简介:【摘要】古诗教学一直是教学中的重难点,同时也是学生学习过程中的难点。在众多的古诗作品中,登高诗是一个传统的母题,有其独特的魅力,不同的母题的诗用不同的方式去教学,也许更能让学生走进作品,了解作者想要表达的感情。笔者以《登幽州台歌》《登飞来峰》《望岳》这三首登高诗为例,谈谈自己在登高诗教学过程中的一些思考与收获。
简介:摘要: 虽然在手机普遍使用的今天,我们的电话、短信、微信是人们交流信息最常用的手段,但在某些特殊的情况下,有时还是需要用其他的方式来交流信息,比如留言条, 我将自己的教学经历以及做法,进行了记录和总结。