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新课标背景下小学语文作业设计的新样态

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摘要摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，“作业设计和作业实施的质量，理应成为衡量课程改革成效的关键尺度。”因此，在“双减”以及实施《2022年版新课程标准》的背景下，小学语文作业的设计必然成为重要的教研课题。

DOI rdxmz89l4l/6455273

作者夏永康

机构地区广州市越秀区铁一小学

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词新课标 “双减” 小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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