简介：【摘要】目的：对五官科患者护理干预中精细管理方案的实施效果进行探究。方法：选择2022年10月至2023年10月五官科患者40例作为研究对象，根据随机数表法分组，每组均20例。参照组患者实施常规护理，实验组患者实施精细管理模式。对两组患者不良事件发生情况、护理人员实践操作能力进行对比。结果：实验组不良事件发生率低于参照组，实验组医护人员应急及问题处理能力优于参照组，P＜0.05。结论：在五官科患者护理干预中，可制定精细管理方案，可显著提升护理干预的安全性与有效性，高效应对各类突发情况。

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简介：现代医药企业教育制度是现代医药企业制度的重要组成部分。在进一步转换企业经营机制,推进国有企业改革和建立现代企业制度的过程中,相应建立和完善现代企业教育制度,明确企业举办职业教育及进行岗位培训和继续教育的责任,发挥现代企业职工教育制度的作用,具有重要意义。

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简介：摘要解析《伤寒论》"脾家实，腐秽当去故也"，认为太阴病能利下而腐秽去，皆因脾胃为气机升降之纽枢，脾胃之气恢复则其升清降浊之功亦恢复。故治疗湿热不去或大便不通之证时，攻下未必有用且易伤正，可考虑扶脾阳以复其清浊升降之能。而内有湿热凝滞，脾胃不虚时也不必一定攻下，可疏行脾胃之气，复其升清降浊之功，使腐秽随利下而去且不伤正气。

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简介：阐述了新《医院财务制度》和《新医院会计制度》的主要变化,从健全财务内部控制制度、作好财务分析、加强预算管理等方面介绍了在新制度实施的情况下,开展医院财务管理工作的体会。

简介：摘要目的对五官科患者护理中心理护理应用下防范护患纠纷效果进行分析。方法结果SDS、SAS评分比较，护理前两组患者无明显差异（P＞0.05），护理后观察组各评分结果均低于对照组，比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。护理满意率观察组95.83%（46/48）高于对照组，护理满意率83.33%（40/48），比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。护患纠纷情况，观察组无纠纷事件，对照组8.33%（4/48），比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论五官科患者护理中心理护理应用下，对改善患者心理状态效果明显，且可助推良好护患关系构建，降低护患纠纷发生率，应在临床护理实践中推广应用。

简介：目的：探究分析五官科护理管理中风险管理方法的运用价值。方法：从2020年9月至2022年9月我院五官科收治的患者中抽选96例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为48例，接受风险管理，对照组48例，接受常规管理，对比两组护理管理效果。结果：实验组护理管理质量评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。实验组风险事件发生率为2.08%，护理满意度为97.90%；对照组风险事件发生率为14.58%，护理满意度为85.42；实验组风险事件发生率明显低于对照组，护理满意度明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在五官科护理管理中采取风险管理可以有效减少科室护理风险，减少并发症，提升护理质量，值得推广。

简介：目的观察案例教学法在五官科护理教学中的教学效果。方法选择2015级护理学两个班级138名护生,采用随机抽选法分为2组,其中研究组48名接受案例教学法,常规组90名接受传统护理教学法。比较2组最终考核成绩和对教学法的评价情况。结果研究组护生的最终考核平均成绩及护生对教学工作的各项评价均高于常规组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论在五官科护理教学中应用案例教学法能有效提升护生专业知识与技能的掌握水平,提升教学效果,值得在实际教学中推广应用。

简介：摘要随着教育技术向着信息化和数字化发展，微课已悄然进入到我们的教学系统中。微课可通过以短视频记录的为主方式来展示和表述课堂教学中的某一知识点、重点或难点；五官科护理学是阐述眼科、耳鼻咽喉科和口腔科护理规律的学科，是临床护理学的一个重要组成部分。五官科护理学是一门解剖生理内容较多、位置深在隐蔽、结构精细、功能特殊、病种多、护理操作技术要求较高学科，在教学资源匮乏的情况之下，使学生学习时不易形成直观认识，难以达到理想的教学效果。本文系作者在五官科护理学教学中应用微课教学体会到微课能将相关知识用图片、声音、动画、视频等手段引入到五官科护理学教学中，使那些不易表述和理解的知识点、重点、难点得以生动直观地表现出来，对学生系统掌握学科知识，以及对教师的专业发展有着重要的现实意义。

简介：摘要目的探讨剖官产术后下肢深静脉血栓形成的预防及护理。方法选择2016年4月-2017年7月80例剖官产术产妇分组。对照组采用常规护理模式，预防组则实施预防性护理模式。比较两组剖官产术产妇护理满意度；产后恶露总量、子宫收缩程度；干预前后产妇焦虑、抑郁情绪。下肢深静脉血栓总出现率。结果预防组剖官产术产妇护理满意度高于对照组，P＜0.05。其中，预防组很满意32例，比较满意人数7例，不满意1例，满意人数39例，满意度97.50%；对照组很满意13例，比较满意人数17例，不满意10例，满意人数30例，满意度75.00%。干预后预防组焦虑、抑郁情绪31.13±0.13分、32.23±0.56分低于对照组52.76±0.69分、53.41±0.25分，P＜0.05。预防组产后恶露总量少于对照组，子宫收缩程度大于对照组，P＜0.05，其中，预防组产后恶露总量、子宫收缩程度分别是84.40±2.77ml和2.40±0.57cm，对照组分别是98.42±2.71ml和1.41±0.43cm。预防组下肢深静脉血栓总出现率低于对照组，P＜0.05。对照组有8例出现，发生率20.00%，预防组有1例出现，发生率2.50%。结论剖官产术后下肢深静脉血栓形成的预防及护理效果确切，预防性护理模式的开展减轻了产妇焦虑抑郁情绪，有助于促进子宫收缩和减少恶露，预防下肢深静脉血栓形成，提升产妇满意度。

简介：摘要目的探讨五官科护理工作中应用护士岗位管理的临床效果，并总结相应的应用经验。方法200例患者被纳入本次研究，均为本院五官科收治的住院患者，资料收集时间为2017年1月--3月。实施随机均等分组研究，每组100例，分别设为对照组和观察组，对照组实施常规护理干预，观察组实施护士岗位管理模式下的护理干预。不同的护理干预之后，统计两组患者的护理满意度，进行护理质量评估，并对两组的不良事件发生情况进行统计和比较。结果观察组中满意93例，基本满意5例，满意率为98.00%，显著高于对照组的82.00%，（P＜0.05）。在护理质量评估方面，观察组的健康教育、消毒隔离、药物管理、病区环境、仪表素质基础护理、危重护理、护理文书评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。对照组有5例出现吞咽障碍，4例出现鼻出血，，观察组未出现吞咽障碍，不良事件发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在五官科护理工作中应用护士岗位管理模式效果确切，可以更好的提高护理质量与患者的护理满意度，并有效减少各种不良事件的发生。

简介：摘要目的观察电脑中频并五官超短波治疗面神经麻痹的治疗效果。方法采用电脑中频并五官超短放置患者患侧，每日1次20min，15次一疗程。结果治疗面神经麻痹152例，其中轻度面瘫70例，有效率97%；中度面瘫有效率77%，重度面瘫有效率56%。结论用电脑中频并五官超短波治疗面神经麻痹有效。

简介：摘要目的探讨PBL教学法在高职院校《五官科学》教学中的应用效果。方法我校2011级临床专业1、2、3、4班作为研究对象，分别采用PBL教学和传统教学，对教学效果进行比较。结果实验组理论考试成绩及教学效果评价结果明显优于对照组。结论结合我校目前各方面条件可以适当的开展PBL教学，以提高学生的综合素质。

简介：摘要随着我国社会经济的发展，医疗质量已经成为民众关注的焦点之一，在各种医疗纠纷案件中，由于五官科护理安全缺陷导致的并不少见。本文从五官科护理安全缺陷的表现入手，阐述了五官科护理安全产生的原因，并在此基础上提出了应对的策略，旨在为提高五官科护理的质量，防止医疗纠纷的产生。

简介：摘要目的研究探讨五官科手术患者进行心理护理的必要性研究分析。方法选择我院2017年1月~2018年3月期间收住的80例五官科手术患者为研究对象，随机分为观察组与对照组各40例，对照组行常规五官科手术室护理，观察组给予心理护理，比较两组护理前后的心理状态、视觉模拟评分（VAS）以及护理干预后患者满意度。结果两组患者在护理干预前SCL90各项得分比较，差异均无统计学意义（P＞0.05），干预后两组各项症状得分均下降，且观察组的得分显著低于对照组（P＜0.05）；两组护理干预后的（VAS）评分均明显低于干预前，且干预后观察组的VAS评分明显低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组患者满意度为97.5%，对照组患者满意度为85.0%，观察组满意度明显高于对照组，两组对照比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在五官科手术患者术中护理中加强心理护理，可有效减轻患者的术后疼痛症状，有助于改善其心理状态，使患者树立对抗疾病的信心，积极配合治疗，提高手术治疗效果，提高护理满意度。

简介：摘要目的观察健康教育在五官科临床护理中的应用效果。方法随机选取2016年1月-2016年12月在我院五官科住院的患者40例，随机平分为A、B组，每组20例，A组给予目前常规治疗与护理，B组在A组基础上给予健康教育，观察两组患者在住院天数，对治疗的满意率上的差别，并对结果进行分析。结果A组20例患者中十分满意患者15例（75.00%），平均住院时间为（8.64±2.95）d；B组20例患者中十分满意19例（95.00%），平均住院时间为（6.15±2.64）d，两组患者两指标各自比较，差别有统计学意义（P<0.05）。结论对五官科患者实施需求式健康教育能取得较满意的效果，值得推广。