简介：摘要通过监理镇江市高校园区共享区体育馆游泳馆金属屋面工程施工，总结滑移安装质量控制重点，为今后类似工程提供参考。

简介：摘要改革开放之后，我国各领域迎来新发展，表现在教育领域，就是形成综合素质教育全面实施局面，在强调学生学习之外，更强调学生的身体健康。这就为高校体育教学提出了更高要求。为此，高校体育教学着手进行改革，不仅完善体育硬件设施，还关注人性化理念在体育教学中的应用，双管齐下激发学生的运动兴趣，从而取得良好实效。然而高校体育教学改革是一条边摸索边前进的道路，因此也暴露出诸多新问题。未来高校体育教学改革该如何走，取决于能否解决这些问题，并在此基础上打造更人性化的教育模式。

简介：摘要文化知识是增强人们对社会的认识，激发人们对某一特定兴趣问题的深层次好奇的工具。最重要的是让人们科学地开展活动。现代体育的发展不仅对运动员的体质有较高的要求，而且对科学的饮食、合理的训练时间等也有较高的要求。这些都对体育人才提出了一些明确的要求。如果他们不能跟上这些明确的要求，面临他们的将会是淘汰。

简介：随着高校信息化建设的深入发展以及校园无线网络的普及,校园移动类智能应用的开发日益成为主流。为了激发学生的学习兴趣,提升高校体育课程学习效果,本文详细介绍了高校体育课程APP的设计理念、主要功能和开发条件,对移动学习平台在体育教学中的应用具有很好的借鉴意义。

简介：以“高校体育课堂教学模式建构”为研究对象,基于CDIO教育理念,沿着“理论分析—现状考证—路径选择一模式建构"的基本思路。首先对高校体育教学指导思想演变历程进行阐释,然后分析高校体育课堂教学模式的嫗变进程,接着对CDIO教育理念应用于高校体育课堂教学中的可行性和必要性进行管窥,提出CDIO教育理念融入高校体育课堂教学战略路径选择。最后重点分析基于CDIO教育理念的高校体育课堂教学模式建构策略:打好解放思想“当头炮”、树立“以学生为主体”的指导思想,借力新媒体技术、丰富体育教学内容,展开想象翅膀、完善体育组织形式,开启发散思维模式、创新体育教学方法,体育教师内向转变、洋溢人文情怀,以科技创新为引领、构建学生导师制体育教学模式,以期指导高校体育课堂教学。

简介：摘要《中国教育改革和发展纲要》中明确指出现阶段高等院校在人才的培育方面需要适应社会的需要。黑龙江省高等院校的体育专业的课程改革也需要坚持自身专业的特点，也必须要适应当前社会发展的需要。黑龙江省高校体育教育专业在学科和课程建设上需要“宽口径、厚基础、强能力、高素质、广适应、重创新”。在经济全球化发展的不断推动下，高等教育需要适应全球化和信息化不断加深的需要，特别是对人才的培养模式和培养结构都提出了新的希冀，面对日益严峻的就业形势，要求高等教育应当对学生实践和创新等能力的培养投入更多关注，因此，课程改革势在必行。

简介：

简介：摘要军事训练作为部队工作中极为重要的任务,其发生训练伤的因素包括机体内在因素、训练场环境气候以及训练不规范科学、管理监督未落实等。基层部队在军事训练过程中出现训练伤是较为多见的,主要以训练而引发的运动系统急性、慢性损伤为主。训练伤的发生因素较多,除去个人机体因素外,与基层部队监督、教育、管理等具有重要关联。因而在完成部队训练任务时,需对训练伤发生的主要原因进行分析总结提出有效策略,以降低部队军事训练伤的发生几率。

简介：摘要：军事训练作为部队工作中极为重要的任务 ,其发生训练伤的因素包括机体内在因素、训练场环境气候以及训练不规范科学、管理监督未落实等。基层部队在军事训练过程中出现训练伤是较为多见的 ,主要以训练而引发的运动系统急性、慢性损伤为主。训练伤的发生因素较多 ,除去个人机体因素外 ,与基层部队监督、教育、管理等具有重要关联。因而在完成部队训练任务时 ,需对训练伤发生的主要原因进行分析总结提出有效策略 ,以降低部队军事训练伤的发生几率。

简介：摘要产妇分娩后，常见并发症之一即为尿失禁，具有复杂的发病机制，使产妇的产后康复受到极大的影响，需给予积极的预防及治疗。本研究通过查阅相关文献，对盆底肌康复训练预防及治疗产后尿失禁的研究进展综述如下，为临床开展此项康复训练提供参考。

简介：摘要目的探讨使用呼吸训练器在肋骨骨折患者肺部并发症预防、缩短住院时间方面的影响。方法选取肋骨骨折患者40例。采用随机分组方法分为对照组和观察组，对照组按传统的方法如进行缩唇呼吸、腹式呼吸及有效咳嗽等对患者进行护理，观察组按传统方法外加呼吸训练器对患者实施呼吸功能训练，比较两组患者肺部并发症发生的例数、出院时间。结果观察组给予呼吸训练器训练后，肺部并发症及出院时间与对照组比较有显著性差异（P<O．05）。结论肋骨骨折患者使用呼吸训练器进行呼吸功能锻炼，可以预防术后肺部并发症的发生，缩短住院时间，值得临床推广应用。

简介：摘要：在小学生参加体育课余训练活动中，体育教师作为学生参加体育活动的直接引导人，对学生如何开展体育活动会给予科学的指导，而家长则作为学生体育课一系列的间接引导人，能够对学生在部分课余时间给予监督，体育教师与家长，都在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。加强体育教师与家长的合作，可以有效把握学生的运动状况，从而增强学生的体育素养和身体素质。

简介：原告当然可基于合同责任请求被告履行全部损害赔偿债务,　　2.原告依债务不履行责任请求被告为损害赔偿,　　5.原告能否依侵权责任向被告请求损害赔偿

简介：

简介：第二种情形是当学生在学校受到人身损害时学校可能对该学生（或其监护人）所承担的赔偿责任,一种观点认为是学校应承担的是一种合同责任,应当按照义务教育学校及公立学校承担赔偿责任的规定处理

简介：摘要目前铁路列车运行速度普遍接近140公里/小时，这对线路作业人员的人身安全构成较大威胁，撞人事故时有发生。本文运用LEC评价方法对车辆伤害因素进行分析评估，采取有效措施加以预防，以确保作业人员在铁路线路的人身安全。

简介：摘要随着现代足球的发展，足球比赛中关于身体的对抗越来越激烈，然而在一场比赛中拥有充沛的体能是赢得这场比赛的前提、必要因素。而淮南师范学院足球专项学生他们是一群特殊的群体，他们不仅是学生，还是足球运动员，在学习和训练两头都很重要的情况下，怎样做到兼顾。那就得在有限的时间内让学生的体能得到提高就显得尤其重要。

简介：51-60岁的教师（343人）占总人数的17.04%,为我国普通高校体育师资队伍的建设和发展提供了保证,从我国普通高校体育师资队伍职称结构中反映出来的业务水平的断层

简介：为我国普通高校体育师资队伍的建设和发展提供了保证,51-60岁的教师（343人）占总人数的17.04%,从我国普通高校体育师资队伍职称结构中反映出来的业务水平的断层

简介：摘要通过文献资料法、走访、个别交谈等方法对对内江师范学院体育学院与汉安小学共建体育“一校一品”特色项目研究开展现状进行了研究分析，研究表明高校与地方中小学共建体育“一校一品”特色项目，能够对高校特色体育教学进行检验、弥补教学中存在的问题，对传统体育进行借鉴和融合，促进高校体育教学模式的创新，推动“一校一品”体育特色活动设计与实施；通过“特色挖掘”、“特色提炼”、“观摩学习”及“经验分享”四个阶段，提升体育教师体育特色活动设计、实施与评价能力；同时推动中小学“一校一品”品牌建设取得良好发展，中小学内部建立“一校一品”教学创新，对提高中小学生的体能素质，促进体育教育资源整合，为国家输送大量的体育人才起到重要作用，既为高等院校的科研搭建更广阔的平台，也为小学教育科研水平和办学水平再上新台阶提供强有力的专业支撑，实现资源共享、优势互补，达到真正意义上的双赢。“一校一品”工程是在我国多年体育教学改革的基础上提出的一项具有中国特色的体育课程改革举措，是在《全国普通高等学校教育课程教学指导纲要》的指导范围，顺应我国的国情需要而提出的，其有利于弥补传统体育教学的不足，彰显不同学校体育特色，逐步提高学生的身体素质。“一校一品”工程的提出得到全国各省教育厅的大力支持，并出台相应政策，创造良好环境，鼓励学校积极落实“一校一品”工程。1。