简介：一、什么是道德？道德是人类社会普遍存在的社会现象。人们常见的有关行为品性、思想情操、生活规范，社会风尚等善善恶恶的社会现象就是道德现象。道德作为人类精神生活的一个方面，是受社会物质生活条件制约的社会意识形悉。道德这种社会现象，不仅包括人们的道德观念，道德规范，而且还包括人们的道德行为、道德关系，也包括调节行为和关系所进行的道德活动。

简介：作为一种动态的历史过程,思维方式生态化将趋向一种新的思维方式,即生态化的思维方式。这种思维方式是与人类目前正在致力于建构的新型文明——生态文明相对应的。这种生态化思维实质上是一种注重人与自然和谐统一、注重保护自然生态的一种＂生态思维＂。

简介：赵紫阳同志在党的十三大报告中说:“马克思主义需要有新的大发展,这是现时代的大趋势.”发展马克思主义“必然要抛弃前人囿于历史条件仍然带有空想因素的个别论断,必然破除对马克思主义的教条式理解和附加到马克思主义名义下的错误观点,必然要根据新的实践使科学社会主义理论得到新的发展.”我根据这一精神,在《关于坚持和发展〈资本论〉基本原理的争鸣》[见《社会科学》(上海)1986年第3期]一文基础上,对坚持和发展《资本论》的基本原理,从方法论上作以探讨.

简介：在报刊上看到一篇文章,标题十分吓人,叫做＂垄断马克思主义必将酿成灾难!＂①作者认为,当前主要的危险倾向是＂垄断马克思主义＂,这将酿成灾难。至于为什么＂垄断马克思主义＂是主要危险,它会酿成什么样的灾难,他没有说。可见这篇文章是不完整的,缺乏必要的论证,不过挺唬人的。

简介：邓小平对科学社会主义基本原理的思考荣长海邓小平同志关于社会主义的基本思想，可以从两个方面来看：一是关于社会主义理论与实践的基本原则；二是关于社会主义建设的指导方针。这两个方面共同构成建设有中国特色社会主义理论的全部内容，但这两个方面的功能是不同的。前...

简介：《共产党宣言》的基本原理与当今世界的现实张中云《共产党宣言》自１８４８年发表至今已有１５０年，世界上凡憧憬社会美好未来，渴望建立一个最早由《宣言》科学阐明的替代资本主义社会的社会主义社会的人们，在今天都有发自内心的对《宣言》的纪念。马克思恩格斯在１８...

简介：马克思主义整体性，是“马克思主义基本原理概论”课一个不容忽视的教学难点，也是一个教学重点。在弄清马克思主义三个组成部分缘由的基础上，教师在教学实践中要从马克思主义的世界观和方法论的贯穿性、体系内容的完整性和马克思主义的理论轴心等不同角度进行阐释，帮助学生获得对马克思主义的整体性认识。在教学中贯彻马克思主义整体性原则的实质，就是要帮助学生全面准确完整地理解和把握马克思主义。

简介：读比尔·盖茨在哈佛大学毕业典礼的演讲《改变这个世界深刻的不平等》一文,思考良多。改变这个世界不平等的问题是马克思主义基本原理课的核心问题,马克思主义理论就是追求平等、自由、和谐的美好社会的经典理论。以《改变这个世界深刻的不平等》为例,加强马克思主义平等观思想教育,有利于理论联系实际,分析造成社会不平等的原因,找到解决不平等问题的科学方法,掌握马克思主义平等观思想,领会马克思主义基本理论的精神,为实现自由平等的美好社会而奋斗;有利于在教学中实现知识性和思想性相统一,实现马克思主义基本原理课的核心任务——思想教育。

简介：

简介：关税及关税减让一国对经过其关境的货物征收的税收称之为关税。不断降低关税是世贸组织的努力方向。世贸组织成员关税方面的义务主要有两项:非歧视性地征收关税和降低并约束关税。补贴与反补贴措施出口商品在生产、运输、买卖的过程中接受的,来自政府或同业协会的,直接或间接的补助、奖金称之为补贴。对其他成员国造成负面影响的补贴措施,其他成员可采取向世界贸易组织争端解决机构提出援用争端解决程序的要求;或启动征收反补贴税调查程序,并在经过了规定的程序后征收反补贴税。倾销和反倾销

简介：本文主要着眼于以上教学过程中的实际问题,结合自己多年来使用教学案例的经验,以思想政治理论课当中学生最难懂、老师最难教的一门课——《马克思主义基本原理概论》课的三个经典案例为例,对思想政治理论课教学案例在教学实践中的引入与使用模式进行介绍和探讨,提出了三种最常用的案例引入与使用大致模式,即直述式、插入式、倒述式。希望能对年轻教师、首次使用案例、未曾编过案例的教师有所启发。

简介：郭居珍、李秀昆撰文指出：创立具有中国特色的社会主义资金市场应遵循以下几条原则：1、建立以银行信用为主体，多种渠道、多种形式、多种信用工具的信用体系，以中心城市为依托，形成不同层次的资余市场，也就是由简单到复杂，由少到多，由低级到高级，以保证资金市场沿着健康方向发展；2、既有利于中央银行加强宏观调节，又要增强各专业银行与企业的活力，把银行和企业的积极性都调动起来。

简介：依法行政是政府正确行使权力的基本准则。由于各方面因素的影响，在实行依法行政的过程中会出现很多偏差。因此明确并坚持依法行政的基本原则，即是保障依法行政的合法性、合理性及有效性的重要内容，进而也是建设法治国家的重要基础。

简介：世贸组织的基本原则作为世贸组织规则制定和体制运行的指导思想,贯穿于世贸组织的各个协定和协议中,构成了多边贸易体制的基础.世贸组织基本原则有最惠国待遇原则;国民待遇原则;互惠互利原则;自由贸易原则;公平竞争原则;透明度原则;权利与义务平衡原则;对发展中成员优惠原则.这些原则体现了具体内容的潜在性、涵盖范围的包容性、相互协调的整体性、成员诸方的共识性、贯穿全局的指导性、约束效力的有效性、不失原则的灵活性、确立过程的发展性等特点.

简介：村庄治理的出路在于寻求管理的民主化的路程。而分析研究村庄治理应遵循的基本原则就显得十分必要。村庄治理的基本原则主要有:国地制宜,利于生产,量力而行,便于生活,维护生态,坚持农家风味。

简介：现在国内学界在解读美国宪法的时候，往往用“三权分立”来概括美国宪政的运行形式。事实上，从美国宪法的英文原义，孟德斯鸠的思想本义，与“人民主权”宪法原则的切合程度，是否符合美国宪政的实际运行状况等方面来看，“三权分工”更符合美国宪法的精神。

简介：民族经济立法是民族经济执法、司法、守法等法律实践环节的基础,应当贯彻合法性原则、民主性原则和民族经济利益原则.本文从民族经济立法的含义入手,分析了合法性原则、民主原则和民族经济利益原则的内涵,以期引起相应的立法回应.

简介：<正>党校函授教育的中心工作是教学,教学管理自然成为函授办学管理的中心内容。党校函授教学管理工作的任务,是根据确定的培养目标,按照一定的管理原理、程序和方法去组织管理教学过程中的人力、物力、财力,时间和信息,建立正常的、相对稳定的教学秩序,保持教学过程的畅通,使教学过程达到协调化、高效率和最优化,确保教学

简介：目前,我国侦查机关已经广泛使用诱惑侦查侦破各类刑事案件,对其研究不应仅仅限于合法性、合理性以及法律规制等方面,要针对其在实施的策略方法中容易出现的问题,制定相应的规范,从而保证其在合理、合法限度内尽量发挥最大作用。在诱惑侦查实施过程中,具体应遵循以下四项基本原则：合法保密、审查监督原则;周密设计、适时终止原则;掌握情势、控制进程原则;即时取证、固定证据原则。

简介：反恐法具有“综合法”的属性,基本原则是缓解纷杂的反恐法律体系与法制统一的内在要求之矛盾的不二选择.但是,传统上,我国反恐法律没有专门的基本原则条款.《中华人民共和国反恐怖主义法》将基本原则与“工作原则”相混同,亟需对之进行重构.通过借鉴俄罗斯等5国专辟条款对反恐法基本原则进行规定的做法,勾勒我国反恐法基本原则时,应以恐怖主义为逻辑起点,以对恐怖主义的防范和打击为实现路径,将其构建为风险预防原则、情报主导原则、合作原则、统一指挥原则、比例原则和罪责刑相适应原则.