简介:党的十四届五中全会明确指出:“坚持区域经济协调发展,逐步缩小地区发展差距”,是我国今后15年经济和社会发展中必须贯彻的一条重要方针.这一方针的提出是符合实际的,适时的.改革开放以来,我国各地区的经济都有很大发展,但在发展中也出现了地区间差距有所扩大的问题.“八五”期间,全国国内生产总值的年均增长率为11.7%,其中东部在16%以上,中西部仅为9%.1994年,东部地区国内生产总值占全国的55.4%.而占全国土地面积85%的中西部地区仅占44.6%.人均国民收入的差距有所拉大,且呈现加速势头.从收入绝对差距看,东西部地区1952年相差70元,1978年为106元,1985年为447元,1992年为1164元,1994年达到2400多元.
简介:在人类认识史上和人的具体认识过程中,根据认识程度的深浅和机制的不同,区分出感性认识和理性认识这样两个基本阶段是必要的。但是有的同志在讲授这框内容时,把感性认识和理性认识截然分开,绝对对立起来。把感性认识等同于生物学上讲的第一信号系统,等同于动物式的感性直观;把理性认识等同于第二信号系统,看成纯粹的观念活动。似乎在认识开始的初级阶段用感官直接接触客观事物,只限于感觉和表象,根本没有概念、判断和推理,没有分析综合等逻辑方法的参加;而随后在认识的高级阶段上,只有理性而没有感性参加,概念、判断、推理以及运用分析综合等逻辑方法成为理性认识的惟一标志。我认为这种教学观点是值得探讨和商榷的。