简介：摘要目的探讨早年父母差别养育对中老年女性身心健康的影响，并分析早年健康状况在其中的中介效应。方法基于中国健康与养老追踪调查2018年随访的8 204名45~84岁中老年女性数据，通过ID号匹配其中国健康与养老追踪调查2014年生命历程调查数据，采用logistic回归模型分析早年父母差别养育对中老年女性患慢性病及抑郁的影响，并运用KHB法分析早年健康状况在其中的中介效应。结果中老年女性慢性病患病率为81.05%，抑郁检出率为41.46%。调整其他混杂因素后，早年父母重男轻女使中老年女性患慢性病的可能性增加18.2%（OR=1.182，95%CI：1.013~1.381）；相比早年父母无差别养育的女性，早年父母重男轻女和偏心兄弟姊妹使中老年女性发生抑郁的可能性分别增加16.1%（OR=1.161，95%CI：1.030~1.309）和17.4%（OR=1.174，95%CI：1.032~1.336）。早年健康状况是父母偏心兄弟姊妹影响中老年女性心理健康状况的中介因素之一，中介效应占总效应的8.603%。结论早年父母差别养育可能会对中老年女性的身心健康有影响，早年父母差别养育可能经由影响女性的早年健康状况进而影响其中老年时期的心理健康。

简介：摘要目的探讨放松训练对冠心病介入治疗患者身心应激、不良情绪及心功能的作用。方法选取于2020年11月至2021年11月该院收治的冠心病介入治疗患者120例，以计算机完全随机分组法均分为实验组及参照组，各60例。参照组行常规护理干预，实验组加用方法训练，于住院后1 d(干预前)和出院前1 d(干预后)比较两组应激反应、不良情绪，并于住院后1 d(干预前)和出院后3个月(干预后)心功能。结果实验组身心应激反应中分离症状、创伤事件体验、创伤刺激回避、激惹症状、社会功能损害评分显著低于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)；实验组不良情绪中PHQ-9及GAD-7评分均低于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)；实验组心功能中LVEDD、LVESD、LVSEV、LVEDV均低于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)，实验组心功能中LVEF高于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论放松训练可以显著降低患者的应激反应，改善患者的不良情绪，提高患者的心功能。

简介：

简介：小学生作为一种特殊的社会群体，正处于生理、心理迅速发育的关键时期，容易出现各种心理健康问题。近年来，大量的研究和调查表明，心理问题的“低龄化”趋势明显，小学生的整体心理健康水平令人担忧。小学生心理健康状况的严峻现实，反映了在小学开展心理健康教育的必要性。

简介：瑜伽是古老而有效的健身方式，目前我国有些高职正在把瑜伽引入到学校生活中来。文章通过分析我院高职瑜伽训练中心的统计数据，证明了瑜伽训练对高职女生身心健康起到了重大作用。为更多高职学校引入瑜伽训练提供了统计和分析依据，具有明显的现实意义。

简介：美式橄榄球（Americanfootball）,或称美式足球,区别于英国流行的英式橄榄球运动,为北美四大职业体育之首.美式橄榄球源于19世纪的英国,距今已有近150年的历史,在历史的长河中,美式橄榄球不断地改进,慢慢演化成了如今的竞赛形式.和英式橄榄球相比,两者采用的球形状相同,但美式橄榄球更小、更长.

简介：【摘要】近年来教育与体育不断改革，为了顺应时代的发展许多学校纷纷开展多项体育活动课程，比如长跑、游泳等项目。开展的目的是借助体育课程帮助学生掌握运动技能、提高身体素质以及增强自身意志。体育不仅可以帮助学生强身健体，对于聋哑学生的身心健康也尤为重要。聋哑学生因为天生的缺陷，心理和生理方面可能会出现问题，比如抵抗力低、自闭、社交障碍等。这时需要重视体育活动对聋哑学生的帮助。本篇文章就体育锻炼改善聋哑学生身心健康的策略进行探讨，关爱聋哑学生。

简介：摘要： 在幼儿园管理过程，应该以幼儿的身心健康发展为主，要有效的加强安全管理工作，从而才能促进幼儿健康发展。基于此，本篇文章对 幼儿园安全管理和幼儿身心健康发展进行研究，以供参考。

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简介：

简介：巴南区是劳务输出大区，由此导致留守儿童较多，为了加强对留守儿童的教育和管理，巴南区成立了“留守儿童之家”、“留守儿童亲情室”，并开展赠书、讲故事、唱红歌、学书法、庆祝生日等活动，促进留守儿童身心健康发展。

简介：摘要目的探讨抚触对婴儿身心健康成长的促进作用。方法通过对60例正常新生儿进行抚触，并随机选择条件相当的正常新生儿作为对照，观察婴儿在出生后42天时的身高、体重、头围，俯卧举头、视线跟随、逗引婴儿能否自发微笑等，并了解婴儿进食及睡眠情况。结果抚触组婴儿42天体重、身高及头围的增长均明显高于对照组。婴儿42天俯卧举头＞45°、婴儿视线能跟过180°以及逗引能微笑的抚触组明显优于对照组。抚触组婴儿的进食量及睡眠节律亦优于对照组。结论婴儿抚触能促进婴儿身心健康成长，且方法简单易学、经济实惠，值得推广。.

简介：

简介：将渗入民间幼儿体育游戏的教学和按教育部幼儿园体育教学大纲的教学加以对比,发现幼儿园体育教学时,选用相当量的民间体育游戏的教学和按教育部幼儿园体育教学大纲进行的教学对增强幼儿身体形态、机能、身体素质和心理健康等方面的效果是同等的,且前者在多个方面的指标优于后者.

简介：本文采用了数理统计法、文献资料法、对照法以及逻辑分析法对西安体育学院2013级体育教育系160名学生及瑜伽协会60名学生会员进行了实验调查与分析,研究结果表明:瑜伽运动可以提高学生的肺活量,改变大学生体重、胸围、腰围等,增加学生的专注力、缓解大学生的心理情绪。因此为促进大学生身心健康的发展,各大高校应积极普及和推广瑜伽运动。

简介：摘要：体育教育是小学教育体系中的重要组成部分，学生们可以通过体育锻炼，增强自身的体质，提高身体素质，还可以在一定程度上提升自信心、意志力以及坚持不懈勇于开拓的意志品质。由于小学生年龄较小，活泼好动，进行体育运动可以培养其充沛的体力以及良好的习惯。但受疫情影响，在小学阶段的体育运动教学中受到了很大的阻碍。在疫情防控期间，小学生的体育活动、生活学习都受到了很大的局限性，体育活动空间有限，导致小学生的心理和生理都受到了一定的影响。限制了小学生活泼好动的天性。因此，需要老师积极探索出在特殊时期开展体育运动的具体办法，使学生在特殊时期也能通过体育运动来促进身心健康。本文旨在分析疫情期间体育运动的重要性，并提出疫情期间开展体育活动为促进学生身心健康的具体策略。

简介：摘要：随着近几年来我国教育事业的发展与教学体系的完善，人们的教育意识也愈发的强烈，而幼儿园学前教育作为促进幼儿成长发育的启蒙教育，自然也引起了社会的广泛关注和重视。在幼儿的成长过程中，幼儿安全问题一直是人们关注的焦点，因此，幼儿园若想在新时期的教育改革下实现可持续性的教学发展，就必须加强安全管理，促进幼儿身心健康成长。基于此，本文将从分析目前幼儿园中常见的安全问题出发，着重探讨强化幼儿园安全管理，促进幼儿身心健康发展的方法与策略。

简介：摘 要：当前幼儿安全管理教育问题受到了社会以及教育界的广泛关注，幼儿教育阶段的孩子正处于需要他人保护和精心照顾的时期。在此阶段也很容易出现安全事故。本研究对如何强化幼儿园安全管理提出建议和措施，能够促进幼儿身心健康发展，为幼儿园更好的展开安全管理提供理论的参考和帮助。

简介：通过调查研究,对与体育游戏相关的身心方面的影响情况进行分析,为体育游戏的价值提供更充分的证据,也为今后进行体育游戏提供发展的依据.

简介：摘要：幼儿的身心健康发展是幼儿园和家长共同的心愿，同时幼儿的身心健康发展也需要幼儿园与家长的共同努力。幼师应该加强与幼儿家长的沟通，增加彼此之间的信任；幼儿园应该开设趣味丰富的亲子活动，引导家长参与幼儿身心发展教育；幼儿园应该采取开放透明的管理机制，引导和鼓励家长参与幼儿园管理。