简介:摘要:目的:研究人文关怀在儿科护理中的重要性。方法:观察组及对照组,各53例。观察组实施人文关怀,对照组采用常规护理。结果:关于护理质量,观察组在就诊环境、技能操作、护理态度、责任意识的评分(22.34±1.6、22.83±1.42、23.01±1.59、22.73±1.74)显著高于对照组(21.7±1.29、20.41±1.64、21.73±1.14、20.25±1.29);就依从性而言,观察组的完全依从率、部分依从率和不依从数及总依从率(52.83%、43.39%、3.77%、96.23%)分别优于对照组(32.08%、47.17%、20.75%、79.25%);观察组在护理过程中没有出现投诉,而对照组投诉率为11.32%;观察组在心理精神、生理、社会文化、环境的舒适度评价分值也较高;至于护理满意度,观察组的满意度比较高,为98.11%,而对照组的满意度为84.91%。结论:在儿科护理中应用人文关怀,可以提高护理质量和护理满意度,提高患者的依从性,降低投诉率。