简介：随着改革开放的深化和市场经济的快速发展,价值冲突和博弈愈发激烈,正处于＂心理断乳期＂的大学生不同程度上存在着价值困惑。大学生价值困惑的表征是价值目标不明确、价值评判双重性、价值认知模糊性、价值选择迷茫性、价值取向扭曲性。要加强引导,转变教育方式,强化人文关怀,注重实践教育,增强大学生对社会主义核心价值观的认同,让大学生走出价值困惑。

简介：2017年江西省中考思想品德试卷在命题上以《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《2017年江西省中等学校招生考试思想品德学科考试说明》、《青少年法治教育大纲》为依据,紧密结合本省实际,坚持“德育为魂、发展为本、能力为重、生活为基、智慧为上、特色为求”的命题原则,以社会主义核心价值体系为导向,将“心理与品德”、“法律与秩序”、“国情与责任”、“时事与政治”等内容有机整合.往年江西省思想品德试卷以选择题和综合题两大板块呈现,但2017年试卷在保留题目数量仍是19小题的前提下,有了新变化：一是增加了多项选择题,二是将综合题调整为简要回答题、分析评论题和探究实践题.其中分析评论题是一道新题型,其形式是给出3段时政材料,要求学生用所学的教材知识进行评论.评论分为两部分：拟题目和写评论.这在一定程度上增加了试卷的难度.现回顾2017年江西中考思想品德试卷,以为下一年参加中考的学子们加油助力.

简介：摘要：目前，心理健康问题是中小学教育迫切需要解决的问题之一，学生心理素质差，从小就备受呵护，一旦受到严厉批评，学生便会产生一些负面情绪，出现自暴自弃等一系列问题。另外，中小学心理健康教育中还存在教师没有真正了解和全方位分析心理健康教育的问题。要解决中小学心理健康教育中存在的问题，则需要让心理健康教育常态化，并且增强教师与家长之间的相互交流，这些都是中小学心理健康教育得以正常进行的保证。

简介：摘要：为了更加深入掌握中学生抑郁情绪的表现以及原因，本探究选取大范围监测中学生整体抑郁偏向比例较高，并且班级之间差异显著的中学生展开深入的调查。调查发现，班级原因在学生育情绪的养成与维持中起着关键的作用，然而抑郁情绪显著的中学生也在其家庭、人际关系与生活事情等方面具备一定的抑郁易感原因。防止与干预中学生的抑郁情绪，提倡注重班级原因、个体成长环境等原因。加强班级管理环境。构建良好的人际关系氛围。打造和谐的家庭环境，缓解亲子关系，提倡学生增强心理健康教育和心理咨询工作。

简介：当代西方迅速崛起的"价值教育"思潮以其巨大的声势影响着教育实践的发展,本文站在教育哲学层面从马克思主义教育哲学角度,对价值、教育价值和价值教育问题进行分析,并结合对西方"价值教育"思潮的评述,提出在中国今天的教育改革中同样可以借鉴这一思潮,以推进当前深入开展的素质教育,同时,也有助于人文精神的弘扬和民族素质的构建.

简介：(一)在马克思以前,学者们对“价值”的理解,可以说是众说纷纭。古希腊的柏拉图是最早涉及这个问题的人之一,他把价值定义为:“物品所固有的绝对性”即从使用价值的意义上理解价值的。与此相反,罗马和中世纪的学者们则是从交换价值的意义上来理解和使用价值概念的。到了亚当·斯密那里,他把价值分解为使用价值和交换价值,并把它们分别定义为物满足人们需要和交换的能力。这种分解法,后来被经济学家们所沿袭,并且后来,在文字上出现了并不十分合理的现象,从价值概念中分解出来的交换价值,在许多经济学家那里,又被习称为“价值”。

简介：事物存在着,那么就是合理的。不管是人还是物,都有他存在的价值。人们用金钱来衡量事物,有时也对金钱不屑一顾。在中国遥远的春秋时代,便有了这种相对论了。可是,人是不能与现实为敌的。就像许多托物言志、洁身自好的诗人、哲学家,也不得不为生计而忧虑吧。他们想脱离他们所谓的庸俗,却又离不开庸俗。

简介：请看《庄子·逍遥游》中的一则寓言：惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。

简介：有个大学生，毕业后到一家知名品牌公司打工，几年后成了公司的骨干，业务越做越大，老板给的薪水也越来越多了。这时，他觉得公司已经离不开他了，一次次提出加薪，刚开始，老板都同意了，但最后一次，老板拒绝了他的要求。

简介：从前，一个人从他的田地里挖出了一尊精美绝伦的大理石雕像。于是他把它带到了一个喜爱珍藏世间精品的收藏家那里，打算卖给他。这位收藏家以高价买下了雕像，交易完成后，两人就道别了。

简介：二十一世纪既是全球经济时代，也是知识经济时代，更是知识创新和文化创新的时代。每一个劳动者如果仅仅依靠自己的体力，或者仅仅依靠既有知识的获取和生存技能的掌握，既无法成就有价值的时代，也无法成就有价值的人生。

简介：

简介：我听过很多明星学校内发生的人际关系，包括在20多年前出版的《拒绝联考的小子》，就已经指证出明星学校内，为了考试、拿高分，同学之间如何斗争，如何去伤害别人。我听过太多这一类的事，也隐约感觉到考试导向继续发展下去，我们的孩子会发生很可怕的事。

简介：天使拨动琴弦，向大地撒下拯救苦难的音符；黄牛默默耕耘，在那赤土上播种一抹绿色；蜜蜂辛勤飞舞，给田圃之间带来硕果垂枝……世界是一个大剧院，每个人都有自己的位置，也有属于自己的舞台。找准自己的位置，方能演绎出人生的价值。

简介：

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简介：人类社会主体的价值评价是一个复杂的过程,这个复杂过程中受自然界价值与社会价值确认的影响,其中一定社会历史以及科学技术条件下社会生产力水平的高低与否对社会主体价值评价产生种种影响最为突出。怎样把握社会价值与科学技术价值确认以及二者的关系,成为一个值得研究的重大课题。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的各行各业的发展也有了改善。书法其实是传统文化的一种视觉表现形式，文章通过分析引出其潜在的艺术价值，从对书法元素与视觉艺术的理解入手，结合二者之间的联系，分析书法元素在视觉艺术中的具体表现形式。探索视觉艺术中书法元素的应用方法是文章的重点内容。从一种独特的视角去解读书法元素在视觉艺术中的应用与价值，既可以弘扬中国传统文化，也能够促进视觉艺术向多元化发展。

简介：在价值多元化的今天，自我教育有何价值？自我教育是什么？其何以必要？自我教育如何既充分吸收古人的优良传统又与时代结合，彰显其时代的价值维度，本文在对价值多元时代界定的基础上，重点探索自我教育的内涵和自我教育的育己价值、社会价值外，还对自我教育对和谐生态的价值进行探究。

简介：当不同主体的教育价值取向同质并合拍时,学校教育价值的实现就会顺畅,否则就会遭遇＂观念阻滞＂而实现困难。社会意识作为泛化主体对学校教育和家庭教育发生着反制和颠覆,当教育对人的价值还处在＂生存＂需要的阶段,让学校教育独自为教育的问题承担是不合理的。