简介：摘要：本文针对产教融合人才培养存在问题进行分析和探讨，目的是为了制定完善的产教融合深化创新创业协同育人机制，以此提高职业教育教学效率和质量，为企业培养全能型专业型人才奠定基础，提供有利条件。

简介：

简介：摘要：产教融合是我国构建现代化职教体系的重要举措，产教融合的创新创业教育协同推进共同承担了培养面向未来的、懂技术会创新的技术技能型人才的育人任务。从分析产教融合创新创业教育的内在同一性、进阶契合性、优势互补性等内涵意蕴着手，培养协同育人的新时代产教融合层次创新创业人才。

简介：摘要：体教融合是贯彻体育强国建设，推动体育与教育深度融合，促进学生健康成长、全面发展的重要举措。但是在具体实施中仍存在资源结合不紧密、与青少年学生发展需求结合脱节等问题。通过高尔夫球运动的健康育人维度为抓点，提出体教融合背景下高尔夫球运动协同育人的发展新思路，优化体教领域资源配置，实现人才培养目标。

简介：摘要：高等职业教育是现代高等教育的重要组成部分，高职院校产教融合则是提升职业教育质量、培养高水平技术技能人才的重要路径。产教融合实施主体不仅涉及到政府、行业企业、高等院校等，还涉及到经济发展、产业结构等诸多方面，在深化职教改革的背景下，本文研究了高职院校产教融合各方共同体协同育人体制机制存在的主要问题，并对高职院校产教融合在主体利益分配、创新动力、运行机制等方面存在的问题提出了相应的对策和建议。

简介：摘要：探讨了高职院校产教深度融合协同育人机制的实践与探索，分析了其在提升教育质量、促进学生就业和增强产业竞争力方面的作用。通过整合教育资源和产业需求，构建了多元化的合作模式，旨在实现教育与产业的有效对接。

简介：摘要：随着我国高等职业教育改革的深入，产教融合、校企合作已成为高职教育发展的重要趋势。因此，应探索高职院校深化产教融合的实现路径，发挥高职院校服务区域经济社会发展的重要职能，加快建设一批高水平高职院校，对接区域产业的发展需求，提升高职院校服务区域经济社会发展的能力，提高高等职业教育对区域经济发展和产业升级服务的贡献度。

简介：摘要：高职教育的主要功能是培养符合新时期产业转型升级和企业技术创新需要的技术技能人才，为区域经济社会发展和产业升级提供智力支持和人才保障。在一带一路背景下，区域经济日趋呈现出外向型态势。作为区域经济发展智力保障的主阵地，高职教育发展与区域经济升级共生发展。通过培育高职教育与区域经济的协调发展机制，推动职业教育与经济发展相向而行。

简介：摘要为了更好的突出本科教育办学特色，应将产业和教育深入结合，深入挖掘校企的异同性，借此达成协同育人的目的；针对当前的问题，提出了本科教育“产教融合、协同育人”应用型人才培养模式的创新思路和具体改革措施，以及课程体系建设、技术路径和合作机制等一系列改革方案；在实践中探索合理的建设内容，查验并完善校企协同育人的机制与模式，加大对应用型人才的素质培育，推助地方性区域经济高质量发展。

简介：摘要：通过对校企合作经验的阐述，来探讨校企协同育人的意义及途径。校企协同育人机制可培养出满足企业需求的技术技能人才，可实现学生毕业后就业零距离上岗，实现毕业与就业无缝对接。

简介：摘要：美育已成为新时代学校教育中不可或缺的部分，“以美育人”以新的内涵深入人心。《义务教育艺术课程标准（2022年）》出台，强调以美育人、重视艺术体验、突出课程综合的课程理念，进一步促进了美育的实施与落地。如何让美育在小学美术教学中从“知识本位”有效转化成“素养本位”，笔者采取“三结合、四协同”深度融合美育的教学模式，尝试把美术核心素养真正落到实处。

简介：摘要：校企协同育人机制作为一种创新的教育模式，以协同理论为基础，强调学校与企业之间的深度合作，共同参与人才培养过程，旨在提高学生的综合素质和就业竞争力。本文旨在分析河北民办高校在校企协同育人机制方面的现状，探讨其面临的挑战与机遇，并在此基础上提出构建和优化校企协同育人机制的策略。

简介：摘要：文章首先分析了基于产教融合、协同育人理念的工程造价专业应用型人才培养模式实施的意义，然后提出了基于产教融合、协同育人理念的工程造价专业应用型人才培养模式的改革措施，包括校企协同制定应用型人才培养方案、校企协同推进专业课程教学改革等。

简介：摘要：随着产教融合、协同育人理念的深入发展，其在民办高等教育中的重要性日益凸显。对于民办高校而言，校企合作不仅是提升教育质量的重要途径，也是增强学生就业竞争力的关键手段。因此，构建有效的校企合作机制，对于促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接具有重要意义。本文通过分析当前民办高等教育现状，结合企业需求，构建有效的校企合作模式，以提升教育质量和学生就业竞争力。研究内容包括理论框架构建、机制设计、实施策略等方面，旨在为民办高校与企业合作提供有益的参考。

简介：摘要：以协同理论为支撑，从内部协同部署和外部资源互补两个视角探讨技师学院产教融合机制和优化策略，可以协调校企合作关系，激发合作意愿和动力，对于技师学院产教融合内涵的提升具有重要意义和促进作用。

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简介：摘要：建设新时代大学生党建引领思想政治教育的协同融合机制，对于高校教育事业以及人才培育而言具有重要意义。我们从国内高校党建与思想政治教育工作协同融合情况来看，发现协同融合机制建设存在许多不合理的地方。本文结合新时代大学生党建引领思想政治教育协同融合的现实意义，探究二者协同融合机制建设。

简介：高校与产业集群协同创新是提高我国高等教育质量和产业竞争力的重要手段。从协同学理论来看，高校与产业集群需要通过自愿合作来实现“共赢”，有效的协同需要一定的机制予以保障。当前高校与产业集群的协同创新存在缺乏协同创新动力机制、人才供给机制、政策及法律保障机制、利益分配机制以及政府有效监管机制等问题，影响了高校与产业集群的协同效应。为了加强合作、协同创新，应构建包括政策引导及法律保障机制、风险投资机制、利益分配机制、信息沟通机制、评价机制等在内的协同创新机制架构。

简介：摘要：本文深入探讨了完善舆论引导机制和舆情应对协同机制的路径。在信息化时代背景下舆论环境复杂多变，对舆论的有效引导和舆情的及时应对成为关键。文章首先阐述了舆论引导机制与舆情应对协同机制的内涵及其目标，随后分析了当前机制存在的问题，包括引导方式单一、信息沟通不及时以及资源整合困难。提出了完善舆情应对协同机制的路径，包括创新引导方式、加强信息沟通以及优化资源整合。这些措施旨在提升舆论引导的针对性和实效性，加强各部门之间的协同合作，以更好地应对舆情挑战，维护社会稳定和公共利益。

简介：从协同学理论视角,剖析高校开展协同创业教育的战略意义、主要思路和关键制约点,指出高校应牵头构建政校企＂三螺旋＂协同创业教育机制,建设高校协同创业中心,搭建技术创新、产业培育和公共服务三大平台,从政策文化协同、体制机制协同两大维度与地方区域产业深度融合对接,推动创业教育与实践朝纵深发展。