹈表演离不开多个方面的舞蹈训练，只有采用科学、合理的舞蹈训练方案，才能使舞者呈现出优质的舞蹈表演。本文将依据相关实践经验以及研究成果，从多个角度分别研究舞蹈训练与舞蹈表演之间的联系性。最终希望通过本文的分析与探讨，可以使更多的舞者以专业的训练方案提升自身，以此促进自身的全面发展。

简介：

简介：摘要：群众舞蹈主要是一些非专业性的舞者进行创作以及表演的，其具体的形式主要是以群舞为基准，可以更为直观化的反馈出人民群众的日常生活状态。在实际的群舞过程中，人们的精神、情感需求等都可以更为真实的流露出来。群众舞蹈从根源上丰富了人们的日常生活，对此，需要不断的拓展群众舞蹈的影响力，进一步的推动社区文化的建设，创新群众舞蹈的形式，让人们都可以感受到舞蹈给其带来的趣味性，潜移默化的提高人们的审美情趣，满足人们的物质精神等层面的需求。

简介：我就知道，总有一天，我会踏上这条路。但昨天，我不知道那一天会是今天。

简介：

简介：这一天是星期六，塔米、法兰克、史黛芬妮和阿曼达正在练习。他们有一个月的时间可以学会比赛的舞蹈。塔米是这支队伍的队长，因为她的舞跳得最好。“好，再重来一次。五、六、七、八!”塔米说,再次开始播放音乐。但是他们的练习进展得不顺利。

简介：24个小朋友参加舞蹈表演。她们不断变化着队列和舞姿，让观众们看得眼花缭乱，发出阵阵喝彩声。有一次，她们排成了6行，每行竟然有5人。你相信吗？你知道她们是怎么排列的吗？

简介：

简介：　　 摘 要：舞蹈教学过程当中，为增强学生们的综合素质，需对学生各方面的素质进行系统性的培养。舞蹈美感的培养在舞蹈教学中是非常关键的一方面内容，在目前的舞蹈教学当中，教师需要对学生的舞蹈美感培养有一个全方位的了解与认知，这样才能够促使学生的舞蹈水平得到不断提升。