简介：摘要：托育课程是托育机构中最核心的教育内容。我国对托育机构的管理规范也在不断完善，但许多机构在开展托育课程时，仍旧以“托育”为主要课程内容，忽略了对幼儿身心发展规律的考量。这会导致孩子在入园时不能很好地适应幼儿园的环境和生活，进而影响幼儿的发展。基于此，本文将“托幼一体化”作为托育课程的教育目标，根据幼儿身心发展规律，从“托育”“保育”两个方面进行课程设计和实施。

简介：【摘要】目的：探究肾结石手术护理中医护一体化护理模式的应用效果。方法：选取我院2023年1月～2023年12月收治的60例肾结石手术患者为研究对象，按照抽签分组法，分为A组、B组，30例/组，A组实施常规护理，B组实施医护一体化护理模式，比较两组心理状态、并发症。结果：护理前两组患者焦虑SAS、抑郁SDS评分比较差异不显著，护理后B组SAS、SDS评分均低于A组（P＜0.05）；B组患者并发症发生率明显低于A组（P＜0.05）。结论：在肾结石手术护理中实施医护一体化护理模式有利于改善患者心理状态，降低其并发症发生率，值得推广实施。

简介：摘要：近年来，我国传统的生产方式已经随着机电一体化技术的出现逐渐被取代，该技术不仅是多种技术的结合体，还符合我国社会经济发展的需要。在智能制造中融入机电一体化技术有助于制造业与多种先进技术的结合，并且对制造业的升级和优化有着很好的促进作用。

简介：摘要 目的 本文旨在于对急性重创患者施与一体化链式创伤急救护理模式，并且探讨其救治效果。方法取2019年5月-2020年5月间本院急诊科救治的急性重创患者，并择其中50例男患者和30例女患者，共计80例定为研究对象。根据实施救治方法不同，均分研究组和参照组。并判定两组患者救治情况。判定两组患者对医护人员工作满意度。对急诊科救治时间与院前急救反应时间做出分析。结果 研究组抢救成功率显高，存在统计学意义P

简介：摘要：目的 观察对健康管理中心体检者接受健康管理一体化服务护理价值研究。方法 选取选取2023年1月至2023年6内在我院体健康管理中心接受体检的80例受检者分析，随机分为两组，各40例，对照组采用常规模式服务，观察组给予健康管理一体化服务模式。比较两组护理价值。结果 观察组患者的体检满意度高于对照组（P<0.05）；观察组患者体检平均耗时、健康知识知晓度、管理依从性评分均优于对照组（P＜0.05）。结论 健康管理中心实施健康管理一体化服务可提高体检效率，提高患者依从性和健康知晓度，提升患者满意度，值得临床普及应用。

简介：[摘要]目的：探究对胃癌手术患者实施医护一体化护理联合肠内营养支持干预取得的临床效果。方法：在2020年2月-2021年1月期间，选取胃癌手术患者66例作为研究对象，按照随机方式分为对照组和观察组，各33例。对照组实施医护一体化护理，观察组实施医护一体化护理联合肠内营养支持干预，对比两组护理效果。结果：护理后，观察组术后恢复较快，住院时间较短，营养指标较高，生活质量评分较高，与对照组相比差异显著（P<0.05）。结论：对胃癌手术患者实施医护一体化护理联合肠内营养支持干预，效果显著，值得临床采纳。

简介：摘要：本文通过对大中小学思政课一体化教学的现状进行了深入调查。调查结果显示，教学内容、教学方法和教学效果等方面存在一定问题。为了提高一体化教学的质量，我们提出了优化教学内容、加强教师培训和建立完善的教学评价体系等建议。

简介：基于目前国内高校双排键推广及教学现状的研究,本文分析了目前高等音乐院校双排键教学中的问题及其存在的原因,提出了双排键教学中的重点和方式,从授课方式、演奏技巧、能力培养以及系统性教学思维等方面探索了双排键教学模式的改善。

简介：中等职业学校的教学模式正在发生转变,由原来的传统教学逐步转变为信息化教学与传统教学相结合的方式,信息化教学手段和方法也在不断更新。如何有效地进行教学,已成为了教育工作者亟待解决的首要问题。

简介：国际贸易'单一窗口'是落实党中央国务院关于口岸改革的精神要求,是优化口岸营商环境、促进通关便利化的重大举措,是与国际接轨、融入全球经济一体化的题中之义,其优势日益臻显。连云港口岸自2014年开始承担江苏省改革试点,逐步探索国际贸易'单一窗口',功能日益完善,逐渐延伸出出自身的特色。

简介：文章结合外国文学实际教学中出现的问题提出关于教学方式等方面的一些思考与探索。

简介：摘要：在高校教学管理工作中，教育部门对其提出更高的要求和标准，同时也是整个高校教育环节中重要的工作内容，在我国高等教育事业发展中占有关键地位。所以，全文重点从高校教学管理体系内涵和基本构成要素上着手，对我国高校教学管理模式构建期间的问题加以重点分析，并且提出具有针对性和服务性的教学管理模式构建策略，突出以服务为导向的管理理念运用价值，为我国高等校园的教育管理工作做出重要贡献。

简介：【摘要】目的 探讨观察并分析对胎膜早破产妇应用综合护理干预的临床效果。方法 选取2021年6月-2022年8月本院收治的胎膜早破产妇62例纳入研究，双盲法分组，各31例，对照组给予常规护理，观察组综合护理干预，对比效果。结果 观察组自然分娩率高于对照组，而宫内感染率、新生儿窒息率，比对照组低（P

简介：【摘要】目的：探讨研究儿科疾病护理实施个性化护理模式的应用。方法：将确诊的2018年1月-2020年1月80例儿科疾病患儿，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施个性化护理模式。比较两组护理开始和护理后疾病症状积分、家长对儿科疾病防治知识的认知。结果：实验组疾病症状积分、家长对儿科疾病防治知识的认知和对照组比较，存在显著差异，P＜0.05。结论：儿科疾病患儿实施个性化护理模式可提高家长对儿科疾病防治知识的认知，并更好改善病情。

简介：摘要：《注册会计师业务实验》专业性强，技能操作要求高，传统课程教学模式难以培养出企业需要的人才。OBE是以成果为导向的教育理念，以学生为中心，而“以赛促学”则通过组织各类专业竞赛，结合行业需求，促进理论与实践的深度融合。因此本文旨在探讨如何在OBE理念指导下，将“以赛促学”教学模式有效应用于该课程中，以期解决传统教学模式下存在的问题，提升教学质量。

简介：摘要：岗课赛证融通的具体含义就是将就业岗位、技能大赛、获取证书和教学内容深度融合，以就业岗位的职业素养要求作为人才培养目标，通过技能大赛所体现的行业发展趋势，促进课程教学改革。在教学中根据“1 + X”职业等级证书考核要求设置渐进式课程体系。将婴幼儿托育服务与管理专业与新型人才培养模式相结合，有利于提高教学效率，促进学生学习与职业选择完美对接。

简介：摘要一公局集团四公司团委在公司党委和一公局集团团委的正确带领下，坚持“服务企业，服务青年”，积极响应公司属地化需要，分析公司和青年属地化的现实需求，积极发挥团组织优势，开展了一系列助力企业多方融入属地的工作和活动，有效助推企业属地化进程。

简介：

简介：摘要：企业的发展需要依靠切实可行的管理措施，通过企业管理模式的改革，适应市场环境的变化，最终达到创造更多经济利润的目的。对企业来说，工商管理是企业管理的核心构成。其工商管理工作的有效开展，能够帮助企业提升管理决策的科学性与合理性，促使企业内部的资源更加合理的配置，推动企业实现长效、持续的发展。做好工商管理工作，也有助于让企业内部人力资源的价值得到更好的挖掘，帮助企业更好地实现战略发展目标。而为更好地提升企业工商管理水平和效果，应综合、全面分析当前企业的实际情况，准确把握企业工商管理中的问题和不足，采取更加针对性的举措，构建科学、系统的工商管理体系和机制，更好地适应新的经济结构转型环境下企业的发展需求。

简介：【摘要】当前，全球化进程日益加快，在这样的情况下，针对大学英语教学而言，需要注重做好翻译教学工作，在翻译教学的过程中也要创新教学模式，充分做到与时俱进，这样才能使翻译教学水平得到显著提升，进而确保学生的翻译能力得到切实增强。据此，可以有效实施大学翻转课堂教学模式，通过翻转课堂的有效推进，促进翻译教学呈现出全新的发展面貌。结合这样的情况，本文重点分析在大学英语翻转课堂教学模式下翻译教学的实施策略等相关内容，希望本文的分析能够为学生翻译技能的提升而做出一定贡献。