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  • 简介:【摘要】目的:研究个体化系统性护理用于支气管哮喘患者疾病控制的效果。方法:选取46例支气管哮喘患者进行数据研究,选取时间是2023年1-12月,分组后,每组23例,给予研究组患者实施个体化系统性护理,给予对照组患者实施常规护理。对比组间差异。结果:比较对照组,研究组护理后肺功能明显更高,疾病控制效果明显更高,护理后自护能力分值明显更低,护理后心理状况评分明显更低,P<0.05。结论:个体化系统性护理用于支气管哮喘患者疾病控制的效果理想。

  • 标签: 支气管哮喘 个体化系统性护理 疾病控制效果
  • 简介:摘要:医疗服务旨在提供安全高效的以病人为中心的服务,保持优质护理质量需要持续监测和改善医院员工提供的医疗服务质量。因此,实施护理质量控制和审核程序对护理工作至关重要。基于护理质量控制的护理绩效考核信息管理系统借助计算机和移动信息技术,开发提高护理质量控制的计算机信息系统,可提高护理工作效率和护理质量控制。基于以上分析,本文对基于护理质量控制的护理绩效考核信息系统的研发及应用进行归纳和总结,以期为提高大数据和人工智能应用于护理质量指标的质量管理效率和构建护理指标与护理事件相结合的护理管理平台的方法提供参考依据。

  • 标签: 护理 质量控制 护理绩效 信息系统
  • 简介:摘要:医疗服务旨在提供安全高效的以病人为中心的服务,保持优质护理质量需要持续监测和改善医院员工提供的医疗服务质量。因此,实施护理质量控制和审核程序对护理工作至关重要。基于护理质量控制的护理绩效考核信息管理系统借助计算机和移动信息技术,开发提高护理质量控制的计算机信息系统,可提高护理工作效率和护理质量控制。基于以上分析,本文对基于护理质量控制的护理绩效考核信息系统的研发及应用进行归纳和总结,以期为提高大数据和人工智能应用于护理质量指标的质量管理效率和构建护理指标与护理事件相结合的护理管理平台的方法提供参考依据。

  • 标签: 护理 质量控制 护理绩效 信息系统
  • 简介:摘要:分析了呼吸系统感染性疾病中抗生素的应用现状及其导致的抗药性问题。通过文献综述和数据分析,探讨了不同抗生素对常见呼吸系统病原体的抗菌作用及其抗药性发展趋势。研究发现,抗生素的滥用和不当使用是导致抗药性加剧的主要原因之一。因此,提出了加强抗生素合理使用的重要性,并探讨了抗生素替代治疗和联合用药策略对抗药性问题的潜在解决方案。

  • 标签: 抗生素应用 抗药性 呼吸系统感染 治疗策略
  • 简介:摘要:目的:分析神经导航系统神经外科手术中应用不同护理的效果。方法:随机选择100例在我院接受神经导航系统神经外科手术治疗的患者,根据护理方式将患者设置观察组和对照组。对比分析两组的干预效果。结果:观察组患者生活质量各领域评分高于对照组,观察组护理满意度高于对照组,观察组并发症发生率低于对照组,(P<0.05)。结论:神经导航系统应用在神经外科手术中能够使手术成功率得以显著提升,通过配合科学有效的护理干预措施,使手术治疗效果得到有效保障,同时在提高患者生活质量、护理满意度以及控制并发症发生率等方面也能够产生积极影响。

  • 标签: 神经导航系统 神经外科手术 护理
  • 简介:摘要:随着机电安装行业的崛起,其涉及的设备范围也越来越广泛,而且往往具有高度自动化的特点,这就要求从业人员具备较高水平的技术能力。本文首先简要介绍了机电安装消防系统质量控制的关键要点,其次对机电安装消防系统中的火灾报警系统调试阶段进行了详细分析,最后文章提出了一些优化火灾报警系统调试工作的有效建议,通过采取这些建议可以提高火灾报警系统的调试效率和质量,确保系统的稳定性,从而更好地保障人们的生命财产安全。

  • 标签: 机电安装 消防 火灾
  • 简介:摘要:目的:分析脑肿瘤手术患者护理中,采用系统性健康教育干预的价值。方法:筛选2021年1月~2022年10月本院收治的脑肿瘤手术患者共计82例进行研究,按随机数字表法分组,一组接受常规护理(对照),一组接受系统性健康教育干预(观察),对比2组心理状态、护理满意度。结果:观察组SDS、SAS评分低于对照组(P

  • 标签: 系统性健康教育 脑肿瘤 手术 心理状态 护理满意度
  • 简介:摘要目的分析肾内科新护士培训期间应用专科知识系统化培训的价值。方法选取以我院肾内科为研究主要科室,研究对象为该科室2018年1月至2019年1月期间在职的新护士10名,对这些新护士予以专科知识系统化培训,分析培训效果。结果接受专科知识系统化培训后,新护士的专业成绩、实践能力、自我评价以及导师评价和患者对专科护士知识回答、技能操作满意度等各方面均得到显著提升(P<0.05)。结论针对肾内科新护士进行培训的时候,采取专科知识系统化培训可以达到更加理想的效果,促进护士专科能力和素质得到提升。

  • 标签: 肾内科 新护士培训 专科知识系统化培训
  • 简介:摘要目的探讨分析痰热清注射液应用于呼吸系统疾病的临床疗效及不良反应情况。方法对我院就诊治疗的呼吸系统疾病100例患者随机分为两组,对观察组的治疗在基本抗生素治疗的基础上再联合使用痰热清注射液治疗,针对两组患者的临床疗效、呼吸困难情况及不良反应情况进行分析比较。结果观察组临床总有效率、呼吸困难情况及不良反应率显著高于对照组,P<0.05。结论在呼吸系统疾病中应用痰热清注射液联合其他抗生素治疗可以取得显著的效果,不良反应的发生率低,值得在临床上推广,有很强的应用价值和临床研究价值。

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  • 简介:【摘要】目的:观察门诊导诊新入职护士中应用系统规范化培训后的效果。方法:我院门诊导诊于2019年11月1日开展系统规范化培训,在开展系统规范化培训前后各抽取6名新入职护士进行带教研究,研究指标为导诊规范性、理论成绩、满意指数三项数据。结果:开展系统规范化后护士导诊规范性高于开展前,P<0.05;开展系统规范化后护士理论成绩高于开展前,P<0.05;开展系统规范化后护士满意指数高于开展前,P<0.05。结论:门诊导诊在对新入职护士进行带教过程中采用系统规范化培训模式,能够有效提升其理论成绩、导诊规范性,让其更加满意带教工作。

  • 标签: 门诊导诊 系统规范化培训 新入职护士
  • 简介:摘要:目的:探究T4~12节段椎体与相邻脉管神经系统的分布与走形关系,为胸腔镜下胸椎前路手术提供相关的解剖学依据。方法:选择了20具经10%福尔马林固定的成人躯干标本,通过解剖观测T4~12节段椎体的位置与血管走形之间的关系。结果:随着椎体序列的增加,上、下位节段血管的距离也随之增加。通过测量T4~12对应的右侧肋骨头到奇静脉之间的距离发现,奇静脉在沿着椎体向上的过程中会发生不同程度的左移,呈现出向左侧弓形弯曲的血管,T4~12节段对应的右侧肋骨头到奇静脉右侧的距离是先增大再减少,向左侧偏移最大距离位于T6~12节段。

  • 标签: 节段椎体 脉管神经系统 胸腔镜手术
  • 简介:摘要:目的:探讨奥马哈系统在泌尿外科造口术患者延续性护理中的应用效果。方法选取泌尿外科2017年1~12月收治的42例腹壁造口患者为对照组,采用常规延续性护理;选取泌尿外科2018年1~12月收治的45例腹壁造口患者为观察组,在延续性护理中应用奥马哈系统。比较2组出院后3个月的造口护理能力及主要护理问题的解决情况。结果与对照组出院后3个月相比,观察组的造口护理技能、自我意愿、护理知识评分较高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组环境领域、社会心理领域、生理领域等方面的护理问题解决较好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论奥马哈在泌尿外科造口术患者延续性护理中的有助于提高患者的造口护理能力,解决护理问题。

  • 标签: 奥马哈系统 泌尿外科 造口术 延续性护理
  • 简介:摘要:本论文基于人工智能技术,对药房自动化发药系统进行研究。药房自动化发药系统是通过人工智能及自动化技术实现药品自动上架、调配和发放的系统。通过引入机器学习、深度学习和自然语言处理等人工智能技术,提高药品识别准确性、优化药品存储和调配效率,实现病人信息的自动化处理和发药排队的智能化管理。研究结果表明,基于人工智能技术的药房自动化发药系统能够提高药品发放的准确性和效率,提供更好的药房服务。本论文的研究成果对于提升医疗机构的药房管理水平,提高病人满意度具有重要意义。

  • 标签: 人工智能技术 药房 自动化发药 发药系统
  • 简介:摘要:目的 体会脑肿瘤手术患者应用系统性健康教育干预的价值。方法 回顾分析50例于2019年6月至2021年12月来我院接受脑肿瘤手术患者的临床资料,利用抽签法随机均匀分成参照组和教育组,前者接受常规护理,后者在其基础上应用系统性健康教育干预,调查健康常识掌握情况与并依从情况。结果 教育组患者健康常识掌握度与依从度分别为100.00%、96.00%,显著高于参照组(P<0.05)。结论 系统健康教育干预用于脑肿瘤手术患者护理有助于强化患者意识,提高配合度,促进恢复,值得推广。

  • 标签: 脑肿瘤 系统性健康教育 护理 临床价值 体会
  • 简介:摘要:目的:探究虚拟仿真技术在《基础护理学》实训教学应用。方法:从2021年~2021年12月某护理学院中,选出120名护理专业学生作为样本研究。随后,将其按照不同班级划分成两组,各组均60名。对照组实行传统教学,实验组结合虚拟仿真技术教学,最终比较两组考核成绩及教学方法评价。结果:实验组考核成绩评分更高,且从学生评价结果分析,虚拟仿真技术教学方法在多个维度都有着显著效果,明显优于对照组,

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  • 简介:摘要:目的 探讨多媒体联合PBL教学在新生儿系统疾病临床见习中的应用。方法 说明临床见习的重要性以及新生儿学在临床见习中的特殊性,对传统的医学生临床见习过程进行分析,讲解多媒体联合PBL教学在新生儿学临床见习中应用的具体步骤,并总结教学效果及评价。结果:多媒体联合PBL教学法能够极大地调动医学生自主学习的热情,在病史采集、体格检查、病例资料分析等方面教学效果满意。结论:通过多媒体联合PBL教学在新生儿学临床见习中的应用,增强了学生学习的积极性和主动性,更好地将理论与实践相结合,为日后顺利进入临床实习做好充分准备。

  • 标签: 多媒体 PBL 新生儿科 临床见习