简介：我往锅里倒了不少油，点着大火，把打好的鸡蛋倒进锅里……妈呀!锅里着火了!我顿时吓懵了，大脑一片空白。我把煤气灶关了，火渐渐小了，抓起锅打开水龙头一顿猛；中。逃过了一劫，我身心俱疲，浑身无力地瘫软在地上。我把这件事告诉了妈妈。她笑着说：“你达到高级厨师的水平了，电视里做菜的大厨边炒菜，锅里边颠出熊熊大火，那架势真是绝了!

简介：山中没有老虎，也没有狮子和金钱豹，猴子当了大王。这天，猴子大王打猴拳炫耀自己的武艺，大臣们都夸他的猴拳打得出神入化，天下第一。猴子大王打完猴拳，咬了一口桃子，笑着说：“你们只说我猴拳打得好，难道别的就不行？”

简介：公元前215年，古罗马军队驾驶着战舰，耀武扬威地驶向叙拉古港口。叙拉古城的青壮年和士兵们一起上前线去了，城里只剩下了老人、妇女和孩子，根本无法抵挡敌人的进攻，眼看敌人越来越近了，这可怎么办呢？

简介：傍晚,我坐在窗前看书。不知什么时候,窗前一片红。哦!太阳公公已经落山了。我从窗户向西边望了望,只看见天边一片红。我跑到妈妈身边,问:“妈妈,这是怎么了?”妈妈说:“这叫火烧云。”这是我第一次听到“火烧云”这个名字。过了一会儿,我走出家门,看见外面的白杨、柳树和松树好像都被染红了,树底下,几朵黄色的小花也被染得金黄金黄的,连我的衣服也好像被染红了。

简介：“开学已经两个多月了,我们班竟没获得一次优胜奖牌,看看人家六(2)中队,已经连续获得了3次奖牌。”听,班主任又在教训我们了,训得我们的耳朵都生老茧了。再说,六(2)中队确实好,身为大队长的我,从没找出过他们一点破绽。

简介：

简介：一、导语激情，引入新课教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏，并向学生解释火烧云的特点及形成过程。

简介：小朋友都知道，在道常情况一下，火是植物的克星，大火烧过后，它们必死无疑。

简介：傍晚,妈妈骑车带着我回家。我不经意间抬头看了一眼天空,忍不住大叫:“哇!远处的云彩通红通红的!”妈妈听了,抬起头看,说:“这是火烧云,一般出现在早晨太阳刚出来时或者傍晚太阳落山时。”

简介：我从记事以来，看过不少的影片，其中《火烧圆明园》这部历史影片令我万分震惊，万分愤怒，并常常勾起我的深思，催我奋进。

简介：~~

简介：让我们重回1860年。1860年，中国大地上战火纷飞。还记得雷蒙德哥哥和你们说过的中英鸦片战争吗？战争结束的代价是赔钱割地，大开商埠。不过，一切并没有因此而结束。

简介：林；中到了沧州牢城营后，被派去看守草料场。高俅命陆虞候等人火烧草料，妄图把林冲烧死。幸好外面下大雪，林j中外出打酒不在草料场。等他回来发现他住的屋子已被大雪压塌。于是只好到山神庙暂住过夜。

简介：　　2004年7月7日,在新西兰,一名中国留学生被三名中国"朋友"绑架,并要他支付10万美元赎金,还被逼写下其他借条,才获释放.……

简介：

简介：<正>《青春之歌》在它问世迄令将近二十年的过程里,被“四人邦”的法西斯文化专制主义禁锢的岁月就长达十年之久;随着党的第十一次路线斗争的伟大胜利,它又再版了。这就表明,“人民历来就是作家‘够资格’和‘不够资格’的唯一判断者。”同样地,人民历来就是作品好坏优劣、是否具有生命力的唯一判断者。《青春之歌》经受了长时间的考验,堪称是一部优秀的长篇小说!正是:“野火烧不尽,春风吹又生。”

简介：

简介：摘要：火烧画作为中国传统民间艺术之一，从秦代起源，历经千年沿革，在技艺传承中形成独特的艺术风格，文中通过对火烧画的历史溯源、艺术特征及传承现状的深入分析，探讨了该项技艺的发展脉络，研究发现，火烧画区别于传统水墨丹青，以火为笔、以木为纸，形成独特的艺术表现形式，在现代社会环境下火烧画面临传承与创新的双重课题，需要在保持传统技艺本真的同时探索符合时代特征的发展路径。

简介：2017年10月26日，新西兰政治新星——杰辛达·阿德恩正式宣誓就职，当选为新西兰自1856年以来最年轻的总理，也是新西兰历史上第三位女总理。

简介：摘要：文章阅读和语文阅读是吴忠豪教授在《小学语文课程与教学论》中提到的两个概念。文章阅读，以范围广泛的文章为阅读对象，以获取信息为目的。阅读时，着眼于文章的内容、思想和情感。语文阅读，以语文教材的课文为对象，在获取信息的同时，以认识掌握负载信息的载体为又一重要目的，阅读时，要立足于意文兼得。本文以当前语文课堂常见的以阅读理解为重点的课例《火烧云》和薛发根执教的《火烧云》为例，进行对比分析，来诠释“语文阅读”式教学和“文章阅读”式教学的本质区别。主张小学语文课不仅要通过阅读学习知识，磨砺情操，促进智力发展，更重要的是理解语言文字，积累语言经验，学习运用语言。