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  • 简介:文章以安徽师范大学图书馆为例,分析、归纳该馆在读者体验服务方面取得的新突破,主要包括读者阅读体验、学科服务体验等,指出多元化、精品化、专业化、信息化、翻转化的体验服务模式应成为图书馆探索实践的目标。

  • 标签: 高校图书馆 体验式服务 用户体验 阅读体验 学科服务
  • 简介:从活动的策划设计、活动现场、活动反响三个方面介绍华中农业大学图书馆的"六五环境日百人读书接力"活动。在总结该活动经验、得失的基础之上,提出体验阅读推广活动的四点思考:转换视角,真正契合读者的心理期望;善用主流媒体新媒体;应有科学的评价指标体系;强化高校阅读推广对全民阅读的示范引擎作用。

  • 标签: 阅读推广 高校图书馆 读书接力 世界环境日 华中农业大学
  • 简介:文章介绍了MOOC教育模式及其在国内外和安徽省的发展状况,分别从文献和用户两个不同角度开展关于M00C体验服务的基本情况调研,重点介绍了合肥工业大学的M00C体验和推广实践,包括图书馆员学习体验M00C课程、图书馆员组织M00C推广活动、校园M00C大使的推广活动以及图书馆员利用M00C辅助信息素养教学,最后提出了今后的工作计划.

  • 标签: MOOC MOOC推广 体验式服务 高校图书馆
  • 简介:[目的/意义]在全面依法治国背景下,图书馆事业进入到法治化新的历史时期,需要对传统的模式做出变革,形成新的法治化模式,本文旨在通过研究和分析提出我国图书馆法制化建设的相关措施和建议。[方法/过程]从国家和图书馆事业多个层面分析图书馆事业的法治化环境,构建以“政府——图书馆——社会”为核心的图书馆事业法治化模式,然后就图书馆事业法治化道路提出相关措施与建议。[结果/结论]认为图书馆事业法治化道路建设要从以下六个方面着手:以《公共图书馆法》为基础,建立和健全图书馆事业法律体系;推进地方图书馆事业立法,提高立法质量;完善《公共图书馆法》的配套制度,适时修订《公共图书馆法》;推进高校图书馆立法,推进各类图书馆制度化设计;法治化的关键在于法律实施;加强法制教育,培育法治精神。

  • 标签: 图书馆事业 法治化 图书馆法 图书馆治理
  • 简介:阅读指导课的讨论教学法,是指选取学生成长密切相关的各类主题阅读材料,引导学生阅读和思考,从中发现问题;通过开放的思考讨论,让生生、师生就“问题”进行平等的对话,从不同的角度探讨一个问题、一件事情,以培养学生自主探究问题的能力,实现学生的自我成长的一种教学方法。在课堂上进行的讨论,具有许多值

  • 标签: 中学 语文教学 阅读指导课 讨论式教学 教学过程 教学设计
  • 简介:对39所“985工程”高校图书馆主页进行调研,从用户体验的角度,通过实例总结分析当前三种主流的学科服务平台建设形式的特点.在对LibGuides进行学科服务平台建设的一片叫好声中,比较分析其与其他建设平台的优缺点,供其他高校选用合适的形式进行学科服务平台的建设.

  • 标签: 用户体验 学科服务平台 LIBGUIDES 一站式学科服务
  • 简介:基于优化文献检索课教学质量的动因,在分析现行文献检索课两大缺陷的基础上,分别引入分层教学模式和嵌入教学模式,并对其进行了整合,提出了分层嵌入教学模式,并对实施该模式的关键问题进行了思考。

  • 标签: 分层嵌入式 文献检索课 教学模式
  • 简介:对MOOCs环境下学科馆员的定位进行分析,总结面向MOOCs的嵌入服务的三个维度:课程建设咨询技术支持、MOOCs化信息素养教育、MOOCs学习对象库建设。提出开展MOOCs环境下的嵌入服务可以分为环境评估、优势切入及全面融合三个阶段,并给出每个阶段的服务推进策略。

  • 标签: 大规模在线开放式课程 学科馆员 嵌入式服务
  • 简介:基于对高校图书馆和中科院图书馆学科馆员对嵌入学科服务的认知的调查,揭示学科馆员对嵌入学科服务意义的认同,从目标嵌入、功能嵌入、流程嵌入、系统嵌入、时空嵌入、能力嵌入、情感嵌入、协同嵌入八个方面,阐述学科馆员的不同认知水平和不同嵌入方式的特征要求,从不同层面,总结和剖析了嵌入学科服务的难点和克服难点之道。

  • 标签: 学科馆员 学科服务 嵌入式服务 图书馆服务
  • 简介:首先教育是素质教育的灵魂,抓好中小学生的道德教育工作,研究它的针对性和实效性是一项紧迫的任务。课堂教育是中学道德教育的主渠道、主阵地,而中学图书馆作为体现中学校园文化的重要场所,其道德教育职能却长期处于不被重视的状态.事实证明,在图书馆内许多不为人所注意的细节中,包含诸多道德因素,都是进行道德教育的好机会。例如,只借书不还书,只看书不惜书,这是诚信和爱惜公共财物意识尚未形成;沉湎于故事书、小人书,不愿意阅读名著,这是学习目的和方向没有找准;管理形式老套,学生读书困难,学生不会科学地阅读,这有悖于创新意识和好学精神的养成等。根据新课标中对道德教育要在日常生活中进行的要求,作为学校的一个重要部门,图书馆有必要在新时期将道德教育作为一项主要工作来抓。

  • 标签: 中学 图书馆 道德教育 创新意识 馆员素质 校园文化
  • 简介:文章论述了图书馆管理道德价值的特性,即社会性、创造性、审美性、二重性以及社会文化环境的制约性;论述了管理道德价值的导向作用。

  • 标签: 管理道德 道德价值 图书馆
  • 简介:图书馆法是近代图书馆事业发展的产物。公共图书馆立法对于公共图书馆的发展具有十分重要的作用,主要体现在两个方面:一方面是保障作用。19世纪后半叶在英、美等国出现的图书馆,被认为是近代意义的公共图书馆。近代意义的公共图书馆具有三大特点:一是向所有读者免费开放;二是经费来源是地方行政机构的税收;三是设立和经营必须有法律依据。立法不仅为图书馆设立提供了基本依据,也为图书馆的发展提供了经费等多方面的保障。另一个方面是推动作用。有了立法,为图书馆藏书建设、读者服务等各方面的业务发展提供指导,促进图书馆管理的法制化,全面推动一个地区乃至一个国家的图书馆事业发展。

  • 标签: 图书馆事业发展 公共图书馆立法 法治化 前言 专题 近代意义
  • 简介:嵌入学科服务是未来高校图书馆服务的方向。文章采用文献调查法对我国图书馆嵌入学科服务的研究论文进行了统计,分析其发表年份、论文机构地域分布、载文量分布、研究主题等,总结了我国图书馆嵌入学科服务的主要研究内容,在此基础上对我国嵌入学科服务的研究趋势进行了展望。

  • 标签: 图书馆 嵌入式服务 学科馆员 学科服务 文献分析
  • 简介:文章从学校图书馆员职业道德的基本特征入手,阐明了学校图书馆馆员应遵循的职业道德和强化职业道德的方法和路途。

  • 标签: 学校图书馆 图书馆员 职业道德
  • 简介:通过对初中生阅读心理的调查和分析,揭示初中生阅读规律。针对提高学生阅读水平过程的一些问题,提出加强学生心理健康教育和正确指导学生阅读的建议。

  • 标签: 初中生 阅读 阅读心理
  • 简介:基于对《中国图书馆员职业道德准则(试行)》内容的理解,论述在实施《准则》时应如何正确处理图书馆职业道德建设过程中的自律他律、职业道德职业待遇、职业道德读者公德意识三个方面的辩证关系。

  • 标签: 图书馆员 职业道德 队伍建设
  • 简介:搞好中小学图书馆(室)的建设,不能只重视图书馆的“硬件”,更应重视“软件”,即馆员的职业道德的建设和提高。根据我们的实践和探索,馆员职业道德的内涵主要有以下几个方面。1、崇高的敬业思想热爱教育事业,热爱图书馆工作,以满腔的热情和高度的责任感为广大

  • 标签: 中小学图书馆 图书馆员 职业道德