简介:摘要高职院校管理会计教育存在课程设置不科学,教学时间短,学科渗透性差等问题,导致管理会计人才培养不能满足企业需求。高职院校应从人才培养目标,管理会计案例教学,嵌入“微观教学”等方面优化管理会计教育模式,促进管理会计人才的培养。本文在分析高职院校人才培养现状的基础上,对如何构建人才培养质量保证体系进行了深入分析。
简介:摘要在任何一个行业当中,行政管理都担负着十分重要的角色,它是一个行业发展的核心。在高职院校中,只有将行政管理工作做好,才能将学院的教育教学质量得到提升,才能服务好学生的生活和学习。近些年来,我国的教育事业在不断地加以改进,同时在高职的教育体系中改善最为明显。因为高职教育相比较于其他教育,自身具有一定的特殊性,这就给高职院校的行政管理工作带来了机遇和挑战。本篇文章主要结合当前高职院校的状况,运用行政管理所学知识,对行政管理工作进行了深入的分析和探讨,发现了在进行行政管理工作中的一些弊端,并根据这些问题提出了相应的解决办法,同时增强了高职院校工作人员的认识,帮助高职院校的行政管理工作高质量发展。
简介:土建类是一个实践性强的专业,在人才培养上需要实用高职院校与应用型本科人才培养的衔接问题,主要从地方应用型本科和高职的衔接分析、校企共建课程,体现应用技术课程体系特色、面向工程实际,强化学生综合实践能力培养等方面阐述人才培养模式衔接研究问题。
简介:摘要随着时代的不断变迁,从加强基础教育和高等教育,到现在大力提倡和发展职业教育,我国高职院校教育的理念不断深化,高职院校教育的内容也不断改变,高职院校教育形式不断推陈出新,受高等教育的人数不断创出了历史高位。然而我国高等教育发展不断取得突破的同时,我国的高职院校教育中也存在一些不足和缺憾,面对纷繁变幻的国际、国内社会环境,单就高职院校教育的内容而言,高等教育对大学生的学科教育内容不断加大,而对中华优秀传统文化的教育严重缺乏,这方面的工作亟待加强。基于此,本文详细探讨了校加强中华优秀传统文化教育的理论思考与实践逻辑,旨在加强高职院校学生的中华优秀传统文化教育,增加学生对优秀传统文化的感知与践行能力。