简介：

简介：摘要案例教学法在培养财务管理专业人才方面所起的作用越来越不容忽视。本文从案例教学法的起源与发展出发，引出案例教学法与应用型人才培养的关系，强调案例教学法在培养应用型人才教育中的重要作用。在案例教学法应用于财务管理专业教学中的可操作性分析的基础上，针对财务管理专业案例教学法存在的问题，提出完善财务管理专业案例教学法的建议。

简介：摘要讨论NIIT的教学模式，结合高职自身的特点，对软件人才的培养进行改革。

简介：摘要学生职业素质能力的高低不仅关系着学生未来的发展，也关系着高等职业教育是否可以实现可持续发展，因此，高等职业院校对学生的职业素质能力的培养是高等职业教育的核心部分。本文通过对实施对学生职业素质培养的必要性和如何建立学生职业素质能力培养体系进行了较为详细的阐述。

简介：一家企业如果要在全球化经济发展中立足,必需拥有一批高素质的复合型技术工人,职业教育责无旁贷地承担着此项任务。所以,对职业教育的发展定位、办学方向应及时调整,以适应区域、行业经济和社会发展对人才需求的标准。

简介：摘要我国高职教育自创办以来，已经过了近四十年的发展，为国家经济建设做出了巨大的贡献，但国民经济的飞速发展，对高职人才的培养不断提出新的要求。如何科学地确定高职人才培养目标，对高职人才的培养至关重要。

简介：摘要社会需求对职业院校会计专业学生提出了更高的要求。会计职业教育应紧密联系学生和社会的实际，强化实践性教学，增加学生参加社会实践的课程，让学生在养成教育过程中锻炼自我，形成良好的会计职业习惯，为今后的会计职业生涯打下良好的基础。

简介：随着我国社会经济的不断发展,企业所处的市场环境发生了翻天覆地的变化。作为评价个人能力的重要指标,专业技能水平无疑是高职学生想要胜任本职工作所不可缺少的一项能力。然而,由于企业需要既有专业技能又有管理意识和能力的一线人员,这就要求高职院校注重人才管理能力的培养。

简介：摘要21世纪是一个科技化和信息化的时代，现代药店的管理已经由过去的粗放型管理向集约型管理转变。

简介：摘要院传统文化的传授不仅有利于提高工程类学生的人文素养，也有利于培养学生创新精神、创新意识和创新思维。利用传统文化来训练学生的创新思维，引导学生从传统文化中汲取创新精神。

简介：21世纪是一个知识经济占据主导地位的时代，会计教育要面向市场经济、面向国际、面向未来，形成将会计业务培养与素质教育融为一体、将会计知识传授与能力培养融为一体、将会计教育与科研融为一体的新思想，突出会计人才的整体素质培养。只有培养“一专多能”、“一才多用”的素质型人才，才能适应市场经济对会计人才需求的多样性。本文拟就如何进行学生素质的培养谈点自己的认识和看法。

简介：技工学校是直接为社会输送高素质、实用型人才的基地。职业教育教育面向现代化，面向世界，面向未来，就是要培养适应竞争、适应社会需求的创新型人才。为此职业教育要特别重视学生创新精神的培养，本文就如何培养学生的创新精神粗浅的谈了些体会和看法。

简介：摘要院素质教育的目的是全面贯彻党的教育方针，提高国民素质，培养学生的创造精神和实践能力。而实践能力是人的能力的重要成分，是学会做事的具体体现，是学生生存发展的需要。教育要注重知行统一，坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合，增强学生解决实际问题的本领和自主探究学习的能力。

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简介：【摘要】目前，我国园林事业发展迅速，园艺专业人才需求量逐渐增大，为了更好的满足当前社会需求，专业人才培养模式逐渐展开，论文以此为基础对园艺专业人才培养展开探讨。

简介：根据高职涉外旅游专业的培养目标和市场对旅游人才的需求，要培养学生的动手能力和创新能力，必须进行高职涉外旅游专业现行培养模式的探讨，进而培养“涉外旅游企业管理和服务第一线的应用型、技能型人才”。

简介：摘要现代企业在管理中，培养企业的团队精神是提高企业竞争力的重要途径之一。本文主要围绕在企业管理中培养团队精神的重要性、团队精神的内涵以及如何培养团队精神等问题进行分析和论述。

简介：摘要高学历人员并不等于人才，随着城市建设规模的扩大和水平的提高，城市管理的体制和机制也需要进一步改进和完善，城市管理工作的广度和深度也在不断加强，这就对城建人才队伍的数量和素质提出了更高的要求。正确分析人才队伍和人才工作的现状，采取切实可行的措施，加强人才队伍建设，成为摆在全局各级党政组织、各级领导干部面前的重要课题。

简介：摘要随着经济发展对人才要求的提高和就业形势的日益严峻，部分高职毕业生不能培养正确的就业心理，树立正确的就业观，例如自卑引起就业的恐惧感；妄自尊大，就业定位过高；一味追求事业单位从而影响了高职教育的健康发展。文章通过对高职毕业生就业心理现状分析，提出了高职生健康就业心理培养的正确途径。

简介：中国素来以礼仪之邦著称于世，对于礼仪的各项规定，古籍中均有记载。在21世纪信息社会飞速发展的时代，良好的礼仪素养更是一个人综合素质的重要体现。反观当今高职院校，却存在不少大学生不懂礼、不守礼的问题。文章旨在通过对高职学生礼仪现状及成因的分析，进一步探讨提高高职学生礼仪素养的具体措施。