简介:为主动应对高校发展及其管理环境的快速变化,国内一些高校进行了管理重心下移的分权模式探索,实施以院系自主理财为核心制度的实体化运作。但分权改革若没有解决好管理控制问题,可能导致院系发展偏离学校战略目标,存在运行与发展的风险。把风险管理恰当地嵌入到分级管理的运行机制中,将合理保证学校发展战略顺利实施。构建院系实体化运行的风险管理框架,将为校院两级管理的具体制度设计和制度评价提供参考依据。
简介:摘要:新时期社会的稳定发展,对党建工作开展产生了积极的影响。为了增强基层问题处理效果,拓宽其建设事业长效发展思路,需要对基层党建实体化加以思考,为乡村善治形成中带来更多的促进作用,避免基层治理效率、乡村振兴发展等受到不利影响,逐渐形成良好的乡村秩序,积极响应政策号召,保持基层社会良好的治理状况。鉴于此,本文将对基层党建实体化与乡村善治的形成进行系统阐述。
简介:摘要:随着教育改革的不断深入,众多教师开始着眼于小学的多样化教学,小学老师在授课过程中普遍采用的教学方法焦作实体化教学。在小学阶段,数学的教学质量一直被学校和广大的家长重视,因此,学生和老师对于学习实体化有了更深层次的了解,将学以致用的思想摆在重要的位置。但是,当一部分小学教师将数学实体化应用到课堂上时,则出现了一些问题,本文将分析小学数学实体化教学过程中出现的问题,并提出相应的对策。
简介:从大学内部来看,行政权力是大学运行的基本保障,学术权力是大学的核心权力,行政权力与学术权力理应共生共存。行政权力的扩张是一种必然,带来的后果是学术权力的式微。通过划清行政权力与学术权力的界限、推进学术权力实体化、健全学术权力运行机制等措施,可以优化大学内部治理结构,回归大学本质。
简介:一、转变发展方式,强化制度建设,明确体育社团改革发展目标任务我市高度重视体育总会工作,申请成立市体育总会秘书处,成为独立法人单位,确定了6名专业人员编制。2009年,全省体育单项协会建设试点工作进入具体实施阶段,苏州市有3家体育社团成为省级试点单位。
简介:摘要:在高职院校创新创业教育革新发展中,教育人员逐渐认识到基于产教融合构建全新的实体化平台是高职教育跨界发展的主要方向,不仅能转变传统教学管理模式,还可以培育更多应用型技术人才。因此,本文在了解现阶段高职学生创新创业能力培养现状的基础上,从产教融合实体化平台入手,对高职院校学生的能力素质培养核心进行研究,最终从思想、课程、政策、平台等多角度入手提出相关建议,最终保障产教融合在校企合作发展中得到稳步推广。
简介:很多资料上有这样一题:斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。虽然……伴有严厉的压制和民众的穷困,但实质上是成功的。”这里的“独特实验”是指
简介:
简介:数学教育家弗莱登塔尔曾指出:数学教学目标一个叫精神实体,一个叫实体。比如,公约数就是一个实体。公约数还有一个精神实体,即:公约数是什么?为什么要学习公约数?公约数在哪里?公约数怎么表现?要把这些问题弄明白,
简介:【热点综述】2011年12月12日至14日,中央经济工作会议在京召开。会议首次提出要牢牢把握发展实体经济这一坚实基础,努力营造鼓励脚踏实地、勤劳创业、实业致富的社会氛围,把发展实体经济放到极其重要的位置。
简介:浦阳郑君仲辨,其容阗然,其色渥然,其气充然,未尝有疾也。他日,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,
简介:一辈子,肖荫是个只会恨的普通女人。在父亲十年祭日的上午,她让越来越爱不起来的儿子大海,带自己驱车来到他姥爷坟前。这一年,她已经站不动了,尽管才近五十岁,仿佛风儿也和她过不去。
简介:选文浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋、甚,又以示人,笑者如初;又三日,
简介:此文思路清晰,落点明确。从“琴与指”的关系提升到“内因与外因”的关系,再落脚到“努力与机遇”的辩证关系——紧密联系实际问题。但是,在向“努力与机遇”过渡时,写到杨利伟和王羲之,其后的表述不必追求“语言变化”——也应该用“努力”去表述杨利伟,以此取代“艰苦劳动和训练”。
简介:我的座位旁开了一家“啃得指”餐厅,天天生意兴隆,不仅如此,店主还让我的前桌孙嘉汝开了一家分店,名气也很大。要问店主姓甚名谁?张斯翔是也!
简介:大把大把的时间、重重叠叠的往事如夜晚空幻的烟火.无声地熄灭了……
简介:1.在白纸上扣一个马克杯,用铅笔沿杯口描线。画好后,剪下来。
简介:一关吏治夜禁甚严,犯者必重挞无赦。苟无犯者,辄谓逻卒贿脱,挞逻卒无赦。居民畏其挞,莫敢犯。一日未晡时,逻卒巡市中,见一跛者,执之。跛者目:“何故执我?”逻卒曰:“尔犯夜禁。”跛者指日曰:“此才晡时,何云夜?又何云犯夜?”卒曰:“似尔这般且行且憩息,计算过城门时,非一更不可。岂非犯夜?”跛者语塞,与俱赴关吏。关吏果逆其必犯夜也,而重挞之。世之巧吏,以巧计造为不必然之事,而指其人以必然,论戍论死,使人无所逃避,盖亦执跛者而逆其犯夜之类也。
论高校院系实体化运作的风险管理
基层党建实体化与乡村善治的形成
实体化教学在小学数学课堂教学中的利用
学术权力实体化:大学内部治理结构优化的突破点
加强规范化、社会化、实体化建设探索体育社团发展新机制
基于产教融合实体化平台的高职学生创新创业能力培养研究
“独特实验”是指“体制”还是指“工业化”?
指对联系与互化
从“实体”走向“精神实体”
活跃实体经济,重振实体精神
指喻
指月亮
指之恋
敢问煤都哪最美 路人皆指淮化苑
琴与指
"啃得指"趣事
指若离弦
老鼠指偶
古文指津