简介:摘要目的分析研究临床本科实践教学管理工作中存在的问题以及解决对策,为保证教学质量提供可靠的依据。方法选取医院实习临床医学专业五年制毕业生资料100名实施问卷调查,对于结果进行数据处理以及统计分析。结果100名临床实习生中,参加过专题讲座、示范性教学查房以及经典病案讨论的人数分别占76.0%、74.0%以及68.0%,接受过医德医风、诊断思维能力训练、医患沟通技巧以及某一项内容专业实训的人数分别为50.0%、44.0%、46.0%以及44.0%;临床中带教人员主要为主治医师,接受临床实习之后,大概有72%的实习生认为自身了解临床基本操作,在临床实际工作期间,认为自身欠缺敢于动手的勇气以及理论和实践相结合能力的人数占56.0%以及52.0%。结论目前临床实践教学工作开展不全面,带教师资力量相对薄弱,医院教学管理部门考核力度不足,属于现在临床本科实践教学管理工作中的常见问题。
简介:摘要班级是学校教育和管理的基本单位,班主任是班集体的组织者和教育者。本文通过对高职护理学生现状的分析,探讨班主任如何根据护理专业学生的身心特点及其发展规律,做好班级管理工作,从而促进学生全面发展。
简介:摘要目的对门诊输液护理管理质量问题及对策进行分析。方法将2012年1月—2012年12月作为对照阶段,对此阶段我院的护理管理情况进行调查,总结其中存在的质量问题;再将2013年1月—2013年12月作为观察阶段,针对对照阶段的护理管理质量问题,采取相应的措施进行加强管理。在此基础上,对两个阶段的护理管理质量作回顾性分析与比较。结果观察阶段的护理投诉率、患者对护理的满意度等明显优于对照阶段,两者之间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论医院应该针对门诊输液护理管理容易出现的护理风险,及时采取针对性、综合性、全面性的措施加强护理管理,才能促进门诊输液护理的整体效果、减少护理投诉,提高患者满意度,为输液患者的输液安全打好基础。
简介:摘要目的通过对青少年近视眼的调查,研究影响青少年近视的因素并且提出相对相应的预防管理措施。方法对本学区内2016年3月-2017年3月之间经过体检检测出的学生进行回顾式的近视研究,抽取其中的138名学生作为具体分析研究的对象,通过问卷调查的方式,了解他们的生活习惯等,分析导致他们近视的影响因素,并提出一定的预防管理措施。结果经过对研究学生的调查问卷进行有针对性的分析,发现影响学生近视的原因包括遗传因素、不良的生活习惯、营养因素、环境因素1等,并且发现其中不良的生活习惯是最主要的影响因素,所有数据之间的比较有明显的差异,具有一定的统计学意义(P<0.05)。结论青少年的近视问题是当前影响青少年健康成长的阻碍因素,经过调查发现生活环境、生活习惯、遗传基因等都是影响青少年近视的因素,可以采取针对性的预防措施有效的防止青少年近视,对于青少年的健康成长有一定的积极作用。