简介：傍晚,我坐在窗前看书。不知什么时候,窗前一片红。哦!太阳公公已经落山了。我从窗户向西边望了望,只看见天边一片红。我跑到妈妈身边,问:“妈妈,这是怎么了?”妈妈说:“这叫火烧云。”这是我第一次听到“火烧云”这个名字。过了一会儿,我走出家门,看见外面的白杨、柳树和松树好像都被染红了,树底下,几朵黄色的小花也被染得金黄金黄的,连我的衣服也好像被染红了。

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简介：一、导语激情，引入新课教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏，并向学生解释火烧云的特点及形成过程。

简介：傍晚,妈妈骑车带着我回家。我不经意间抬头看了一眼天空,忍不住大叫:“哇!远处的云彩通红通红的!”妈妈听了,抬起头看,说:“这是火烧云,一般出现在早晨太阳刚出来时或者傍晚太阳落山时。”

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简介：新疆和田县火烧云铅锌矿矿体呈层状、似层状整合产出于下侏罗统碳酸盐岩中,矿石矿物是原生铅锌碳酸盐(即菱锌矿和白铅矿)。根据矿床、矿体宏-微观、同位素等方面的特征,推断火烧云铅锌矿属于"原生喷流-沉积铅锌碳酸盐型铅锌矿",属于SEDEX型铅锌矿床的新类型。

简介：摘要：针对和田火烧云铅锌矿冻土层爆破项目，为了解决高寒高纬度地区由于不同冻土厚度导致的爆破后块度大、大块率高的问题，在和田火烧云铅锌矿环境下进行了爆破漏斗试验。利用漏斗爆破试验采集爆破数据，分析冻土在不同温度条件下的爆破参数关系，根据变形公式计算出变形系数，得到适合冻土层的爆破最佳参数组合。

简介：摘要：文章阅读和语文阅读是吴忠豪教授在《小学语文课程与教学论》中提到的两个概念。文章阅读，以范围广泛的文章为阅读对象，以获取信息为目的。阅读时，着眼于文章的内容、思想和情感。语文阅读，以语文教材的课文为对象，在获取信息的同时，以认识掌握负载信息的载体为又一重要目的，阅读时，要立足于意文兼得。本文以当前语文课堂常见的以阅读理解为重点的课例《火烧云》和薛发根执教的《火烧云》为例，进行对比分析，来诠释“语文阅读”式教学和“文章阅读”式教学的本质区别。主张小学语文课不仅要通过阅读学习知识，磨砺情操，促进智力发展，更重要的是理解语言文字，积累语言经验，学习运用语言。

简介：摘要：随着新课程的实施，“读思达”教学法逐渐成为最重要的教学模式之一，并日益突显出重要的应用价值。因此，笔者立足于小学语文教学实践进行了一定的研究。在本文中，笔者以《火烧云》一课为例，思考了怎样将“读思达”教学法应用于小学语文教学中。

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简介：摘要：双减政策出台以后，政府以及社会对小学语文教育提出了更高的要求，为了贯彻落实双减政策并实现语文教学工作高质高效开展，相关教育工作者必须对语文教学资源进行整合，并根据教育工作发展趋势对资源进行创新，进一步提升其应用价值。因此，下文将以《火烧云》一课为例，对双减视角下小学语文教学资源整合与创新进行分析。

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简介：摘要：字理识字充分展示出汉字构字规律，不仅强调学生对汉字的识记，同样强调汉字所隐含的深刻文化内涵。小学语文教学阶段，对字理识字教学法的有效应用，能够使学生汉字学习效率得到明显提高，以此培养学生良好的语文素养。基于此，本文以三年级下册《火烧云》为例，对字理识字在小学语文教学中的应用进行分析探讨。

简介：随着网络技术的发展和用户需求的提升，作为提升运算性能和存储能力的新兴技术，“云”概念的提出无疑给人们带来了一种新的体验。云计算是一种新兴的商业运行模式，它利用高速互联网的传输能力，将数据的处理过程从个人计算机或服务器转移到互联网上的计算机集群中。这些计算机集中群是由一个大型的数据处理中心管理的一系列基于普通工业标准的服务器。数据中心通过客户的需要分配来计算资源，最终达到与超级计算机相同的效果。

简介：都说他很幸运，出生在演艺世家，父母都是响当当的明星。但人们并不知道，他16岁成为英皇的签约艺人，并不是什么近水楼台先得月，而是为了替生意失败的父亲还债而签下“卖身契”。为了练好音乐，小小年纪的他只身奔赴日本求学，全部家当只有一个背包、一件外套、一双鞋、一把吉他。

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