简介：摘要：车工实训是高职院校的一门实践性很强的课程，它对学员的基础能力有很大的要求，通过实践训练，可以有效地提高他们的专业技术水平，促进他们的专业发展。但是，目前我国车工工人实习课程中还存在着许多问题，造成了课堂教学效果不佳、学生的基本功不扎实、实际操作不到位等问题。所以，对车工工人实习的效果进行研究具有重要的现实意义。

简介：摘要：现代建筑设计的创新思维特征体现在超越传统、反思传统和注重实践三个方面，这些特征共同推动着建筑设计的不断进步和发展。现代建筑设计创新思维的实践涉及多个方面，包括设计理念、技术应用、材料选择等。文中深入分析了建筑设计创新思维的表层结构、双层结构模型以及深层结构，提出了在现代建筑设计中应用创新思维的实用建议。

简介：摘要：伴随着幼儿园基础美育课程改革的逐步推进，《幼儿园教育活动设计与指导》明确指出应当幼儿园课程建设充分聚焦趣味化游戏活动，对幼儿展开常态化行为管理、科学化身心培育与艺术化素质教育，引导幼儿园的艺术课程向着趣味化、协同化、科学化转变。因此，本文充分聚焦3-4岁幼儿综合艺术素养的培养要求，以游戏化课程建设为导向，以幼儿绘画兴趣培养为核心，在多元结合安吉游戏教育理念、明确学前教育美术课程探究与实践原则的前提下，进一步对幼儿绘画课程变革及兴趣激励实践开展进行了深入的策略性探讨，为学前幼儿的美术课程建设路径设计与游戏化教学实践提供了相关理论参考。

简介：摘要：翻转课堂也称颠倒课堂，通过对知识传授与内化教学结构的颠倒安排，改变传统教学，实现了教学模式的革新。作者通过构建本土化翻转课堂混合教学模型，利用“建筑施工组织”课程加以实践，证明翻转课堂能够提升学生学习效果，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，加速学生知识内化速度，在一定程度上为我国教学改革提供参考价值。

简介：摘要：在我国高等院校教育教学体系中，机械制造专业是极为重要的部分，与其他学科的内容相比，机械制造专业具有较强的可操作性以及实践性，对学生的要求相对较高。所以在实际的机械制造工艺过程实践教学过程中，应该加强对教学方法的优化，积极采用先进的教学理念，着力对教学质量和效果进行提高。但是，因为受到多方面因素的制约，使实践教学活动的开展还存在一些问题。基于此，对机械制造工艺过程的实践教学方法进行研究，以供参考。

简介：【摘要】随着社会技术的进步和教育改革的深入进行，“建筑工程测量”课程的教学方法也亟待改变。本文对“建筑工程测量”课程教学现状以及教学方法设计两个方面进行了深入探讨，提出了相应的改进建议，包括更新教学内容、引入先进技术、加强实践环节、提升教师素质等，以期提高“建筑工程测量”课程的教学质量和实用性。

简介：摘要：随着国家经济不断发展，室内装饰设计具有广阔的市场发展空间。再加上人民群众的审美水平不断提升，逐渐在室内装饰设计中追求艺术生活化，为室内装饰设计发展的提供了新思路。因此，教师在进行室内装饰设计教学时，应紧跟社会发展的现实情况，积极改革教学思路，创新这门课程的教育教学方法，使得学生能够在钻研专业知识和技术的过程中，有序提高自身的综合素养，为今后就业奠定良好的专业基础。下面，文章就中职学校室内装饰设计教学方法展开论述。

简介：摘要：本文旨在探讨大学计算机应用教学方法的优化与改进。首先分析了传统的教学方法存在的不足，并提出了需改进的现状。其次，探讨了基于现代技术的教学手段，如在线课程、虚拟实验室等的应用和推广。最后，总结了改进教学方法对学生学习效果和就业竞争力的积极影响，以及如何促进这些新方法的落地与推广。

简介：摘要：经济的不断发展，加速了城市化的进程，建筑工程的需求量也逐年攀升。建筑工程设计质量直接关乎到整个的工程的之后，所以需要高度重视。将业化设计队伍组件起来，以系统化管理方法为技术设计建筑工程项目，并实施综合协调管理。全面提升建筑设计水平，使工程工作质量大大提高，而且工程项目的资金投入也会大大降低，由此促使工程建设项目建设获得更高的经济效益，并实现良好的社会效益。本文就建筑设计创新思维模式展开探讨。

简介：摘要：随着当今生活和经济的发展，人们的生活和工作都离不开水资源。随着我国经济的快速发展，人口的迅速增加和经济水平的不断提高，对水资源的需求量也不断增加。水利经济是促进经济发展、促进水利事业发展的必要条件。现在，水利经济的发展是水利行业相关业务发展的盲点。本文首先分析了我国水利经济的发展现状，然后对水利经济的创新发展新理论进行了深入探讨。

简介：摘要：在建筑工程施工过程中注重技术管理，提高施工技术水平对控制建筑工程的施工质量有非常重要的意义。因此我们要努力做好施工中的每项工作，从而使技术管理工作不断得到完善和提高，为工程项目的顺利实施提供可靠的技术保障。

简介：摘要：近年来，我国建设行业随着我国经济建设的不断进步而发展迅速，为我国基础建设的快速发展贡献力量。“建筑制图”作为建筑学专业的一门核心基础课，旨在培养学生掌握阅读和绘制工程图样的技能，培养学生的空间形象思维和绘制工程图样的技能，为后续的建筑学CAD绘图及BIM建模等专业能力的培养打下良好的绘图基础,“建筑制图”课程教学改革势在必行。

简介：摘要：近年来，我国建设行业随着我国经济建设的不断进步而发展迅速，为我国基础建设的快速发展贡献力量。“建筑制图”作为建筑学专业的一门核心基础课，旨在培养学生掌握阅读和绘制工程图样的技能，培养学生的空间形象思维和绘制工程图样的技能，为后续的建筑学CAD绘图及BIM建模等专业能力的培养打下良好的绘图基础,“建筑制图”课程教学改革势在必行。

简介：　 论文摘要：合作学习是中等职业教育文化课课程改革倡导的主要学习方法之一。本文阐述了合作学习的意义，探讨在教学中培养学生的合作能力，通过合作学习提高学生学习物理的兴趣，以实例说明合作学习有利于形成以学生为主体的教学方式。

简介：摘要:随着经济和生活水平的提高，人们开始关注环境和生活质量，以促进其发展和生存，从而使环境工程的价值不断增加。在这一背景下，许多挑战和困难来自于:鉴于我们近年来在我国建设环境工程时所面临的挑战，我们必须强调可持续发展，并适当处理人与自然、经济建设和环境保护之间的关系。通过思想转变、城市建设综合发展和环境工程，建立一个资源保护、环境友好和面向发展的社会。

简介：摘要：当下为了迎合市场发展与民众需求，对建筑室内设计过程中色彩元素的应用搭配进行创新成为建筑室内设计工作开展中的重中之重。在建筑室内设计过程中进行色彩元素的创新应用，需要从业人员着重从主题色彩设计方面创新、陪衬色彩设计方面创新以上两个方面的色彩应用创新工作开展，可实现建筑室内设计整体效果更加显著，令住户对建筑室内设计装修满意的同时，也可将建筑室内设计从业人员的鲜明个性加以展现，从而对其发展产生助益同时也可推动整个建筑室内设计行业于新时期呈现蓬勃发展态势。基于此，对建筑设计创新与可拓思维模式进行研究，仅供参考。

简介：摘要:随着经济和生活水平的提高，人们开始关注环境和生活质量，以促进其发展和生存，从而使环境工程的价值不断增加。在这一背景下，许多挑战和困难来自于:鉴于我们近年来在我国建设环境工程时所面临的挑战，我们必须强调可持续发展，并适当处理人与自然、经济建设和环境保护之间的关系。通过思想转变、城市建设综合发展和环境工程，建立一个资源保护、环境友好和面向发展的社会。

简介：摘要：可拓理论是解决复杂问题的方法学科，是将独立事物定义为可拓展的各类元素集合，通过总结矛盾现象表现与处理方法，经逻辑化、数学化、形式化处理，以模型研究事物拓展可能性和开拓创新性的规律和方法，形成了以形式逻辑和辩证逻辑思想相结合的新型逻辑和矛盾解决方法论。

简介：摘要：对当前项目成本管理方面的现状，提出应用“商性思维”采取一系列建议和措施，以提高建筑施工企业项目成本管理。

简介：摘要：探讨了建筑设计创新与可拓思维模式的关系，分析了可拓思维在建筑设计中的应用及其对创新的影响。通过理论分析和实践探讨，揭示了可拓思维模式如何促进建筑设计的多样性和前瞻性。