简介：公共图书馆在传播先进文化的发展文上发挥了重要作用，在网络时代，更要抵御网络文化的冲击，加强中文信息资源回溯建设。通过拓展服务功能，开展网络服务，网上阅读，手机多媒体移动阅读，开辟多种形式的文化长廊，利用假日开展读者文化活动，丰富讲座活动等系列服务措施，肩负着传承中华优秀文化遗产的重要使命。

简介：阐述了空军综合大学一校五馆在先进军事文化发展建设实践中,必须紧紧围绕校园文化发展建设和红色传人培育工程开展图书馆文化建设工作;提出了坚定正确政治方向、理顺业务指导关系、彰显空工文化品牌、扩充先进文化书刊、建设特色文化网站、创设文化育人环境、组织系列读者活动、营造服务育人氛围、提升文员实践能力、开展文化建设研究的体系建设构想和具体实施目标。

简介：根据《重庆市文化广播电视局关于表彰2012年度重庆市免费开放工作等先进单位和个人的通报》（渝文广发[2013]55号）文件精神，重庆图书馆被评为2012年度重庆市“免费开放工作先进单位”。

简介：本文对开架书库管理中的若干问题进行了简要分析，提出引入有效的激励机制，改善开架书库管理的有效途径。

简介：文章将《中图法》分类中的“互见”法引用到中文献期刊排架中，并简述了引见卡的制作方法。

简介：本文针对开架借阅的服务方式,提出在装置现代化设备进行管理的同时,需要采取一些相应的辅助手段配合管理。

简介：本文在简要介绍了传统信息组织方法的基础上，着重论述了信息描述、信息标引及信息组织排序在网络环境下的运用。

简介：中国加入WTO后，面对入世后保护知识产权的承诺、技术更新不断加快、市场竞争日益加剧、围绕专利的竞争越来越激烈，本文提出企业应该重视维护自身发展优势，战胜竞争对手，确保企业在激烈的竞争中立于不败之地，必须制订一系列专利行动方针、纲领或策略，也就是我们说的在变幻莫测、竞争激烈的市场中运用好专利战略。参考文献3。

简介：本文介绍了搜索引擎的相关背景知识，引出了在图书馆信息咨询工作中运用搜索引擎的具体做法以及给信息咨询工作带来的相关思考。

简介：二维码是物联网技术实现过程中信息识别领域最基本和关键的技术之一。基于二维码的图书馆管理系统通过VisualBasic.NET和SQLServer数据库,使用二维码实现了图书信息的自动录入,借阅者的身份识别,以及从现有的一维条码到ISBN二维码的图书借阅管理的无缝过渡。

简介：文章针对图书馆设备采购决策进行研究，以层次分析法为工具，建立了定性分析与定量分析相结合的设备采购决策模型，并应用在实际的采购决策工作中，提高了采购决策的系统性、客观性和科学性。

简介：经历了近9个月的准备工作，“2002中国图书馆专业设备展览会”在陕西省图书馆顺利落下帷幕，秉承往届展会精神，本届展会继续以展示国内外最新产品、最新技术，促进行业交流、发展为目的，经各方人士的不断努力，取得了较圆满的成功。

简介：论述：阮氏五定律”在医院图书馆中的运用，及其对医院图书馆的业务及发展的重要指导意义。

简介：社会建构主义教学模式的核心思想是：以学生为中心，在整个教学过程中教师是组织者、指导者，利用情景、合作、会话等学习环境，要求充分发挥学生的主动性、积极性，最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义和目的。本文从情景性教学、合作学习、交互式教学这三种教学模式探讨了社会建构主义教学理论在信息检索课中的运用。

简介：

简介：2012年5月11日，由重庆市沙坪坝区人民政府残疾人工作委员会主办的第二十二次“全国助残日”庆祝活动在沙坪坝区绿色艺术广场隆重举行。重庆图书馆视障读者专用新设备体验活动首次走上街头。

简介：高校图书馆要在数字资源采购工作中采购回好用、实用的数字资源,离不开对数字资源科学的评价。要实现对采购中的数字资源的评价,需要开展构建评价指标体系、确定评价指标及其权重等工作,其中指标权重的确定是一个重要的环节。文章以笔者所在单位为例,论述运用AHP(多层次分析法)确定评价指标权重的过程,以期能对数字资源的评价乃至最终选购起参考作用。

简介：《大学》的絮矩之道是古代先哲留给我们的宝贵价值资源，蕴涵着深刻的管理智慧。笔者通过合理吸收和辩证转化，融会我们现时代的精神，从图书馆道德建设、人际关系协调、规章制度的完善等三个角度解读儒家絮矩之道管理思想的精髓，以期丰富当代图书馆管理理念。促进现代化和谐图书馆的构建。

简介：21世纪是环保世纪,环境问题日趋重要。新形势下节能环保在图书馆建设中不能仅仅注重理论上的能耗,而更应体现人文精神的追求和拓展,本文从图书馆节能环保现状、节能环保的制约因素、创建节能环保型图书馆设备与空间的必要性和思路等方面论述和分析,阐述了21世纪创建节能环保型图书馆设备与空间的重要性。参考文献9。

简介：无论科学技术多么先进发达，图书馆事业的基本要素并没有多大变化。本文就21世纪公共图书馆的构成要素书籍、数字化资源、建筑与设备、人员作了简要的阐述。