简介：本文结合我国公共管理硕士专业学位发展概况，对我国MPA教育发展中存在的办学理念定位不准、教学资源分配不均、教学质量控制不严、办学特色彰显不足等问题进行了分析，进而提出构建我国公共管理硕士专业学位全面质量控制体系的构想。

简介：遵循由浅入深、循序渐进的教学原则,教学应采用分层的数字图像处理教学体系,逐阶段地引导学生建立起完整的数字图像处理知识体系。此外,为提高学生的学习兴趣,教师应增强他们的综合能力与创新能力,提出将实际课题引入教学,通过与课题相关的教学案例、实验和课程设计引导学生运用所学知识解决实际问题,并对课题驱动式教学方法进行有益地探讨。

简介：船舶专业英语课程体系建设应围绕国家骨干高职院的建设目标,在课程设置、教学体系、实训基地建设、师资队伍建设和评价体系建设等方面进行改革,构建起以英语为载体,以服务专业为本位的骨干院校特色专业英语课程,从而改变传统的专业英语课程教学模式,构建合理的高职专业英语课程体系,增强学生的学习积极性和就业竞争力。

简介：摘要本选题结合教育技术专业特点、教育技术专业学生特点以及目前教育技术专业毕业生就业指导工作开展情况，探讨教育技术专业大学生就业指导体系的构建问题，这对培养教育技术专业大学生的职业发展能力、增强教育技术专业大学生的就业竞争力，提升就业率，提高就业质量进而增强学校社会声誊具有于分重要的现实意义。

简介：

简介：从海南大学土木工程专业的实际情况出发,分析实验教学内容体系的现状及存在的问题,以加强土木工程专业学生的实践能力和创新精神为出发点,对课程中实验教学内容进行整合,形成基础性实验、综合和设计性实验、实践性实验的分层次实验教学内容体系.

简介：摘要文章主要论述了汽车专业课程体系的改革，以培养技能和学生职业核心能力为主线来设计课程内容，打破了传统的教学模式，通过加强教师队伍建设，采用行动导向教学法来加强学生职业核心能力的培养。

简介：本文是对独立院校工商管理专业课程体系优化过程中，为了解学生在工商管理专业的培养模式、教学方法、专业课程设置和职业发展能力的真实感受、意见，设计相关问卷并对调查结果进行分析，在此基础上提出现阶段独院校工商管理专业课程体系中存在的不足和尚待改进、优化的问题。

简介：目的:探索建立满足基层医疗服务需求的农村定向医学人才培养模式下的课程体系。方法:通过构建思想道德和人文修养课程体系、专业知识课程体系、实践能力培养课程体系、综合素质培养课程体系四个模块,优化重组教学内容;改革教育教学方法,开展了SP教学、PBL教学、TBL教学、模拟教学和情景教学等;改革考核评价体系,建立了有利于学生自主学习和自我评价的客观考核测评体系和客观结构化临床考试(OSCE)平台,实施实习准入考核和毕业综合考核。结果:构建了突出全科医学和面向基层培养模式的临床医学课程体系;形成了以学生为主体、教师为主导、知识传授与能力培养并重的教育教学理念;构建了能促进学生可持续发展的新型考核评价体系。结论:人才培养模式改革的核心是课程体系改革,构建科学的课程体系是确保农村订单定向医学生培养和高素质应用型医学人才培养的重要保障。

简介：地方性院校国民经济管理专业必须以社会需求为导向，以学生能力发展为本位，培养社会需要的复合型应用人才。安徽财经大学国民经济管理专业在培养目标、培养特色、课程设置、培养模式等方面进行了一些探索，以期学生的应用能力与社会需求相匹配，实现学生全面发展和个性化发展并重的目标。

简介：阐述了鞍山师范学院计算机科学与技术专业的人才培养方案和课程体系，并结合教学实践提出了多形式、多层次的实践教学模式．

简介：新时期的国内安全保卫专业学科建设与专门人才培养工作面临着诸多的新形势与新变化。目前公安院校国内安全保卫专业普遍存在专业学科体系建设不完善、专业教学师资匮乏、教学模式陈旧、教学形式单一、方法手段单调等问题。结合现状与存在的问题，应紧密围绕国内安全保卫专业培养目标，在加强课程建设与师资力量培养的同时，积极创新教学模式，不断增强教学的时代特点，以培养公安机关满意的国内安全保卫专门人才。

简介：论述校企合作的意义、合作模式以及合作模式的具体实施办法，充分利用学校与企业的不同教学环境和教学资源，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产实践有机结合，从根本上解决学校教育与社会需求脱节的问题。

简介：以台州学院（TZC）和美国堪萨斯大学（KU）为例,从数学专业的角度研究中美高校办学模式.对两校的数学专业人才培养计划、教学管理模式以及学生管理体制等进行了对比分析,找出其异同,从中获得有益的启迪.

简介：高职教育的根本任务是为生产一线培养合格的实用人才,而校企合作人才培养模式对实现高等职业教育目标的积极作用日趋明显。为了进一步发展职业教育,在黑龙江农业职业技术学院制药专业对校企合作模式进行了探索和实践,分析了目前校企合作存在的问题,并提出解决对策。

简介：〔摘要〕本文介绍了我院以高职微生物技术及应用专业学生综合素质分析为依据，通过对课程平台、教学内容、教学过程、考核方法等的设计，实现对本专业高端技能人才培养的教学实践探索。

简介：摘要目前，中职学校会计专业的教学不仅需要强调就业能力的培养，还需要强调考证与竞赛能力的培养。本文在对现阶段中职学校会计专业人才培养模式存在的问题进行分析的基础上，提出了构建基于“就业、考证、竞赛三位一体”人才模式的必要性以及构建的方法途径。本文创新点在于提出了“三位一体”人才培养模式，以期实现以就业为根本、以考证为基础、以竞赛为推动的人才培养模式。

简介：如何实现与本地区化工产业的有效对接，是高职院校化工技术类专业构建实践教学体系过程中的重要课题。青岛职业技术学院应用化工技术专业经过多年的办学实践，在实践教学体系的内容构成和运行保障方面逐步形成了自己的特色，其中的一些探索和实践在关于有效对接本地区化工产业的研究中不乏典型意义。

简介：高职人才培养质量的关键在于实践教学。针对我国高职实践教学质量监控和评价的现状及问题,探讨了高职实践教学质量监控和评价体系的目标和构建原则,提出了包括政府、学校、社会在内的＂分层多元化＂高职实践教学质量监控和评价体系总体构架与主要内容。

简介：