简介:【摘 要】新课改倡导自主、合作、探究的学习模式,要想课堂活而不乱,小组建设时关键。要做好小组建设理应根据实际情况制定各项制度、让成员们分工合作组内互管、开展小组竞争和及时有效的总结评比。做到这些,才能放心的把课堂还给学生。
简介:在新课改教学中,高中化学实验可以在实践感知层面帮助学生更好地掌握化学知识,在提高学生动手操作能力的同时激发学生学习化学的热情和兴趣。高中化学实验可以很好地吻合新课改教学中的素质教育和创新教育理念,受到了广大师生的喜爱。但由于各方面原因,目前学生在进行高中化学实验时有时会不同程度地出现一些与化学理论不符的异常现象,这便对高中化学教学产生了一定的影响。本文对高中化学实验中产生异常现象的原因进行了剖析,并对如何应对这些异常现象提出了应对策略,以期对高中化学教学质量的进一步提升有所帮助。