简介：区域游戏是幼儿教育活动中的重要组成部分,它以快乐和满足为目的,通过让幼儿自我操作、摆弄,让幼儿在区域游戏中获得知识、形成能力。区域游戏可以满足幼儿活动和游戏的双重需要,让幼儿在区域游戏中快乐、健康地成长。而要想发挥区域游戏的积极作用,关键在于规则意识的培养。只有让幼儿产生规则意识,才能让幼儿在区域游戏活动中掌握技能、获得知识、形成能力。

简介：本文通过煤矿建设单位当前安全生产状态的分析。提出做好煤矿建设单位安全管控工作的方法和措施。旨在使煤矿建设单位人、机、物、环、管和谐运作,生产活动中的各类事故隐患处于有效的管控状态,保障员工安全与健康,为煤矿建设单位安全生产提供宝贵经验和具体做法。

简介：大学生吃苦耐劳意识，不仅关系到大学生自身的成长和成才，也关系到国民素质的整体提高有着重要的意义。随着社会主义市场经济和信息时代的迅速发展，培养人们的吃苦耐劳意识，成为高校教育工作者必须面对的重要课题。

简介：随着新课程改革的不断深入,创新意识作为学生综合能力之一逐渐受到了教师的高度重视。创新意识在学生学习的过程中具有举一反三触类旁通的作用,同时对学生在未来的成长发展中有着积极的促进作用。创新意识不仅作为一种思维方式,同时也是一种能力在小学数学的学习中有有着事半功倍的效果。在文章中,首先简要的介绍了创新意识的相关概念;然后说明了数学教学中培养创新意识的原则;最后对创新意识的培养方法提出了具体的建议,以供参考。

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简介：幼儿园教育应促进幼儿自主性与规则意识的协调发展，但目前普遍存在教师对规则的认识不深刻、创设的教育环境对规则“暗示”不足、家长对待规则教育的态度不一致等问题，可以通过创设支持性环境、在生活活动中进行积极暗示、在集体活动和班级文化中进行积极引导等方式来促进幼儿自主性和规则意识的协调发展。

简介：小学美术教育,对学生的创新意识培养是极其重要的,但是目前并没有深入到实际的教学环境中。在课堂上,学生往往墨守成规,只会'比着画',并没有创新的意识和胆量,这对学生的发展是非常不利的。从创设开放性课堂、趣味性课堂两个方面,浅谈如何在小学美术课堂中激发、培养学生的创造性思维。

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简介：幼儿“前识字”核心经验的形成和发展需要专门性的“前识字”活动。那么，如何开展能促进幼儿“前识字”核心经验发展的“前识字”活动，而不使其误入机械记忆、强化训练的早期识字活动呢？我们以“有趣的提手旁”活动为例，对这一问题进行了思考和探索。

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简介：当前幼儿园青年教师责任意识淡薄，具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。造成这种状况既有社会和幼儿园的原因，也有家庭和青年教师自己的原因。提升幼儿园青年教师的责任意识，需要从社会、幼儿园和青年教师多方面、多途径采取措施。

简介：随着第三次科技革命的推进，互联网时代的到来，新媒体环境无所不在。高校大学生意识形态的建立一直是社会的主流导向，在此期间，高校发挥着重要的作用，随着教育的发展，民办高校也占据着较为重要的地位。然而传统的民办高校对大学生意识的建设，仍然停留在原始的行为方式上。本文研究了在民办高校建设和落实意识形态的时代背景下，新媒体环境给民办高校建设和落实意识形态带来了怎样的机遇和挑战。

简介：在人生的起步阶段，作为基础教育的基础，幼儿期不仅是幼儿智力发展的敏感期，也是幼儿个性品德孕育的萌芽期，更是影响和塑造一个人性格的重要时期。因此，幼儿期的品德素质教育尤为重要，早年的熏陶和教育将为其健全人格的培养奠定良好的基础。在这里我想……

简介：大师作品是儿童美术欣赏与表现的一种媒介与桥梁，孩子可从大师的艺术精神及作品中汲取营养，借鉴大师的画法、构图、设色，像大师一样自由地绘画，更好地表现自己的所思、所想、所见。