简介：船体放样实习是船舶工程技术专业实训课程之一,其教学以生产实际为导向,以船舶工程职业岗位能力培养为目标。船体放样实习课程开发是根据企业对学生职业能力的共性要求,以船舶建造过程中放样工作任务为驱动,积极推行与生产实践相结合的学习模式,引导课程设置、学习内容和教学方法改革,使学生校内学习与实际工作真正相对接,培养适应生产、技术、管理和服务第一线的高端技能型人才。

简介：本文首先对于在中国翻译界长期以来具有较大影响的严复＂信、达、雅＂之说进行剖析,认为＂信、达、雅＂中的＂达＂之标准没有单独设立的必要,将＂信、达、雅＂的三维标准简化为＂意义＂与＂风格＂的二维标准,提出了＂翻译=意义×风格＂之公式形式的标准。该标准以追求翻译要素的兼顾与均衡为理念,将＂信、达、雅＂这一基于中国古代文论的印象式评价,转化为现代数理式思维的定量描述,以适应新时代的要求。

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简介：转眼，徐微风来到慧慧班级已经一个星期了。

简介：1944年，美国青年作家塞林格以随军记者的身份来到巴黎。战争间歇，他听说自己崇拜的大作家海明威也在巴黎，便专程去拜会。

简介：摘要二十一世纪人才标准的第一条，就是要具备良好的人品。在国家大力扶持中职教育的前提下，面对中职生所出现的德育方面的问题，各中职学校都相应地采取了一些积极的策略。文章认为，探索学生德育方面的问题，对培养德才兼备的优秀中职毕业生具有深远的意义。

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简介：管子传承史伯的“和实生物”说，认为人之生、人心之和谐、人之长寿，以及天地之美等皆由和而生。“和生”具有普适性。在“天时”“地利”“人和”中凸显“人和”。管子通过上下不和、大臣不和、万民不和的危害性，明确提出“不和不生”的观点；又明确提出“和则能久”的“久生”的观点；强调“察和之道”之不易，都是对史伯“和生学”的发展。管子“和生”思想有较强的现实意义。

简介：摘要目的分析我院就诊患者围生期口服补钙效果与补钙时间的相关性，为围产保健就针对孕产妇补钙的时效提供理论依据，对预防妊娠相关疾病有重要指导意义。方法选取门诊患者单胎初产妇，自愿常规剂量口服补钙，补钙时间自孕26周后至产后42天复查期间，190例为实验组，选取同时期产科门诊就诊尚未及时补钙患者患者180例为对照组，两组受试对象均在早孕、临产前及产后42天复查时查血钙、血碱性磷酸酶、尿钙。结果比较两组受试对象一般资料，差异无统计学意义；实验组血钙、血碱性磷酸酶、尿钙较对照组，差异有统计学意义；实验组早孕期与临产前血钙、血碱性磷酸酶、尿钙比较，差异有统计学意义；实验组早孕期与产后42天常规复查时血钙、血碱性磷酸酶、尿钙比较，差异无统计学意义。结论通过围产保健孕期常规补钙宣传，对于孕期母儿需钙量的增加，减少与钙相关疾病的发生有重要意义。

简介：摘要语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”语文教学要回归本位，指向语用。语言学习，重在语言的积累和运用，要注意语言表达方式的习得。所以，语文教学中可以把“语用”理解为语文实践或者语文习得上的学以致用。在此，笔者结合自己的实践体会，谈谈“语用”实践。

简介：当前我国职业教育迅猛发展，中职生的身心健康备受关注。本文简要概括了我国近年来中职生危险行为的研究现状，指出现有中职生危险行为研究存在的不足并提出展望。

简介：浙江大学校长林建华：未来路，当志存高远。作为一个学生，如果只为分数而学习，最多能够得到好的分数；但如果为知识、为未来而学，那你会得到更多的知识和感悟，并会得到更好的分数。作为一个公务员，如果只为晋升而奔波，或许会得到渴望的职位；但如果为造福一方而倾力，则还将收获信任与尊重。

简介：妹妹：这是近年来，你写出的最好的一篇文章，写出了生命的真正意义，不说教，但不知不觉中说了一个大教。谦卑中显出了无比的意义。我读后深为感动，深为有这样一枝小草而骄傲。不是为我自己，而是为整个宇宙的生命，感觉有了曙光和朝阳。虽烧不尽，但仍应呵护，不要践踏。

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简介：毋庸讳言，大部分班级都有后进生，虽然他们人数不多，但是对班风学风的影响很大，有的甚至和任课教师形成对立情绪，影响教师教学工作的正常进行，影响班级成绩的各项指标的达成。教育要面向所有的学生，教育要培养学生的所有方面，实现全体的学生的全面发展。因此，必须把转化后进生工作列为班务工作的重要方面。笔者结合班主任工作实践，总结出“五心”转化后进生的有效方法。

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简介：前一段时间，很多人支持“数学滚出高考”，看来很多人觉得数学不好学。那么对于高三中等成绩的考生，该怎样提升数学成绩？中等成绩考生，也就是数学成绩在90分～125分这个分数段的考生。这里我给大家一些建议：

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