简介：摘要：在传统的小学英语教学中，往往更加注重学生的应试成绩，而忽视其他英语能力的培养，导致小学生的英语应用能力得不到综合性发展。随着“新课标”的改革，教育更加趋于公平、公正，也更侧重于小学生各方面的核心素养的培养。而作为一名小学英语教师，必须深入了解和把握“新课标”的宗旨和理念，积极探讨在教学活动中如何培养小学英语核心素养，进而促进小学生全面、综合发展。

简介：摘要：数学建模作为一种利用数学工具解决实际问题的重要方式，是对数学知识的综合运用，能够有效巩固数学知识，提高数学思维能力与解题能力。教师应当重视将数学概念与法则、解题方法等进行模型化处理，帮助学生掌握数学基础知识，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。基于此，本文主要结合自身建模工作经验，对新课标下的高中数学建模教学途径展开分析，旨在提升数学建模成效，促进数学教育发展。

简介：摘要：劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，对学生实施劳动教育不仅能够促使劳动的育人功能得到发挥，同时也能促使学生热爱劳动，学会珍惜劳动成果。基于此，以下对义务教育“劳动新课标”催生新的教学模式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：明确评价目标，突出“以学生发展为本”；以评促学，发挥“育人”导向；以“评”促教，促进教师专业成长。

简介：摘要：初中数学学习对学生逻辑思维以及解决问题能力的培养有较大的积极影响，且通过数学学习还能够使得学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习能力。以往的数学教学受到传统教学观念的影响，无论是家长、老师亦或是学生均对成绩比较重视，进而忽略了学生的学习过程，导致学生在学习数学的过程中产生了较大的压力以及畏难情绪，这对学生的数学学习较为不利。因此，教师应当转变固有教学思维，首先引导学生对数学产生兴趣，进而激发学生的自主探究兴趣。而这也就需要教师改变此前的教学方式，对传统初中数学课堂加以创新，将关注焦点放在学生的学习过程上，只有过程良好才能取得真正意义上的成绩。

简介：摘要：物理是一门重要的教学科目，对社会的发展有着举足轻重的推动地位，是科技、生活发展、文化进步的基础。在物理的教学中，蕴含着许许多多的思想和知识，能够让学生们了解物理的内涵以及实际应用的效果，对于学生的学习和成长有着重要的教学意义。高中阶段的学生已经具备了自主学习的能力和不断创造的意识，对于物理已经有了一定的了解，具有一定的认知，为此，教师需要结合新课标背景下的教学方式展开深层次的教学指导，帮助学生更好的融入到物理的环境中，理解物理概念。

简介：摘要：数学建模作为高中数学的六大核心素养之一，体现了数学的实用性，能够培养学生的创新意识和提高学生利用数学知识解决实际问题的能力，让学生感受到数学来源于生活并应用于生活，培养学生乐于学数学并善于用数学的能力，数学建模在今后的教育教学过程中所起的作用日益显著。目前多数高中生发现问题、解决问题的能力较差，学校开展数学建模课程的较少。本文结合现阶段北师大版高中数学课本，从教学内容设计、教学方法等方面对数学建模进行初步探究。

简介：摘要:分层教学是根据学生最近发展区去施行的一套教学模式,它能充分调动学生的学习积极性,引导学生积极思考、努力探索,能极大提高学生的英语学习能力。本文研究分层教学在初中英文阅读教学中的有效执行方法,以提高初中生的英语学习素养。

简介：摘要：初中语文教学中的阅读教学是课程构成的重要组成部分，是初中语文得以发展的一个核心内容。过去的初中语文阅读教学中，教师往往只注重课本教材的讲解，没有教授学生如何进行正确阅读的方法，没有意识到阅读中新教学模式系统构建的重要性。 而随着课改的推动和发展，现在很多教师已经认识到这一不足，注重课内外文章的学习和文章的拓展与增加阅读过程中所感受的文化元素，教授学生正确的阅读方法，给初中学生培养一个正确的文化启蒙。

简介：【摘要】随着小学新课改的提出和正式推行，各种新型的教育理念也逐渐增强，对于教学质量的要求也越来越高。小学课堂作为实施素质教育的关键所在，毫无悬念地成为了新课改的核心，在小学数学课堂上，数学教师均在钻研新教学方式，努力提高教学质量，跟进完成高效课堂的目标。对此，当前小学数学教师应当针对小学数学课堂的教学方式展开创新工作，以期能够实现教学有效性的实质性提升。

简介：摘要：小学数学是学习其他科目的基础，因此，如何提升小学数学的教学质量具有十分重大的现实意义。而课堂教学又是教育中的一个关键环节，它的一切都要在教室里进行，因此如何有效地提升小学数学的教学质量，就必须建立起有效的课堂。在实践中，怎样才能创造出一种有效的小学数学课堂？笔者在此基础上，就如何构建小学数学高效教室提出了自己的看法。

简介：

简介：【摘要】在新课程的标准下，对语文学习提出了新的期待，新的要求，要求培养学生的四基四能，通过语文培养学生的听说读写的能力，并且要让学生不断提高逻辑力观察力和动手操作能力。得阅读者得天下，教师要主动培养学生的阅读能力，这样才能够帮助学生提高语文学科的成绩，同时也可以培养学生的阅读理解能力，培养学生的语文素养。本文就新课标下小学语文阅读能力的重要性和有效途径展开论述。

简介：摘要：随着教育的不断改革与发展，教师通常认为课堂才是教学活动的主要部分，时刻关注着课程教学的创新问题，对作业设计相关问题不重视。在当前新课标背景下，不仅需要在课堂教学上进行优化、改进，在作业设计上也需要不断创新。作业在教学评价中有着重要的作用，可以在一定程度上反映学生掌握知识的水平，是学生与老师之间相互了解的一道桥梁。在新的课程标准下，对作业设计的创新是非常重要且必要的，从不同的方面进行改进、完善，从而激发学生学习化学的兴趣，促进学生化学素养的提升，发展学生的核心素养。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，“作业设计和作业实施的质量，理应成为衡量课程改革成效的关键尺度。”因此，在“双减”以及实施《2022年版新课程标准》的背景下，小学语文作业的设计必然成为重要的教研课题。

简介：

简介：摘要：初中道德与法治新课标要求教师在教学中准确把握课程性质，全面落实课程目标。在部编版初中《道德与法治》新教材的全面投入使用的背景下，教师对教材的使用面临着新的挑战，这就要求教师要准确定位新教材新课标的关系，科学合理的使用新教材展开教学活动。

简介：

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，教育教学不再只是单纯地追求知识上的"温饱”，更多的是追求学生学习过程中的愉悦和主动。所以趣味性教学作为一种备受教师和学生喜爱的教学理念被广泛应用于小学各科学习中。本文，笔者就如何合理运用趣味教学提升小学数学课堂教学质量展开论述，以期成为引玉之砖，为启发广大同仁优化教学结构提供帮助。

简介：摘要：多年以来，小学音乐作为一门“副科”，课时安排少，学生的重视程度不高。新时期下，随着素质教育的深入推广，小学音乐的教学模式、教学质量备受关注。“欣赏”是小学音乐教学的重要内容，对于陶冶学生情操，培养学生的艺术审美能力具有重要意义。本文分析了小学音乐欣赏教学的现状，并提出多元化的课堂教学策略。