简介:
简介:<正>直销界的朋友向来是最愿意为专业形象投资的一群智识工作者,经过这几年国内外对专业形象的研究也显示"Youarcwhatyouwear",正确的形象规划确实是赢得成功的重要因素之一,究竟直销人在职涯升级时,该如何从"衣"开始呢?在此提出几点建议和您分享。
简介:<正>俗话说:"佛要金装,人要衣装",衣着创办是人与人之间的第一印象,不需要锦衣,但需要适当的衣饰,来妆点你的专业,让内在外在一样有料!有一回,我到某寿险公司做形象管理训练时,当我问起台下的业务员:"想不想达到‘客户升级’的目标呀?"大家都毫不犹豫地举了手。我又丢出一个问题:
简介:新时代市场转向与产业升级是当今热点,是国家竞争力的重要表现,也是国家关注的焦点。对现有资料的总结反馈是值得重要重视,并为后续提供研究提供总结材料和研究方向提供参考意见。
简介:香港《南华早报》网站4月13日刊登题为《中国大学迁址如何能为创新注入力量》的文章,作者为麦肯锡咨询公司前顾问温斯顿·莫。深圳经常被称为中国最具创造力的城市也许并非偶然。作为一个在公平规则下提供平等机遇的地方,深圳吸引了全国各地的人才。
简介:摘要广东食品药品职业学院作为国家南药基地和广东省岭南中药研究所的主管机构,担负着岭南中药材的科研和教学重任,为了宣传和推广学校标本馆馆藏药用植物,学校特别建设了数字标本馆系统。该系统的新一期移动端升级改造主要是对现有系统的拓展和延伸,通过移动互联网将原有的PC端应用移植到移动端,为包括学院广大师生及其他中药爱好者在内的各类用户提供更加方便、高效的馆藏药用植物查询服务。本文从基于移动互联网技术的信息查询系统建设的角度展开讨论,简要介绍了该系统的建设目标、设计原则和实现方式等相关方面内容。
简介:<正>高考前的最后冲刺阶段,对于高三的莘莘学子来说,除了前面的复习中各地模拟、冲刺卷的综合练习之外,回归纠错和压轴突破也是非常重要的一个环节。回归什么?怎样纠错?如何应对压轴题?根据我近几年对物理高考的研究并结合多年来高三教学的经验以及跟学生的交流沟通情况,我简单谈谈这些问题。
简介:为促进高校大学生积极参与体育锻炼,该文以体育课堂中教师和学生为研究对象,运用文献资料法、案例分析法等对教师的主导性和学生的主体地位进行案例分析。通过教学案例教师可以通过对学生体育兴趣的激发、引导,使学生从被动的接受知识变为主动的接受知识。所以高校体育应当把尊重学生的主体地位落实到实处,以学生终身受益为出发点来调动学生的主观能动性,满足学生的运动需求,培养其运动兴趣和爱好。
简介:<正>古往今来,在世界各种不同的文化里,利用女色去勾引男人,从而达到金钱勒索、破坏名誉、谋财夺利、偷盗情报、颠覆政权、夺取江山等等的目的,是很普遍的事情。这种利用女色的手段就是中国人所谓的美人计,又因为美人计的效果灵验,于是又有英雄难过美人关之说。
简介:所谓"战略性规划"即是:根据自己的主客观因素,从宏观的角度以及长远的眼光来设定你的目标,然后制订你实现最终目标的方案、步骤和方法。
简介:摘要语文课堂教学的有效性是所有一线语文教师所追求的目标。那么怎样才可以提高语文课堂教学的有效性呢?在文中从小学语文教学的实际情况出发,提出了提高课堂教学有效性的几点建议。
简介:<正>眼下,越来越多的事实证明,国家鼓励创业的步伐正在不断加快、加大。未来,创业者将不再受到资金紧缺的困扰,更多的人则可以通过自主创业获得极为广阔的就业空间。3月中旬,从四川传来消息,工行于
简介:<正>行政伦理的建构是当代政府管理的一个热点议题,当前某些国家机关特别是公职人员的行为失范,已经引起社会
简介:<正>新一轮教学改革的重要变化之一就是减少了知识点,给教师的教和学生的学留下了更多的时间和空间。教育部明确指出了新一轮基础教育改革中首先让学生的学习方式有所突破,要改变以往被动的接受性学习方式,大力倡导探究性学习。如何正确引导学生进行探究性学习,是当今教师面临的新任务。1.开辟自主性课堂
简介:摘要学生之间是存在个体差异的,延迟性评价可以利用其优势“延迟”,照顾学生之间存在的差异,给大部分学生留有思考和探究的空间和时间。让学生们在和谐的氛围中进行交流和碰撞,让更多的创意和想法在等待中“绽放”美丽之花。
浅谈解构主义下的互文性视角及可译性
职涯升级,从“衣”开始
争取顶级客户,衣装打扮请先升级
小议民生新闻如何打造“升级版”话题
新时代市场转向与产业升级路径研究综述
港媒:中国可借南迁名校提升创新力
广东食品药品职业学院数字标本馆移动端升级改造初探
世界“性工业”扫描
重视高考物理复习的系统性和针对性
对教师主导性和学生主体性的创新性研究
职业性的罗密欧
英语经典阅读对提升阅读能力的有效性分析及可行性建议
直销事业的战略性规划
课堂教学的有效性
浅议教师培训的必要性
个人经营性贷款政策放宽
唐朝行政伦理制度性的当代思考
培养学生学习的自主性初探
浅议探究性学习的实施途径
延迟性评价等待每朵花的绽放