简介：随着科学技术和经济水平的不断发展，电子商务专业人才社会需求不断加剧，对于高校的电子商务专业课程的教学提出了更高的要求。从我院电子商务专业实践教学出发，研究分析了我院系目前实践教学工作所取得的成果以及通过与企业合作为载体的实训项目，为学校师生与企业之间的互动搭建了有效的平台，进一步验证和总结实践教学过程的方案改进，探讨了适合独立学院发展的创新创业型的人才培养教学模式，加强了学院的教育教学工作。

简介：

简介：摘 要：在信息化时代来临之际，一场史无前例的教育变革也随之展开。《中国教育现代化2035》清楚地指出，在信息时代，教育改革已经启动，信息技术与各专业的教学相结合，并进行创新性的研究，为电子商务专业的信息化教学开辟了一条新的道路。但是，目前我国部分高职院校在实施“混合教育”的过程中，还存在着不少问题。例如，有的学校只是将简单的线上教学与线下学习相结合，并没有真正将两种教学方法进行深度融合。但在教学设计方面，还存在着一些不足，没有针对性、创新性等问题。这些问题已严重制约着我国高等教育的发展，制约着我国高等教育的发展。因此，本文探讨了中职电子商务专业“1234”实战教学模式的研究与实践。

简介：随着商品的数量和规模的不断扩大,对数据管理的要求已不再局限于以往简单的管理模式,因此,电子商务商品归一化是商务网站面临的首要而又艰巨的任务。商品归一化即从多源异构、各个独立和复杂多样以及不同的电子商务数据中找出同一商品的实体。商品的归一化一旦实现,便会造福于千万用户。但由于在C2C模式下,商品信息缺乏统一的模式并且数据的质量很低,使得已有的商品归一化方法难以实现,下面介绍一种方法来实现商品的归一化进行初步探索,并通过已有的方法对其进行验证.从而证实该方法的可行性和有效性。

简介：电子商务是充满机遇和挑战的新领域。电子商务有助于降低企业成本，提高企业在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网上进行商业活动的竞争力，企业开展电子商务还存在许多问题。企业应采取积极主动的态度去对待电子商务，加快企业改革和企业信息化建设的步伐，采取相应对策，促成存在问题的逐个解决，有效地推动电子商务的发展

简介：

简介：自2000年年中起．当股市跌落、将网站逼至倒闭边缘时，新兴的电子商务业也一度跌入低谷。到了去年．网络银行家、分析师这些商务界的风云人物成为政府调查的对象。学术界甚至宣称色情文学、赌博、药品交易以及相类似的活动在电子商务中占了70％，网络大胆的变幻能力遭遇攻击．被视作一堆无用的数字。如今互联网有了无以数计的拥护者，以往那些屡遭批判的日子也已经一去不返，但是它的发展并不像一些狂热分子预期的那样顺利，比如公众在线交易已经开始衰落。然而我们无可否认现在互联网前所未有地将人类、商务更密切地联系起来。它帮助公司降低成本．加速革新、提高生产力，甚至那些看似荒谬的商务模型也颇有收效。这正如英特尔公司芯片制造部门的主席安德鲁戈若夫(AndrewsGrove)所说，“我们以往对互联网的种种幻想都在逐步转换成现实”。

简介：全球领先的电子商务巨头eBay公司2005年底最终宣布，将选择韩国首尔作为公司的亚太地区总部，以此作为全面开拓亚洲市场的中心枢纽。eBay亚太地区总部主要管理拓展eBay在亚洲的所有业务，并负责协调各区域市场的战略决策。

简介：摘要：全球电子商务发展迅速，对专业人才需求显著增长，且能力标准提高。鉴于技术革新和产业调整，人才需求变化显著。因此，电子商务专业人才培养需紧密契合市场动态，确保满足市场需求。通过基于产教融合的“岗位、方向、个性”三维立体人才培养体系的重构与实践，培养专长型人才，满足学生个性化发展需求、特定岗位集簇的技能需求。

简介：摘要：高职院校电子商务专业学生的实践能力培养在当今数字化经济环境中具有重要意义。通过对电子商务实践活动的全面探讨，明确实践教学在培养学生技能和提高职业素养中的重要作用。本文结合高职教育的特点，分析了电子商务专业学生在实践能力培养中的关键问题，并提出了一系列优化策略。在教学过程中，注重理论与实践的结合，开展综合实训、校企合作以及模拟经营等教学模式，增强学生在真实环境中的应用能力。同时，教师的指导与企业的参与在实践能力的培养中也扮演了不可替代的角色。通过科学合理的教学设计和多样化的培养手段，能够有效提升学生的综合素质和就业竞争力，为学生在电子商务行业中的发展奠定坚实基础。

简介：电子商务又称电子商业.它是指通过电信网络进行的生产、流通和销售等活动.它不仅包括因特网上的交易,而且包括所有利用电子信息技术来解决生产、流通和销售过程中各种问题的活动.

简介：从国际税收理论看，有关电子商务课税的争议主要表现在：所得的性质变得模糊不清；国际税收管辖权的冲突；常设机构受到挑战

简介：从专业定位、课程设置等方面看，因为诸多因素的影响，这些问题显得更加突出。我院电子商务专业存在着许多问题。现在，要解决这些问题，必须立足于专科层次的高职教育要求，抓住“商务”本质，寻求新的更专业的支点，同时要突出“电子”特色，让学生掌握电子商务这种新的商务平台的原理、操作、维护的知识和技术，并对其开发有一定的了解。为此，必须在教学管理、学院招生就业信息库及产学研合作等方面下足功夫。

简介：电子商务是近十年来发展起来,对电子商务人才的培养则是近五年才兴起.本文通过对电子商务发展趋势的分析,分析了高职学校开设电子商务课程的必要性和开设的范围,高职学校如何顺应电子商务的发展进行理论和实践教学,以及相应的对教师要求和希望获得的教学效果.

简介：摘要

简介：摘要：电子商务是基于互联网、大数据和人工智能技术发展起来的一种新兴商业模式，伴随着我国数字经济的发展，电子商务产业也进入了快速发展的时期，人才需求发生了巨大的变化。在数字经济背景下，高职院校电子商务专业更需要主动适应数字经济发展的新趋势，积极探索新的人才培养模式，创新人才培养机制，以提高学生的就业竞争力。本文将对数字经济背景下高职院校电子商务专业人才培养机制创新的意义、存在问题以及创新路径进行分析和探究，为促进我国高职院校电子商务专业教育水平提升提供理论参考。

简介：摘要： 本论文旨在探讨应用型本科院校电子商务专业人才培养模式的关键要素和策略，以满足电子商务领域不断变化的需求。通过综合性课程设计、实践教育、行业导师和导师的参与、跨学科教育、创新和创业培养、最新技术和趋势的整合、国际化视野的培养以及评估和反馈机制的建立，我们可以为电子商务学生提供全面而实际的培训，使他们能够胜任日益复杂的电子商务环境。

简介：摘要：中等职业学校学生评价是一个复杂的过程，学生评价需要一个合理的评价体系。本文从评价标准、评价主体、评价方式三个方面分析了新时代中职电子商务专业学生评价的实施与体会。

简介：

简介：与传统商务相比，电子商务的优势是显而易见的。因为电子商务以网络技术为手段，以“商务”为目的。本文着重介绍电子商务的实现技术——网络技术。