简介：音乐是所有艺术中真正浪漫主义的艺术,没有什么能比音乐更能直接地打动人的内在情感。法国是古典音乐的殿堂,是一个有着浓厚艺术气氛和浪漫主义的国度,这里的音乐氛围相当好。法国音乐传统悠久,水平出众,艺术形式,流派多元。在人类音乐史上,涌现出了许多卓而不群的作曲家,如巴洛克音乐

简介：黄虎威教授是我国著名的作曲家、音乐理论家和音乐教育家。在长达60余年的音乐创作生涯中，黄虎威教授创作了许多高质量的音乐作品，其中《巴蜀之画》《峨眉山月歌》《阳光灿烂照天山》《赛里木湖抒情曲》等作品载人多部中国音乐史书，前两首还入选国家音乐领域学术建设重大工程《中国音乐百年作品典藏》大型系列套书。有70余件成果在《人民音乐》《音乐创作》《歌曲》《儿童音乐》《音乐探索》等刊物发表。其作品几十年来作为众多演奏家、歌唱家音乐会中的保留曲目，不少作品被选人专业院校教材及中小学音乐教材。

简介：<正>上海音乐学陡是一所在国内外有广泛影响的、中国最早建立的高等专门音乐教育机构。编纂《上海音乐学院院志》,既是上海市新编地方志中教育志的有机组成部分,又是上海音乐学院历史的全面概括。

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简介：内地的同人和海外的朋友经常发问：深圳的话剧发展得起来吗?回答应该是肯定的。深圳是个移民城市，带来了京、沪、穗等内地大城市的文化习惯；深圳又是个年青的城市，人口平均年龄不到30岁：深圳还是个国民教育层次较高的城市，高学历者占城市人口的比例在全国处于领先地位。这一切正是话剧得以发展的基本条件。在我看来，当代话剧是都市文明的重要组成部分，

简介：美术学院社会实践教学对培养高素质创造型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义．这也是艺术家走向成功的必经之路。艺术离不开生活．丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。通过社会实践教学使学生在实践生活中陶冶心灵，亲近普通民众．与他们同呼吸、共命运．成为普通大众的代言人；

简介：意大利各音乐学院虽然在合唱指挥课程设置上,　　音乐学院的合唱指挥专业课程设置　　意大利的音乐学院分国立和私立两种,　对合唱指挥课程设置的思考　　通过对上述音乐学院及其他多所音乐学院的同专业的课程比较

简介：中央音乐学院的一个“黄金时期”方仟赵同志长期主持中央音乐学院工作。我作为一个在他领导下工作过多年的干部，无数往事经常萦绕在自己的脑海里。今年他已经８０高寿了。我想藉此喜庆之日，记述片断往事，借以表达自己对赵同志的尊敬和祝贺！有位老教师曾对我说：“中央...

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简介：刘巍巍：牟老师,多年来我院油画系培养了一批在全国颇具影响力的艺术家,同其他专业美院油画系相比,我院油画系具备哪些教学特点？牟达器：我个人认为鲁美的教育有一个特点,就是比较科学化、系统化,从古典到写实、到绘画的现代模式,整个教学体系是按照艺术规律的演变和脉络来设定的,教学中比较注重科学的思维方式,

简介：这次我到天津来的时间很短,我想还是应该抽个时间到音乐学院来。这是因为我虽然在天津工作五年,因为分工的关系,我几次经过你们的门,都没有进来,是路过这里。但是我今天发现变化很大,那时是个小破门,小胡同一样的。现在搞成这样,说明天津市委、

简介：湖北美术学院中国画系本科书法专业方向自2007年招收第一届书法班以来,无论在办学思路、课程设定、招生办法以及教师队伍建设都做了全面的、系统的研究,得到了具体的实施,也开始进一步的完善。

简介：如标题所示,这是一部分入学试题的“选刊”。它不包含入学考核的全部项目。原因是,有些考核项目的内容和要求是无法以这种方式反映出来的。例如面试,不仅演奏、演唱专业须经面试,以了解考生的唱、奏水平和发展可能;音乐学系的考生也要进行口试,而口试的题目往往是因人而异的。此外,还有若干文化、政治科目的考核。这些,在招生简章中均有所说明。出考题,是一门很有讲究的学问。怎样才能尽量准确地考察出应试者的水平、能力——包括潜在的能力,即未来发展的可能性,这是一件不容易的事。下面这些试题可能存在各种缺点。刊登它们的目的,不仅在于为应试者提供参考,更重要的目的还在于征求读者——特别是各兄弟院校读者的批评、建议,以期逐步改进。

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简介：正值我院建院60周年之际。隆重推出了“西安音乐学院重点学科建设丛书”一套。其中包括西安音乐学院西北民族音乐中心重点资助和支持项目；西安音乐学院硕士学位论文库：作曲系青年教师作品集。这套丛书集中展示了我院近年来在教学与科研方面取得的丰硕成果，是第一次以丛书的方式支持重点学科建设，推进学术发展的重要举措。

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简介：由中央美术学院主办,美院实验艺术系和中央美术学院美术馆承办的＂和而不同——第二届学院实验艺术文献展＂于二○一一年四月八日至五月二日在中央美术学院美术馆举办。

简介：(一)专业简介:沈阳音乐学院南校区于2007年12月成立了指挥与合唱教育系,是目前东北地区唯一的以培养专业合唱指挥人才为目标的人才培养基地。合唱作为提升全民素质教育,

简介：今天的舞蹈学院是由1954年的北京舞蹈学校发展而来的,分大学部和附属中学两个体系。此文主要写在白家庄和陶然亭时的中专部文化课。自从迁到紫竹院公园北面的现代化大校舍后,文化课的建设和改革有本质性的改善,这是新时代对舞蹈艺术人才提出的新要求。