简介:【摘要】目前糖尿病已成为全球性的重大公共医疗卫生问题之一,且呈持续上升趋势。其治疗多采用胰岛素治疗,研究表明,我国胰岛素使用规范性不容乐观。本文就胰岛素注射的应用现状,回授法、微信平台在糖尿病健康教育中的应用效果进行归纳总结,结合临床经验,为提高健康教育效果,建议采取联合教育模式。【关键词】健康教育;胰岛素;微信;回授法
简介:【摘要】目的:分析称重饮食在新诊断2型糖尿病患者胰岛素泵强化治疗中的价值 。方法:该研究总共纳入88例实验对象,均是2021.07月至2023.07月医院收治的新诊断2型糖尿病患者,利用随机数字表法进行分组,分为对照组(常规护理+胰岛素泵强化治疗)与研究组(称重饮食+胰岛素泵强化治疗)。对比两组的血糖指标、胰岛素功能及满意度。结果:在空腹血糖与胰岛素抵抗指数上,研究组低于对照组(P<0.05)。在护理满意度上,研究组高于对照组(P<0.05)。结论:在新诊断2型糖尿病患者胰岛素泵强化治疗期间,实施称重饮食干预的效果确切,临床可进一步推广应用。
简介:摘要 目的:探讨针对性护理对新生儿抗生素相关性腹泻所致红臀的护理效果。方法:选取2020年10月一2021年2月本院新生儿病房收治的96例抗生素相关性腹泻所致红臀新生儿进行研究,随机分为对照组和研究组各48例。对照组应用常规护理干预,研究组应用针对性护理干预。结果:研究组红臀愈合时间短于对照纸P.05);研究组红臀严重程度低于对照生卧P.05)。结论:对抗生素相关性腹泻所致红臀新生儿实施针对性护理干预可以缩短红臀愈合时间,改善红臀严重程度,值得临床应用。
简介:【摘要】目的 探讨慢病护理管理模式在居家使用胰岛素治疗的糖尿病患者中的应用效果。方法 选取2021年1月至2022年12月我院收治的160例居家使用胰岛素治疗的2型糖尿病患者,随机分为实验组和对照组,每组80例。对照组给予糖尿病常规护理和健康教育,实验组在对照组基础上实施慢病护理管理模式。比较两组患者干预前后的空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平以及并发症发生率。结果 干预后,实验组FPG、2hPG、HbA1c水平均低于对照组(P<0.05);实验组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论 对居家使用胰岛素治疗的糖尿病患者实施慢病护理管理模式,可有效控制患者血糖,降低并发症发生率,提高生活质量,值得临床推广应用。
简介:[摘要]目的:分析老年2型糖尿病(Type 2 diabetes,T2DM)患者实施胰岛素泵(Continuous Subcutaneous Insulin Infusion,CSII)治疗期间强调护理干预的正面效用。方法:以我科100例老年T2DM患者随机划分至A组(50例,实施CSII治疗联合常规护理)及B组(50例,实施CSII治疗联合护理干预),并对比相关数据指标,分析不同护理方案与CSII疗法的协同意义。结果:经对比,B最患者治疗总有效率较A组患者更高;护理总满意率亦优于A组患者(P<0.05)。结论:CSII疗法的开展为老年T2DM患者提供了诸多便利,而期间配合护理干预则有助于血糖指标更好控制,以巩固整体疗效。
简介:目的:探讨应用短程甲基强的松龙冲击疗法加干扰素治疗小儿病毒性脑炎的临床效果,同时研究其护理方法。方法:选择2011年6月~2015年6月我院收治的病毒性脑炎患儿作为研究对象,随机等分为对照组和试验组,对照组应用干扰素治疗,试验组应用短程甲基强的松龙冲击疗法加干扰素治疗。两组均应用相同的综合治疗和护理。将两组患儿的临床症状改善以及疗效情况进行对比。结果:试验组患者的发热、抽搐、脑膜刺激征、意识障碍、颅内高压以及病理征恢复时间均少于对照组(P<0.05)。试验组患儿临床疗效明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:应用短程甲基强的松龙冲击疗法加干扰素治疗小儿病毒性脑炎,配以针对性护理,可以明显缩短临床症状改善时间,效果良好,安全性高。
简介:摘要: 目的 分析和 研究 鼻空肠管营养支持配合胰岛素泵入对重症胰腺炎 患者血糖控制的护理效果 。 方法 本次研究主要选取了 48 例来院进行重症胰腺炎治疗的患者资料,患者来院治疗的年限在 2017 年 4 月至 2019 年 1 月期间,使用数字随机法将患者随机法分成对照组( n=24 )和观察组( n=24 )。对照组使用 皮下注射胰岛素的方式进行治疗 ,观察组患者使用 鼻空肠管营养支持配合胰岛素泵入 方式进行治疗,对比两组别患者营养指标以及血糖不稳定出现概率。 结果 干预后,对照组患者血清白蛋白以及血红蛋白均低于观察组患者, 对照组 患者血糖不稳出现概率显著高于观察组,组别间数据对比存在意义( P < 0.05 )。 结论 在治疗重症胰腺炎患者期间,采取鼻空肠管营养支持配合胰岛素泵入的方式可对患者血糖水平进行维持,提高患者免疫力,推动患者身体的恢复,值得推广。
简介:【摘要】 目的 :探讨专科护理干预在非内分泌科胰岛素泵治疗糖尿病患者中的作用,为提高非内分泌科胰岛素泵管理水平提供理论依据。方法:本研究 选取 2019 年 1 月 -2019 年 8 月在我院使用胰岛素泵治疗的非内分泌科糖尿病患者 64 例作为研究对象,随机分为干预组和对照组,每组 32 例,对照组给与常规护理,干预组在对照组的基础上采用专科护理干预,对比两组患者的临床效果。 结果: 干预组的血糖控制良好率、治疗依从率、病人对置泵护理的满意率均高于对照组 (P<0.05),干预组不良事件发生率 显著低于对照组 (P<0.05)。 结论: 专科护理干预应用于非内分泌科胰岛素泵治疗患者的管理中具有良好效果,值得推荐。
简介:【摘要】 目的:探讨 个案管理对住院新诊断 2 型糖尿病患者短期胰岛素强化治疗效果的影响 。 方法: 选取 201 9 年 1 月到 20 20 年 2 月我院收治的 新诊断 2 型糖尿病 患者,共 84 例,采用随机数字表法进行分组,各 42 例 ,对照组 施以 门诊常规指导,试验组 施以 个案管理 指导,对患者管理前及 2 个月 后胰岛素治疗态度的评分变化情况、依从性情况、低血糖发生情况进行观察。 结果: 相比于管理前, 2 个月 后试验组的胰岛素治疗态度的评分明显高于对照组,并且总依从性明显高于对照组,低血糖发生率明显低于对照组,差异显著( P<0.05 )。 结论: 个案管理对住院新诊断 2 型糖尿病患者短期胰岛素强化治疗效果 具有积极 影响 ,不仅能够提升患者对胰岛素治疗态度评分,同时还能够提升患者的治疗依从性,降低低血糖发生率。
简介:【摘要】 目的 :探讨专科护理干预在非内分泌科胰岛素泵治疗糖尿病患者中的作用,为提高非内分泌科胰岛素泵管理水平提供理论依据。方法:本研究 选取 2019 年 1 月 -2019 年 8 月在我院使用胰岛素泵治疗的非内分泌科糖尿病患者 64 例作为研究对象,随机分为干预组和对照组,每组 32 例,对照组给与常规护理,干预组在对照组的基础上采用专科护理干预,对比两组患者的临床效果。 结果: 干预组的血糖控制良好率、治疗依从率、病人对置泵护理的满意率均高于对照组 (P<0.05),干预组不良事件发生率 显著低于对照组 (P<0.05)。 结论: 专科护理干预应用于非内分泌科胰岛素泵治疗患者的管理中具有良好效果,值得推荐。
简介:【摘要】目的:分析胰岛素泵联合动态血糖仪在糖尿病患者治疗及护理中的作用效果。方法:在我院2020年8月~2021年8月期间诊治的糖尿病患者中选择100例展开研究,平均分成对照组和观察组,每组50例,对照组用胰岛素泵行药物治疗,观察组在胰岛素泵基础联用动态血糖仪,两组同时进行护理干预,将2组干预后血糖水平和临床指标作对比。结果:观察组患者的空腹血糖及餐后2h血糖都低于对照组,且观察组患者的胰岛素用量更少,血糖达标时间更快,相对住院时间 也明显短于对照组,差异显著,P<0.05。结论:胰岛素泵联合动态血糖仪在糖尿病患者治疗及护理中的应用可显著降低患者的血糖水平,促进良好预后。
简介:【摘要】目的:探究干扰素+布地奈德治疗毛细支气管炎患儿效果。方法:我院儿科于2023年1月至2023年12月期间收治116例毛细支气管炎患儿,采用入院先后顺序法分为两组,即对照组和观察组,对照组布地奈德治疗,观察组干扰素+布地奈德治疗,比较两组患儿的CD3+、CD4+、CD8+三项免疫功能指标,及憋喘、咳嗽、发热、湿啰音四项临床症状积分。结果:治疗完成后,观察组患儿CD3+、CD8+水平显著高于对照组,CD4+水平显著低于对照组,以及憋喘、咳嗽、发热、湿啰音评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:干扰素+布地奈德能够帮助患儿大幅度提升机体免疫力,促使其临床症状全面改善,就此获得显著疗效,值得推广。
简介:摘要:目的:研究血清性激素和胰岛素水平对子宫内膜异位症合并不孕症的预测价值。方法:2021年4月-2022年6月,选择我院治疗200例子宫内膜异位症患者作为对照组,另选200例子宫内膜异位症合并不孕症患者作为观察组,比较两组患者血清性激素和胰岛素水平。结果:子宫内膜异位症合并不孕症患者血清PRL、E2、T、INS水平明显高于子宫内膜异位症患者。运用ROC曲线分析,血清PRL、E2、T和INS曲线下面积(AUC)分别为0.655、0.695、0.802、0.752,联合检测AUC为0.824,联合测定曲线下面积明显高于单个指标(P<0.05),联合检测的结果与临床相符。结论:血清性激素和胰岛素水平的检测对诊断子宫内膜异位症合并不孕症具有重要作用,其准确度高,效果显著,值得临床推广应用。
简介:[目的]探讨诊治初期规范化健康教育对老年糖尿病病人学习胰岛素注射知识、技术的影响。[方法]采用分层抽样方法,从我院糖尿病俱乐部成员中,选取诊治初期(确诊时间≤12个月)接受规范化教育的老年糖尿病病人50例设为观察组;选取诊治初期未接受规范化教育的老年糖尿病病人50例,设为对照组。两组病人同时实施为期9个月的胰岛素规范化注射干预。干预后,采用胰岛素规范注射的知信行问卷进行调查,比较两组病人胰岛素注射技术、知识掌握情况及糖代谢水平。[结果]观察组胰岛素注射技术掌握情况和糖代谢指标改善情况优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P〈0.05);观察组胰岛素相关知识正确掌握、执行情况优于对照组,除"注射前洗手""针头一针一更换"外,其他条目比较差异具有统计学意义(P〈0.05)。[结论]诊治初期规范化教育提高了老年糖尿病病人学习新技术的能力,使其对胰岛素规范注射的依从性增强,改善了糖代谢指标及生活质量。