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  • 简介:一个国家的兴衰成败归根到底取决于国民之素质,科教兴国,科技是关键,是生产力,而教育则是基础,最根本的还是依靠提高国民之素质方能兴国,所以素质教育是兴国之根本。图书馆是学校的一个重要教育教学机构,在现代新形势下越发显示它在教学和科研的重要地位和作用。因而,只有全面发挥图书馆的作用,才能全面提高学生素质。

  • 标签: 素质教育 学校图书馆 图书馆工作人员 中专体育 学生素质 作用
  • 简介:自主锻炼能力的培养是全面发展人才的需要,能充分体现学生的主体地位,促进学生积极主动地参与体育活动,达到强身健体的需求。本文从开拓创新思维的角度,对学生自主锻炼能力的培养进行了策略分析,为学生的终身体育打下了坚实的基础。

  • 标签: 体育教学 自主锻炼 能力培养
  • 简介:面向新世纪,中共中央国务院作出了深化教育改革,全面推进素质教育的决定。决定明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”随着社会的发展,人类

  • 标签: 终身体育 成人高校 祖国 健康第一 体育工作 学校教育
  • 简介:采用文献研究法、访谈法、比较分析法、问卷调查法等,对非智力因素与体育教学的关系进行了研究。从3个方面论证了非智力因素对体育教学产生的影响,本文认为,为社会培养健康服务的群体,应树立非智力因素相同发展的教育观,提高学生主体参与体育活动的心理适应过程,创造让学生心理成长和成熟的发展环境。

  • 标签: 体育教学 心理健康 非智力因素 发展环境
  • 简介:性格是个性心理特征具有核心意义的成分,它是表现在人对自己、对周围人和对工作的态度,以及与之相适应的习惯化了的行为方面的稳定的心理特征。其中有些特征是与别人相似的,有些特征是个人所独有的;有些特征是积极的,有些特征是消极的。一个人所具有的各种性格特征交织在_一起构成他所特有的性格。性格是在家庭、学校和社会的影响下,在人的实践活动逐渐形成的。因此,它反映着一个人的生活历程和整个精神面貌。人们一旦掌握了某个人的性格特征,就能预见他在某种

  • 标签: 性格类型 核心意义 习惯化 性格特征 个性心理特征 生活历程
  • 简介:目前,由于大众对健身理论知识的不足,造成在从事健身锻炼时有许多认识上的误区,以及健身者的个体差异,影响全民健身的普及。健身运动处方的个性化特征即是针对健身者本人身体实际情况而制定的健身运动计划和方案,因而个性化的运动处方可以为全民健身提供切实可行的方法,对全民健身的实施具有重要的现实意义。

  • 标签: 全民健身 运动处方 个性化特征
  • 简介:在阐释武术文化的概念、内涵、特点、教育作用和素质教育的基础上,分析了武术文化在高校体育文化教学和素质教育的作用,提出在高校推广武术文化、深化素质教育、全面提高大学生素质的建议.

  • 标签: 武术 武术文化 素质教育 大学生
  • 简介:以竞技体育为形式的古代奥运会独具了人文气息和教育理念,促进奥运会复兴与传承。竞技体育的永恒价值是教育、文化、精神、引领大众体育和转换社会风险,由此促进人类社会的发展。因而,竞技体育在建设社会主义核心价值体系,有着独特的作用。通过探究竞技体育的自身特点和见证人类历史、文化的发展过程,及竞技体育在世界历史发展的独特作用,从发展和完善中国竞技体育的文化层面着手,探析中国竞技体育在建设我国社会主义核心价值体系存在的问题,让竞技体育独特作用伴随着中国建设强大祖国的核心目标,从形式、内容到思想体系上合着中国前进的脚步,推动中国社会的发展。

  • 标签: 竞技体育 特点 作用 社会主义 价值体系
  • 简介:分解游是游泳技术训练发展的基础,它是对游泳技术某一个单元动作分开重复、强化某一个动作的训练。少年儿童在训练易掌握,可增强新鲜感,使训练内容事样化,能强化技术意识,促进技能的提高。

  • 标签: 游泳运动 分解教学法 少年儿童 训练
  • 简介:在体育教学的准备部分,教师们最常采用的教法是慢跑及简单的徒手操。久而久之,就容易使学生对这种教法产生厌烦心理,甚至对整节体育课的内容失去了兴趣。尤其是女生体育课,由于自身的生理特点和心理特点决定了在体育教学普遍存在课堂气氛不活跃,学生学习的主动性、积极性不高等问题,这自然影响课堂教学效果。因此,在准备部分运用娱乐性准备活动教学手段,激发学生的学习兴趣,对提高课堂教学效果具有十分重要的意义。本文通过实验及调查女生体育课运用娱乐性准备活动教学手段的效果及对百米跑成绩的影响进行了分析和探讨。

  • 标签: 女生体育 准备活动 娱乐性 准备部分 教法 体育教学
  • 简介:对中学体育教学培养学生主动性和创造性学习能力进行了初步探索,介绍了长期教学形成的工作经验,提出了改变传统体育教学观念,充分发挥学生主体作用;改变教学方式方法,提供学生创造性学习条件;改变教学组织形式,提供学生创造性学习空间;改变心理教育观念,激发学生创造心理等有益做法,对改进中学体育教学,提高教学质量具有一定的参考价值.

  • 标签: 体育教学 中学 主动性 创造性 学习能力 教学观念
  • 简介:采用文献资料法,对体育学研究引入互联网田野调查法进行分析。主要结论:引入互联网田野调查法可以降低研究成本、提高研究效度、便于寻找目标群体、有利于深入探讨私密话题以及降低前见的影响等;但引入该方法会在研究伦理、研究效度以及访谈对象中止研究等方面存在一定的问题和风险,因而需要体育学研究者采取一定的规避策略。

  • 标签: 体育科研 研究方法 互联网田野调查法
  • 简介:通过改革开放30年我国体育教育观的历史发展过程,并从内部规律究其原因,归纳体育教育观的形成并对其进行分类,以便更好地说明改革开放30年体育教育观的特征,结合收集到的文献资料进行全面归纳整理,便可获得对此问题的认识,运用文本研究的基本方法,重点研究其渊源、分类、特征与流变及其发展脉络,从而获得全面而深入的总体评价,探索其发展趋势,为新世纪体育教育改革与发展提供一定的理论参考。

  • 标签: 改革开放 体育教育观 转变
  • 简介:通过对福州高校足球队员在参加各种规模的正规足球比赛损伤情况进行调查、统计、分析和探讨,归纳出损伤的原因及常出现的区域和部位,以便今后教学训练、比赛引起各队教练的重视和借鉴.

  • 标签: 禁区 对抗 损伤 竞赛损伤 急性损伤 自我保护
  • 简介:在高级运动员训练过程采取各种手段使之全面充分的恢复具有特殊的意义。除了基本的教育学恢复手段之外,下面的物理因素也得到广泛应用:如各种形式的按摩、蒸气浴、水疗、气压作用,空气电离作用,紫外线照射,电刺激以及许多其它手段。由于禁止使用

  • 标签: 训练过程 运动员 恢复手段 电离作用 按摩 小周期
  • 简介:总结出"比较分析"法的理论概念;提出了该教学法的应用时段及在该时段实际运用应该注意的一些问题;论述了运动技术教学的初期阶段,要帮助学生尽快形成基本的动作表象,抓住运动技术动作的关键结构和主要技术环节来教学,切忌教师对某一技术动作泛泛而谈,使学生把握不好学习或练习的重点.

  • 标签: 比较分析 运动技术 教学 使用 价值
  • 简介:从体育场馆使用扩声系统的特点出发,分析由于画外音以及系统拾取环境噪声的情况,提出用压限器和噪声门解决体育场馆扩声工作中影响语言可懂度问题的方法。

  • 标签: 画外音 压缩 压限器 噪声门
  • 简介:通过教学实验、文献资料和系统分析等方法根据培养学生综合能力,提高学生兴趣和改善教学质量的要求,对公共体育健美操课程构建"参与性课堂"教学模式进行了探讨。

  • 标签: 参与性课堂 健美操 教学模式