简介:文化一事,开明则兴,高压则衰;开放则兴,闭锁则衰;民主则兴,专制则衰;民本则兴,民粹则衰;变革则兴,一固守则衰;创新则兴,僵化则衰;包容则兴,狭小则衰;仁和则兴,人怨则衰。太原中院秉持开明、开放、包容、仁和的格局和气度,以人为本,以建筑为形,以制度为介,大力加强法院管理文化建设,顺应了时代发展要求,展示了良好的发展方向。
简介:尽管越来越多的人选择了出国留学,可时值高考迫近,独木桥上的人仍然不少。他们有个大学梦。梦境一时真一时幻。武汉大学毕业生的这篇文章无疑将他们拉回了现实。在武汉大学优秀毕业生眼里,大学已经失掉了"修身、齐家、治国、平天下"的精神,成了名利场。学生们混文凭,老师们混职称。他不愿走寻常路,从而发问:"到底是我疯了,还是社会疯了?"
简介:在微博、微信等社交媒体已经成为高校思想政治教育新平台的背景下,本文以反思现有学术研究成果中提出的"利用社交媒体推动高校思政教育工作"对策为视角,结合对广西部分高校宣传部门行政人员、一线辅导员的访谈,阐述社交媒体在高校思政教育中的使用范式,而其影响机制包括议程设置效果显著、"意见领袖"的影响未充分显现、在高校舆情引导中的作用有限,针对此提出社交媒体在构建网络校园文化方面的对策。
简介:世纪之交,全世界正在发生巨变。科技日新月异、信息更新日益加速。人类社会的经济发展,正在步入知识经济时代,知识、信息正成为生产力发展的基本要素和主要资源。信息高速公路的建设给社会各行各业带来了新的机遇与挑战,新闻传播业更是首当其冲地受到由信息高速公路的...
简介:本文在"2+2"本科人才培养模式的大背景下,对编辑出版专业存在的一些问题进行了相关分析,并针对性地探究了目前学生专业能力发展的原因,以期本专业能够在"2+2"本科人才培养模式下获得更好的发展。
简介:博物馆向来被视作是进行文化、历史、科学方面教育的极佳场所。同时,作为新闻与传播研究的一个分支,博物馆和展览传播的研究更加倾向于开放地接纳传播领域的相关理论。本研究以大英博物馆的“中国园林”特展为研究对象,采用个体采访的质化研究方法,旨在探讨受众对展览的观感和理解,从而揭示在博物馆语境下,跨文化传播中影响传播效果的因素,以及促进博物馆的教育功能的可能途径。
简介:<正>一、填空(8分)1、编辑工作是报纸组织宣传的“总串联”、“总合成”、“总把关”的工作.2、修改稿件的方式有:(1)校正;(2)压缩;(3)增补;(4)改写;(5)综合。3、制作标题通常要经过三个步骤,可概括为三个“精心”,即:(1)精心阅读稿件;(2)精心构思立意;(3)精心遣词造句。4、在组织版面中,安排稿件一般要注意三点,即:(1)主次分明,条理清楚;(2)中心和一般结合;(3)处理好两个“关系”(即摆正国际要闻和国内要闻的关系,摆正全国性要闻与本地区、本专业要闻的关系)。
简介:2015年的两会,虽只是“平年例会”,但却备受国内外瞩目。因为这是在全面深化改革的关键之年、全面推进依法治国的开局之年和“十二五”规划收官之年召开的两会,是“四个全面”战略布局提出后的首次两会,可谓“平年盛会不寻常”。
简介:江泽民同志多次发表重要讲话,要求全党同志特别是党的各级领导干部,要高度重视理论学习和研究,不断提高战略思维能力,增长研究解决重大现实问题的才干,养成对重大现实问题进行战略思考的能力,一定要有远大的战略眼光。这给我们党报的理论宣传教育提出了新的任务。党报的理论宣传教育应该充分宣传江泽民同志上述讲话精神的重大意义,引导广大干部切实重视理论学习和研究,促使他们大力提高理论素养,不断提高战略思维能力,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
简介:<正>一、填充题(10分)1、新闻线索是指已经发生或刚发生的新闻事实的简明信息或信号。2、访问新闻人物和和情人物是获得新闻事实的主要途径。3、现场观察,新闻界行家们称之为“用眼睛采访”。4、采访记录形式一般分为录音机记录、心记和笔记三种。5、新闻背景就是与新闻人物、新闻事件有机联系的条件和环境.
简介:2006年7月8日,由中国人民大学承办的第二届新闻传播学科教育部人文社会科学重点研究基地、“985”国家哲学社会科学创新基地负责人联席会议在中国人民大学召开。来自五所大学的11名代表出席了会议,他们分别是:新闻与传播学科四个“985”国家哲学社会科学创新基地负责人:中国人民大学创新基地主任、中国人民大学新闻学院常务副院长高钢教授,复旦大学创新基地主任、复旦大学博士后流动站站长童兵教授.
文化的生命力在仁善 仁善的感召力在管理——关于太原法院管理文化建设的思考与实践
我真实的大学生活——摘自一位武汉大学毕业生对大学教育的反思
社交媒体在高校思政教育中的使用范式与影响机制研究——基于对社交媒体应用效果的反思
面向新世纪的新闻伦理道德教育——美国两所大学新闻伦理学教学新尝试之启示
通识教育模式下传媒学生专业能力的发展现状——以陕西师范大学编辑出版专业为例
跨越文化的桥:面对主动受众的博物馆教育——以大英博物馆的“中国园林”特展为例
上海市一九八八年高等教育自学考试——复旦大学新闻学专修科新闻编辑试题
全媒体融合的一次生动演练——2015年人民日报社两会报道的创新实践及经验启示
促使广大干部不断提高战略思维能力——谈党报理论宣传教育的一项重要任务
上海市一九八九年高等教育自学考试——复旦大学新闻学专修科新闻采访与写作试题
第二届新闻与传播学科教育部人文社会科学重点研究基地暨“985”国家哲学社会科学创新基地负责人联席会议在京召开