简介：随着经济的发展，社会对会计人员处理实际问题的能力的要求日益提高。文章基于PBL和现代信息技术的应用，对我国会计实训教学改革的必要性进行了分析，并以《会计综合实训》课程为例，介绍了会计实训教学新模式的五个主要操作要点。

简介：金融专业实验教学应注重培养学生的内隐知识。本文主要论述了内隐知识的特性、转化途径及适应内隐知识特性的实验教学模式。

简介：财政支农培训的目的是从国家扶持“三农”的高度讲解财政支农政策．让农民朋友切实感受并学会利用政策，改善并提高自己的生产生活条件，培训受到了各个方面的赞许。

简介：

简介：传统的教学模式是以教师为主体，单向“满堂灌”为基本特徵的：被动地接受知识，在很大程度上影响学生学习的积极性和主观能动性，难以提高学生的创新思维和综合应用能力。在《财务分析》教学实践中，探索建立理论与实践相结合的教学模式，将理论教学、案例教学、实验教学有机结合的三维教学模式，从而克服传统教学模式的弊端，提高教学效果；理论教学部分重在夯实基础，全面系统地介绍《财务分析》课程的基本理论和基本方法；案例教学部分重在理论知识的融会贯通，通过分析近年来中国资本市场的经典案例，进一步加深学生封理论知识的理解；实验教学部分重在学以致用，将学生分成实验小组上纲收集上市公司报表资料，运用所学的财务分析方法，对上市公司的盈利、偿债、营运及发展能力等进行综合分析，攥写财务分析报告，着力提高学生的动手能力、财务分析知识的综合运用能力及电脑操作能力。

简介：

简介：会计作为一项重要的经济管理活动，在企业日常经营中发挥着巨大作用，因此，在各大高校及培训机构，除会计专业外，其他各经济、管理等学科或专业都开设有“会计学”等课程。在长期的会计教学中，出现了一些令人担忧的现象：一是学生入门难，对于老师来说，“初级会计学”、“会计学”等会计课程是一门很简单的课程，但对刚接触会计知识的很多学生，尤其是非会计专业的学生来说，却是一门枯燥无味、很难学的课程，有些学生因受到某种挫折便放弃了；

简介：营运资本管理对于企业流动性风险的治理具有重要意义。然而,传统的课程设计与教学方法在解决该学科与金融学、计量学等交叉学科的关系方面具有局限性。为此,本文分析了Seminar教学模式的结构缺陷,设计了更加适合跨学科教学的问题导向式教学模式,并给出了营运资本管理下的教学设计案例。

简介：“道”与“德”原是两个概念，“道”原意是道路，后来引申到哲学、政治学和理论学等范畴，具有了多种含义。“德”字含义与今天基本相同，指德行、品行等首先准则。

简介：传统ERP的理论核心解决了企业管理中资源合搜控制的问题,其管理思想试图通过对企业内财务、工作流和生产制造的控制达到提高生产效率、增强企业竞争力的目的。但随着市场情况的变化,单纯的企业对企业间的竞争已经不复存在,只强调对企业本身的管理已经越来越不适应发展的需要,企业间的主要竞争形式正在悄悄发生转变。

简介：近年来，由于会计犯罪趋向年轻化和高学历化，使我国高校会计专业职业道德教育的有效性受到广泛关注。高校在会计职业道德教育过程中，普遍面临着一些问题，影响了职业道德教育的质量和效果，不利于学生职业道德素养的提升。这就需要高校改善现有的职业道德培养状况。为此，高校需结合实际条件，从课程设计、教学方式、教育融合等方面入手，来改良德育模式，加强德育教学。本文就高校会计专业职业道德教育的现状进行分析，并提出一些解决对策，构建新的职业道德教育模式，为改善会计职业道德教育，提供一定的信息支持和理论依据。

简介：审计道德风险是指审计工作人员故意违反工作程序和审计纪律，给审计工作造成不良影响和后果的行为，是审计风险中最重要的表现形式。如何有效地防范审计道德风险是审计研究的重要课题，也是审计工作精细管理的迫切需要。

简介：2001年国际内部审计师协会在修改后的《内部审计实务标准》中对内部审计所作的新定义，涉及了公司治理、内部控制、风险管理等内容，内部审计与这三者之间的交互渗透性可略见一斑。就与现代公司管理而言，他们是一个共生体和管理控制链，只有当它们始终保持彼此问的交融互动时，才能有效地规避经营和决策风险，以实现公司的经营目标。

简介：诚信与信任是资本市场正常运转的基础，二者存在互动关系。本文运用经济学、社会学等研究成果，从资本市场信息供求双方的角度，讨论信息供给方的诚信与信息需求方的信任之间的互动关系，并提出完善资本市场“诚信—信任”机制的建设性意见。

简介：传统的珠算教学只是让孩子学会如何“算”，而珠心算则将打算盘的过程进行升华，摆脱了打算盘的动作，将算盘进行映像的迁移，迁移到大脑中，从而做到心算。

简介：内部控制包括内部控制架构、内部控制设计以及内部控制评价。本文基于此阐述了内部控制学的内容定位,并提出了内部控制学“先实践后理论”的教学方法。

简介：将珠心算纳人数学教学并与之融为一体．是促进提高小学数学课堂教学效率的需要．也是珠心算发展的方向。上好一节珠心算与数学融合课．优化教学环节是一个重要途径。笔者认为，主要是抓住四个环节：

简介：三维立体式案例教学模式是以培养学生创新精神和实践能力为基点，从不同的角度和层面构筑理论教学、实践教学、思维教学三维立体空间，使教学各主体之间相互衔接、相互融合、层层递进。形成良性循环的教学模式。

简介：

简介：法律执行中的投资者保护效果是当前的重要议题之一。本文以债权人诉讼为研究对象,考察其对上市公司关联交易行为的影响。关联交易的过度采用,不但会损害中小股东的利益,而且会侵害债权人的利益。本文的实证结果表明,针对企业较频繁的关联交易行为,债权人可能会利用司法途径等手段寻求对上市公司的积极治理。在债权人起诉上市公司后,关联交易受到很强的抑制,特别是异常关联交易行为大幅减少。进一步的分析发现,在法治环境较好的地区,债权人诉讼的治理效果更明显。本文对于从微观角度理解法律的债权人保护效果具有重要意义,也是对法律在当前法治化建设中实践效果的重要检验,有利于进一步完善依法治市决策。